關於學習班級學生學業成績高低的原因的作文 5

1.問題的表述 ; 試卷都發下來了，大家的試卷都沒有好成績，是什麼預示著我們這些可愛又聰明天真的孩子要上低階呢？

2.調查方法; 1.給一些曾經成績好但現在不好的人問卷; 2.依靠計算機。 報刊等查詢。

3.調查和資料整理; 如今的孩子沉迷於不健康的網路遊戲，無法自拔，學習成績一落千丈; 他們中的一些人是因為對電視的熱愛，他們在學習方面的未來還沒有被克服。 有些是由於家庭破裂造成的傷害; 也有人因為對自己的學業和未來沒有希望而放棄自己。

調查員調查內容調查答案。

吳玲：她成績不好的原因是她不喜歡讀書，很累。

肖奈之所以高低，都是網路的危害，無法自拔。

周妍：高分低分的原因是網路的危害，我無法自拔。

澤玲：網高低檔次的原因是有害的，我無法自拔。

在目前的形式下，成績較低的大部分原因是網路遊戲的罪惡。

4.結論; 我們生活在乙個富裕、無憂無慮的世界裡，那些生活在自然環境危害中的人比我們更熱愛學習。 我們難道不應該向他們學習嗎？

街頭廣告中有很多錯別字。

義烏新聞 2005-12-13 08：50：37字型大小：大 中 小 |列印 |關閉。

走在街上，各種城市廣告、宣傳廊、招牌、店鋪招牌、標語牌都能看到各種錯別字，調查發現，街道路邊各類招牌，廣告不規範字眼普遍，有的故意使用錯別字，有的用諧音來改變成語。

一些街邊商店廣告是出現錯別字和簡體字亂篙的關鍵點之一，比如“輪胎修充氣”寫成“輪胎修洗”，“家具”寫成“家具”，有的店鋪把“零售”寫成“其他銷售”，“攤檔”寫成“攤檔”，“雞蛋”寫成“雞丹”，更是常見。在手寫通知中，使用簡體字也很常見，如果不仔細檢查、仔細檢查甚至檢查，其中一些通知可能會難以辨認。 在一家公共**售貨亭前，一塊醒目的布告欄，上面寫著“拆遷”二字，看前看完就知道是買**卡可以“打折”，在場的一位市民笑著說：

這樣的情況太多了，有時候真的是錯的，誤導的！ ”

一位小學語文老師告訴記者，他們在教書的時候發現，學生的作文中經常有諧音的錯別字，當他們指出來時，學生們說“街上到處都是寫的”或“電視上也寫著”。 住在江南四小區的婁女士說，前幾天她查小學生的作業時，發現兒子把“籃球”寫成了“藍球”，就告訴他自己寫錯了。

街上的文具店是這樣寫的。 ”

這應該很容易寫。

大綱如下：描述現狀（有的學生成績高，有的學生成績低）和承擔（是什麼讓他們的成績不同？ ）

原因探索; 結論（每個人都應該專注於學習，應該......

對當前情況的描述（有些學生成績高，有些學生成績低）。

承諾（是什麼讓他們的成績不同？ ）

原因探索; 結論（每個人都應該專注於學習，應該......

成功可以給人帶來快樂和幸福，可以使人增加知識和經驗，可以使人增強自信和自豪感，我成功的前因後果，我成功的秘訣，讓我給你詳細的講解一下，一定會讓你受到啟發。

那一次，我成功了！ 作文是我的失敗。 就在那時，我順利地參加了在博羅六小學舉行的徵文比賽。

當我回來時，我迫不及待地想看看結果如何。 期盼，期盼，後來，我從老師那裡得知了乙個令人振奮的訊息：我的作文獲得了全縣一等獎，我高興得無法用言語形容。

第一次的成功不僅讓我興奮不已，也讓我肩負起了沉重的包袱——去惠州參賽。 在接下來的日子裡，我讀了很多關於寫作的書，我的寫作技巧也提高了。

到了去惠州參加比賽的那一天，我和學校的教學主任一起來到了惠州上牌小學。 導演讓我坐對了座位，然後告訴我不要緊張，要發揮正常水平，盡力而為！ 我緊張得像波濤洶湧的大海，我無法冷靜下來，但當我想起老師對我的期望時，我的心情慢慢恢復了平靜，考生們都準備好了，問題和提示都顯示在螢幕上。

我環顧四周，考生們的筆在作文紙上跳舞，我的筆沒有動過，腦子一片空白。 我想了想，當靈感終於來了，我開始寫作。 起初，我對自己在寫什麼有乙個很好的想法，但後來，我的思路被監考老師的大嗓門打斷了，“還有20分鐘，請抓緊時間把論文寫完。

天氣真的很熱，時間不多了，只好抓緊時間寫。 十五分鐘過去了，我的作文終於完成了，剩下的時間都花在檢查作文上，看看有沒有錯別字，句子是否流暢。 “每個人都交出試卷，離開考場”。

監考老師的大嗓門再次傳到我的耳朵裡。 我交了論文，滿懷信心地走出了考場，雖然我害怕自己會失去自己的名字。 下午3點，我聽了廣州兒童作家趙曉敏的講座，然後是頒獎典禮，我緊張地聽著主持人宣讀獲獎名單，聽到我的名字，我跳了三尺高，拿下了三等獎。

我成功的秘訣是：第一，珍惜時間，世界上所有的財富都可以用勞動創造，但時間不能用一分鐘或一秒創造，更不能用金錢買來; 二是合理安排時間，充分利用時間，注重改進學習做事的方法; 第三，要以堅韌不拔的毅力和毅力與前進道路上的挫折和困難作鬥爭。 四是要有自信，自信是前進的動力，能激勵我們克服困難; 第五，要謙虛地學習別人的長處，彌補自己的不足，在求知的道路上保持勤奮好學，永遠不要驕傲。 如果你能做到以上，你一定會成為乙個比我更成功的人！