小學五年級道德與社會教案

我有乙個同事教五年級的道德，我想她在圖書館裡，而且在書裡。

編寫教案的具體內容包括以下十項：

1.主題（說明課程名稱）。

2.教學目標（或教學要求，或教學目標，描述本課要完成的教學任務）。

3.課程型別（註明是新課程還是複習課程）。

4.課時（註明課時數）。

5 教學重點（講解本課必須解決的關鍵問題） 6 教學難點（講解本課學習中容易出現困難和障礙的知識點） 7 教學過程（或課堂結構，講解教學的內容、方法和步驟） 9 板書設計（講解上課時要寫在黑板上的內容） 10 教具（或教具準備， 解釋用於輔助教學方法的工具） 在編寫教案的過程中，教學過程是關鍵，它包括以下步驟：

1）引入新課程。

1、設計新穎活潑，應加以概括。

3 詢問有關學生的問題，需要多少時間等。

2）教授新課程。

1、針對不同的教學內容選擇不同的教學方法。

3）鞏固練習。

1、練習設計精巧，有層次、坡度、密度。

4）總結。

5）分配安排。

在安排這些內容時，我們應該考慮知識和能力的擴充套件。

第一課是悄悄長大的，是第三課

目標：回顧成長過程，能夠從容面對自己的生理和心理變化，以正確的方式解決問題和困惑。

活動準備：讓學生準備他們自己的**和他們童年時期的最新**。

活動過程： 1.成長日汽車襪子 - 變化。

1.讓學生將自己的童年**與最近的**進行比較，讓學生說出自己有什麼變化。

2.讓學生學會分組，展示自己的**，說出有什麼變化。

3.學生的**以物理投影顯示，讓其他學生說出發生了什麼變化。

4.讓學生在課本上記錄自己的成長和變化。

2.成長日記——幸福。

1、讓學生在小組中聊聊自己成長過程中的快樂事。

2.每個小組在小組中選出自己的代表故事，並要求學生講述。

3.讓學生多看**光碟中的“我的成長日記”。

4. 與學生討論光碟的內容。

3.成長報紙。

1、以小組形式辦報，讓同學們收集小時候的**，配合每個學生的成長日。

2、學生在辦成長報時，可以採取多種形式，比如把童年的軼事變成漫畫，寫一些童年的文字，可以命名為“兒童的話無極”。

3. 展覽將以小組形式舉行。

第四，我的煩惱。

1.讓學生談談自己的煩惱和煩惱。

2.全班討論一些學生說的煩惱。

3、教師及時引導學生討論。

4、讓學生多看**CD，看看裡面的孩子有什麼煩惱，讓同學們說出你對孩子的煩惱有什麼解決辦法。 教師及時提供指導。

5.有些學生可能會不好意思在全班同學面前談論他們的煩惱。 老師可以解釋一下學生中比較常見的問題，比如，你可以想讓學生談談一些同學變聲的問題，告訴他們這是正常現象，不要尷尬，不要為此煩惱，你應該正視這個問題，這是每個人都會經歷的階段， 這是乙個人正在成長的標誌。

7、師生們一起演唱了歌曲《小男孩》。