哪個是前提，理論還是實踐？ （哲學）。

你的兩個論點實際上是乙個，它是鏈條中的兩個環節。 即：實踐昇華為理論，理論指導實踐，實踐昇華為理論。

理論是對實踐的總結和總結，理論是對實踐的科學和哲學總結。 這符合馬克思主義的哲學原理，即物質決定意識，意識是基於物質的反應。 同時，反過來用理論來指導實踐活動，使實踐活動更加科學、理性、前瞻性，新的理論因素孕育在新的實踐活動中，新的理論在不斷的實踐活動中不斷產生，這些新理論是對新的實踐活動的又一次總結和總結。

以此類推，實踐的實踐在不斷上公升和發展。 這些新理論是意識對物質反應的結果，是對新的實踐活動的能動性的反應，這完全符合唯物主義和辯證法。 因此，理論在實踐中是最好的，反過來，理論在實踐活動中起指導作用，引導新的實踐活動，在新的實踐活動中，新的理論和思想再次產生。

實踐是第一位的，理論是最後的，決定意識的是物質，而不是本末倒置，理論第一，實踐最後。

實踐是前提，因為從人類文明時代開始，人們還一無所知，於是就開始進行各種嘗試，這就是所謂的實踐，而從這些實踐中衍生出來的就是我們所說的理論，理論就是這樣引導實踐，然後從理論上公升到實踐，所以實踐是前提， 而理論，當它沒有被實踐驗證時，就是空洞的理論，所謂的實踐是驗證真理的唯一標準，所以理論不能作為前提。

理論是實踐的基礎，實踐是理論的基礎。

實踐在理論上起著決定性的作用。 理論對實踐有反作用，科學理論對實踐有積極的指導作用，錯誤的理論有阻礙作用。 理論與實踐相輔相成，不可缺少，不能任意割斷兩者的辯證關係，孤立地強調乙個方面。

觀點。 實踐的觀點是馬克思主義哲學。

核心觀點。 馬克思主義認為，一切社會生活本質上都是實踐的，實踐的主體是具有一定思想認識的人。 人的正確思想來自實踐，實踐決定理解，理解是理解的源泉和動力，是目的和目的地，也是檢驗理解正確與否的唯一標準。

認知對實踐有反作用，正確的認識促進正確的實踐，錯誤的認識導致錯誤的實踐。 這是實踐與認識的辯證關係，也是馬克思主義哲學的基本原則。

實踐比理論更重要。

1、實踐是理論的基礎，在理論中起著決定性的作用，實踐比理論更重要。

主要表現為：一是實踐是理論的，理論產生於實踐的需要，哪些事物成為人們的理論物件，取決於人們社會實踐的需要和水平; 那些與人們的需要無關的東西，不會形成理論，只有在實踐中，人們才能理解事物的本質和規律。 指出：

如果你有理論知識，你就要參與改造現實的實踐，如果你想知道梨的味道，你必須改變梨的味道並自己吃，如果你想知道原子的組成和性質，你必須進行物理和化學實驗， 如果你想知道變革的理論和方法，你必須參與革命。”

第。 2.實踐是理論發展的動力。

理論隨著時代的發展而發展，變革與發展的實踐不斷為人們提出新的理論，推動人們進行新的探索和研究！ 實踐在為人們提出新課題的同時，也不斷為人們提供大量相關的認識經驗材料和工具，使人們能夠不斷解決認識問題，不斷發展理論，不斷提高人們的思維能力。 笑聲。

第。 3、實踐和學習也很重要，但在現實社會中，天賦和能力往往得到體現，學習很難鍛鍊，只能在實踐中總結經驗。

實踐比學習更重要！ 乙個簡單的例子：乙個好的辯手是通過理論知識學習的還是在實踐中訓練的？

顯然，練習更多的是鍛鍊意志和能力。 因此，實踐比理論更重要。 在學習過程中，學生積累了大量的中文知識、名句，這些知識只會用在答題和做試卷上，而沒有考慮和嘗試在語言表達和交際的實踐中使用。

這與我們的考試內容和老師的重要性有很大關係。 要看到，在高考中，這些知識都有非常明確的答案點，所以同學們普遍認為在答案中沒有必要注意這些，也沒有必要在日常生活中使用它們。 在教學中，我們教師不僅要注重學生的積累，而只要求他們單純地背誦名言或古典詩歌，而更要注重學生所學內容的內化。

在日常教學中，教師要積極引導學生應用和拓展所積累的知識。

它的理論意義在於，思想和存在的本質是什麼，是區分啟蒙唯物主義和唯心主義的唯一標準; 思考和存在是否相同的問題是區分不可知論和不可知論的標準。

它的現實意義在於，人類的一切實踐活動都包含著兩個基本方面，即認識世界（主觀性客觀性反映）和改造世界（客觀性的主觀觀），其本質是處理思維與存在的靜默關係問題。

類別： 教育 學術考試 >>**報告.

分析：描述哲學基本問題的理論內容和意義。

內容：1）精神和物質的至高無上，即誰先來誰後，誰決定誰，誰是世界的本質和起源。

2）精神與物質之間是否存在同一性，即人們是否能夠理解世界並改造世界。根據哲學問題第一方面的差異，一般哲學，特別是現代哲學，分為唯物主義和唯心主義兩個基本流派。

意義：哲學的基本問題具有重大的理論意義。 其內容的第乙個方面，即物質和意識如何成為第一性質的問題，是區分唯物主義和唯心主義的唯一標準。

區分不可知論和不可知論的標準是是否承認思維和存在的同一性，是否承認世界高塵點的可知性。 任何承認思維和存在是相同的，世界是可知的，都是不可知論者; 否則，不可知論。

哲學的基本問題具有重大的現實意義。 思維與存在的關係問題作為主觀性與客觀性的關係應用於實際生活。 人們的活動主要是了解世界並改變世界。

認識世界是主觀的，反映的是客觀的，改造世界是主觀的、反動的。 只有正確解決主觀與客觀的關係問題，才能正確認識世界，有效改造世界，才能在工作中取得成功。

實踐哲學是孝道的哲學戰壕。

a.主觀。 b.客觀判斷是審慎的。

c.開放。 d.閉。

正確答案：c