小學五年級演講稿怎麼寫，小學五年級優秀學生演講稿怎麼寫？

尊敬的老師和同學們：

高樓大廈和建築物矗立在世界上每個城市。 罵！ 多麼繁華的世界啊！

人類、植物和動物都應該幸福地生活在這個繁榮的世界裡！

但是為什麼？ 為什麼我能聽到植物和動物微弱的呼救聲？

鳥兒說：“把我綠色的家還給我！ 花說：“把我美麗的臉還給我！ 樹說：“把厚厚的葉子還給我！ ”

動植物都在呼救！ 為更美好的世界尋求幫助！

當人類、植物和動物一起出現在地球上時，人類就用他們聰明的頭腦成為了自然界的領導者。 因此，大自然變成了乙個大家庭。 這個家庭的每個成員都幸福地生活和成長。

但我不知道“人類”的首領什麼時候變得貪婪、放肆、陰險和狡猾。 他們學會了發明，他們學會了建造。 他們大量砍伐樹木，並用它們製作各種工具; 他們建造了房屋，很快他們就建造了高樓大廈和豪宅; 他們將汙水排放到清澈的溪流中，將煙霧排放到藍天中。

原本美麗、美麗、祥和的家庭，卻變得煙霧繚繞、凌亂、嘈雜。 植物和動物驚慌失措——它們無法面對現實，它們無法面對這個骯髒、醜陋的家，它們無法面對人類的瘋狂。

這就是我們現在的社會，乙個到處都有求助的社會。 愚蠢的人類不知道自己錯了多少！ 身為人，我是多麼可悲啊！

在大氣中，有一層叫做“臭氧層”。 臭氧層保護人類免受紫外線輻射。 但是，在我們的日常生活中，我們使用了很多製冷機，例如空調，冰箱，空調等。

而這些製冷機排放的“氟利昂”對臭氧層有破壞作用。 據科學家稱，南極洲上空的臭氧層已經打破了乙個大洞！ 這個訊息還不足以引起我們的警惕嗎？

有一次，在去三姨家的路上，我看到工廠煙囪冒出很多破壞自然環境的煙霧，還有一些汽車冒出黑色的汽車尾氣。 唉！ 愚蠢的人類！

我們什麼時候才能注意到這些小而重要的環境保護細節？

雖然人類不斷宣揚“保護環境”，但人類應該明白，宣傳的力量是渺茫的，但行動的力量卻是強大的！ 讓我們攜起手來，共創美好世界！

班長選舉演講。

親愛的同學們，親愛的老師們：

我不太喜歡學習，也有很多學生喜歡亂扔垃圾，不講衛生，紀律不好......我想，如果我們的班級繼續這樣下去，情況會越來越糟。 我必須控制住這種情況，這就是我競選班長的原因。 因為擺脫這些問題也需要大家的努力，我願意貢獻自己的力量，希望到時候大家配合稿件。

我認為我更注重生活的細節，注重生活，熱愛學習，文明自律，學習成績好。 我可以帶領我的同學變得更好。 我兢兢業業，有責任心，以前當過班長，所以在這方面有經驗和優勢。

我和同學們的關係也很深，所以大家自然不會“抗拒”我的管理措施，會積極配合，從而客觀上減少工作的阻力，讓事情變得輕鬆。 此外，我覺得我也可以鍛鍊我作為主管的管理技能。 當然，我現在的管理能力也不容小覷。

如果我當選成功，我一定會讓自己對學習更感興趣，努力學習。 我不亂扔垃圾，我不搞衛生，我不詆毀班級; 我會自律，熱愛工作，在課堂上發揮好作用。 當然，我一定會關心班級，帶頭做好事。

你也會大膽地管理你的同學，你會履行你的義務，不會玩忽職守。這樣，你一定能改掉同學的壞習慣，為班級贏得榮耀，向好的一面發展！

請相信我的才能！ 我希望你能用你寶貴的敗類投票給我！ 謝謝！

這是乙個關於什麼樣的主題的演講？

1. 我是一名五年級的小學生。 我很高興今年被評為優秀學生。 今天，我非常榮幸能站在這裡，代表我校的優秀學生發言。

2. 我非常感謝學校。 對於我們的學生來說，這是對我們學習的肯定，也是對我們學習的鼓勵和鼓勵，讓我們在學習上不敢懈怠。 此外，我要感謝培養我們的老師們，因為你們的辛勤工作，我們才有了今天的成就。

3、當我得知自己獲得了優秀學生二等獎學金時，我感到喜悅和對未來的希望。 這不僅是對過去學習和工作的肯定，也是我繼續努力學習的動力。

4.作為一名普通的小學生，能夠獲得全市優秀學生的榮譽，我感到非常高興和興奮。 但我更清楚，這只是我人生的乙個新開始，它將成為我前進的動力，激勵我朝著更高的目標前進。

5、感謝學校裡的每一位老師，是他們教會了我豐富的知識和人生的道理; 我要感謝每一位同學的支援和鼓勵。 謝謝！