這會傷害 Nakayong 的小卷！！ 傷病中勇練習題

如果你不明白，希望你能找到它！

1.C2（1）文風與正義（2）......對於人旁邊的陌生人（3），即鄰居（4）筆、墨、紙、硯等文具。

3 青年：我不能稱之為過去的新聞 年輕時：我不認識所有人。

5 不是。 對於世界上許多人來說，他們不注意獲得的教義，有些人沒有從別人那裡得到它。

文筆合理：是的。 驚嘆於鄰居們的書寫文具。

3 不如以前好了，比如“不能稱為過去的新聞”，和普通人沒有區別，比如“不為大家所知”。

自己動手，明天參加考試，做練習並複習。

2.（1）文學風格和理性 （2）對....驚訝 （3） 鄰居 （4） 書寫工具（鋼筆、墨水、紙、硯）。

人們通常喜歡用藍色來形容海洋。 事實上，海水的顏色從深藍色到綠松石色，從淡黃色到棕紅色，甚至白色、黑色，而不僅僅是藍色。

（1）它的[藝術和科學]都是可觀的。

古意：文風與真理。

現在的意思：文章的內容和單詞和句子的組織。

2）[稍微]客人的父親。

谷一：漸漸地。

今石：稍微。

3）忽略[所有人]。

古一：普通人。

利用詞性。 1） [Hurt] Zhongyong 形容詞作為動詞：悲傷、嘆息 （2） 彝族人 [奇怪] 形容詞作為動詞，感到驚訝 （3） [客人] 他的父親名詞作為動詞、盛宴、請......做客人，用客人的禮儀招待客人 （4） 父親 [li] 其自然名詞作為動詞，利潤。

“冉冉”的出現：顯然。

他的詩歌以養父母和收養家庭為題材”。

“為所有人”的“為”：成為。

古代和現代的含義。

（1）它的[藝術和科學]都是可觀的。

古意：文風與真理。

現在的意思：文章的內容和單詞和句子的組織。

2）[稍微]客人的父親。

谷一：漸漸地。

今石：稍微。

3）忽略[所有人]。

古一：普通人。

利用詞性。 1）【傷害】中庸形容詞作動詞，傷心 2）彝族[奇怪]形容詞作動詞，驚訝於、、、

3）【客人】父親名詞作為動詞，待得像客人一樣 4）父親[李]齊然名詞作為動詞，認為、、、有利可圖和出乎意料是什麼意思“？“其詩”中的“為”對養父母和收養氏族意味著什麼？ “為所有人”的“為”是什麼意思？

如果已達到長度限制，您仍然可以輸入 9999 個單詞。

古今意義：（1）文風與真理。

2）依次。3）普通人。

詞性：（1）悲傷。

2）感到驚訝。

3）像對待客人一樣對待客人。

4）思考。有利。

然而：。。。它的樣子。

對於： 作為。 為了：成為。

有原文和翻譯的參考資料，希望能幫到你！ （*嘻嘻.......）

傷中庸（王安石飾）。

金熙 方敏 中勇， 石立庚. 鐘永生活了五年，卻對書一無所知，突然就乞求了。 父親則不同，從側面借用，即詩的四句詩句，以及他自己的名字。

他的詩意在養父母和收養氏族，並傳到鄉鎮展示才華。 既然是一物寫的詩，就有人可以從文學和科學的角度來觀察它。 彝族人很奇怪，他們略是父親的客人，或者是乞討錢財。

父的恩惠也確實如此，日子在彝族人中歷年年環中，不學。

我早就聽說過了。 在明道，從祖宗到家，在叔家看，十二三。 作詩的命令不能稱為過去的訊息。 又過了七年，他從揚州回到舅舅家，問道：“大家都走了。 ”

太子曰：“鐘雍的覺悟，也是接天。 它所接納的天堂，在物質上也是有德行的，在遙遠的地方; 如果他們為眾人而死，他們就不會從別人那裡得到它。

領受的也是天，所以是德行的，不領受的就是多。這夫君的天不受制於它，人人都穩固; 不領受它的人，為了眾人的緣故，一定是邪惡的嗎？ ”。

翻譯：方忠勇，晉溪平民，世世代代耕種田地。 鍾庸是五年前出生的，他從來不懂筆墨、不識紙、不懂硯台，（有一天）突然大聲哭了起來，要這些東西。 他的父親對此感到驚訝，並從鄰居那裡借來了，（Nakayoung）立即用自己的名字寫了四行詩。

這首詩的內容是贍養父母，團結同族人，傳遍全鄉的人才。 從此，指定物件交給他創作一首詩，（他可以）立即完成，這首詩的風格和真實性值得一看。 同縣百姓對他讚嘆不已，漸漸邀請父親做客，有的甚至出錢買下了中庸的題詞。

他的父親以為這樣有利可圖，每天拖著中英到處走訪同縣的人，不讓（他）讀書。

我早就聽說過這個了。 明道年間，我和已故的父親一起回到家鄉，在我十二三歲的叔叔家裡見到了他。 讓他作詩，詩歌已經不愧於他以前的名聲了。

王先生說：鐘勇的理解力和領悟力是有天賦的。 他比一般的天才更有天賦。

他最終成為乙個普通人，因為他沒有受過教育。 像他這樣天生聰明的人，這樣乙個沒有受過教育的聰明人，必須成為乙個普通人; 所以，現在那些不是天生聰明的人，是普通人，不接受他們所接受的教育，恐怕他們不可能成為普通人吧？

以“嗅”的形式寫中庸年輕時才華橫溢、聰明伶俐; 寫中庸十二三歲，想著“不能叫過去的新聞”，以“看見”的形式：寫方仲庸最後的平庸，以“嗅”的形式。 “看”和“聞”有機結合，敘事真實可信。

文的第一階段很詳細，闡述了方仲勇初次登場的情況，暗示他前途光明。 然而，他父親的貪婪導致他的才能下降。 最後兩個階段被縮寫，並指出了幾筆：

方忠勇的平庸墮落，引人深思。 這種細緻入微的處理，有效地突出了文章的主要思想，明確體現了“傷害”的含義。

不寫有什麼問題？