高中數學中的幾個問題。 高中數學中的一道題。

當然是有區別的：

x|y=2x} 表示 {x1，x2，x3，x4,..（x，y）|y=2x} 表示 {（x1，y1），（x2，y2），。收集;

複數包含實數和虛數;

實數包括有理數和無理數;

有理數包含整數和小數;

整數包含正整數、0（稱為自然數）和負整數;

它們之間有一種包含和包含的關係，大小和大小之間沒有關係。

子集包含真正的子集和它們自己，同樣，它們只包含與包含的子集相關的子集。

我希望你能以適當的方式組織你的筆記。 祝你好運。

x|y=2x}？“{x，y）” 表示直線上的乙個點 y=2x。

一種是表示定義的域，另一種是表示直線上的點，實數的集合大於有理數的集合，因為：實數的集合包含有理數的集合和無理數的集合，而有理數的集合不包含無理數的集合。

真實子集和子集之間的關係最好自己看書。

這在書中都很清楚。 有些定義不應該對初學者產生誤導，因為如果它們具有誤導性，就很難糾正。

{x|“這個集合的代表性元素，y=2x，是集合的性質;

x，y） 描述乙個點;

實數包括有理數和無理數;

真正的子集是不包括集合本身的子集。

這裡我們使用直線到直線的角度的切線公式：

直線 L1 與直線 L2 的角的切線為 tan =（k2-k1） （1+k1·k2）。

c 的平分線將 c 分成兩個相等的角，則它們的切線也相等，由公式推導： 2-kac 1+2*kac=kbc-2 1+2*kab

1.如果乙個數字可以同時被兩個數字整數，則該數字包含這兩個數字的所有因數。 既然 5 和 7 是質數，那麼只要這個數字包含兩個因數，5 和 7，就可以了。

所以 5*7*？ 可被 5 和 7 整除。 這實際上是乙個可以被 28 整除的數字。

因此，應直接使用1000*28=將其四捨五入。

這意味著四捨五入。 也就是說，取整數部分，四捨五入小數部分。 在 C 中，“”也表示四捨五入。

3.如果兩邊中的一條是已知的（角度不是兩邊之間的角度是已知的），一般會有兩種解，除非要求直角。 當然，如果邊緣有兩種解，那麼角也相應地是兩個。

1.因為 5 和 7 的最小公倍數是 35，而 1-1000 可以同時被 5 和 7 整除的數是 35 的倍數，所以 1000 除以 5*7= 取 28，這叫四捨五入。 int（100 7） = 14，這也是四捨五入，四捨五入是去掉小數，只取整數。

如果數字本身是乙個整數，那麼它就是他自己。

2.一條邊有兩種解還是乙個角度有兩種解？

是的，如果邊緣有兩種解，那麼角度自然有兩種解。

將象限平均劃分。

從第一象限開始。

從右到左。 分別標記為一、二和三。

哪個象限是四個原始角。

只需圈出這個數字即可。

則原始角度的一半位於數字被圈出的象限中。

sinx + cosx = 根數 2（根數 2 2sinx + 根數 2 2cosx）。

也就是說，提取根數 2

因為根數 2 2 = sin45 = cos45

所以 sinx+cosx = 根數 2sin （x+45）。

而罪惡背後的那一堆，不管它是什麼，取值範圍都是 [-1,1]。 因此，將根數乘以 2，然後將範圍從 -root 2 乘以根 2。

鈍角定義為 90 度到 180 度的角度，90 度到 180 度的角度位於笛卡爾坐標系的第二象限中。 tan 的影象在第二象限中是負的，所以說 tana 0 和 a 是乙個鈍角。 當然，如果 a 在第四象限，則 tana 小至零。

f(x)=f(x-1)-f(x-2)

f(x-2)-f(x-3)]-f(x-2)-f(x-3)

f(x-4)+f(x-5)

f(x-5)-f(x-6)]

f（x-6） 所以 f（x） 週期是。

1.條件是a是三角形中的內角，則a大於0度且小於180度，當a為銳角時，tana>0; 當 a 呈直角時，tana 不存在; 當 a 是鈍的時，tana <0，可以這麼說。

2、f(0)=0,f（-1）=log2( 3），f(1)=f(0)-f（-1）=-log2(3)

f(2)=f(1)-f（0）

f(3)=f(2)-f（1)

f(4)=f(3)-f（2）

f(2015)=f(2014)-f（2013）

將上述等式相加。

3. 根據偶數函式的性質，x+（x+3） （x+4）=0 或 x=（x+3） （x+4）。

x2+5x+3=0 由韋德定理確定，x1+x2=-5 或 x2+3x-3=0，則 x3+x4=-3

所以x1+x2+x3+x4=-8

tana<0 說明 sina cosa 對角符號 繪製乙個與 2,4 象限相對的笛卡爾坐標系 x 和 y 符號，兩個象限內和 0 360 度以內的角度是鈍角。 當 x-1>0 f（x）=f（x-1）-f（x-2）=f（x-1-1）-f（x-1-2）-f（x-2）= -f（x-3） 時。

所以 f（2015） = -f（2） = f（0） -f（1） = f（-1） = log2（3）。

不，你去高二學習tan函式影象，a可以是區間[-90度，0度]，還有更多的範圍。 但是，只要它在三角形中，或者如果 a 大於 0，那麼 a 的範圍是 [90 度，180 度]，並且還有更多範圍。

在第三個問題中，選擇求解 x=x+3 x+4 得到 x=（-5+ 13） 2 ，或 x=（-5- 13） 2 並加起來得到 -5

設 -x=x+3 x+4 給出 x=（-3+ 21） 2 ，或 x=（-3- 21） 2，並將其加為 -3

最後，-3+（-5）=-8

在 0-90 時，tana > 0，在 90-180 時，tana < 0，所以 tana < 0，a 是鈍角。

是不是題錯了，應該是f（x-1）+f（x-2），f（x）=f（x+3 x+4）這是什麼，我不明白，你能把題題寫清楚嗎？

﹣2log₂（﹣a）＞0

log （-a）<0 負乘以負正數 對數 （-a） 的圖形：增長函式。

a）=1 log（-a）=0

a） <1 對數函式性質： （-a） >0

1＜a＜0

我就不看圖片了，我只簡單談談你問的問題。

2log （a） 0 因為 -2<0 所以 log （a）<0，所以 1>（-a）>0

因此，-1 為您提供了對數函式的圖形，您應該能夠更直觀地理解它。

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