尋求思維過程的初中數學問題。 好的補充。

<>首先看一下左半圓和右半圓的面積，加起來就是乙個圓，然後從正方形a的面積中減去圓的面積。

a 2） 是兩個小毛坯零件的面積，那麼 4 個小毛坯零件的面積是 2a a

所以陰影部分的面積是 a 2a a 1）a

在正方形的兩側通過正方形的中點畫出垂直線，將正方形分成4個邊長為2的小正方形，求每個小正方形白色部分的面積如下

a 2）*（a 2）- a 2）*（a 2） 4]*2 整個大正方形的白色部分的面積 =

a 2）*（a 2）- a 2）*（a 2） 4]*2*4=（a 2）*（a 2）- a 2）*（a 2） 4]*8 陰影區域 = a*a-[（a 2）*（a 2）- a 2）*（a 2） 4]*8

整理 （2-1）*a*a

陰影面積 = 四個半圓的面積 - 正方形的面積。

即：陰影面積=（a2）平方*4-a平方。

請及時！

只是求四種葉子型別的面積，你可以乘以四。

s=[陰影區域 = 4s=（.）

首先計算正方形的面積：a a然後計算圓的面積：計算圓的面積，從正方形中減去，減去兩個空白的面積，再乘以2。 然後從正方形的面積中減去空白區域的面積，即陰影的面積。

相當於 8（四分之一圓減去乙個直角三角形）。

因為拋物線開口是向下的，所以a小於零，因為鏟斗穿過原點，所以c為零，而岩石彈丸是4a-2b=0，因為它已經被簡單的棗子碾磨過（-2,0），因為a小於零，所以b也小於零，因為2a大於4a（兩者都為負）， -3b 大於 -2b（兩者都是整數），因此 2a-3b 大於零。

您還可以將 a 設定為 -1，將 b 設定為 1，然後將其代入計算中。

傳遞原點。 描述 c is 0

交叉點 （-2,0） 引入拋物線。

有 0=4a-2b

即 2a=b，因為開口是向下的。

A 是負數。 2a=b 引入 2a-3b，2a-6a=-4aa 為負組盲數。

所以 -4a 是乙個正數。

也就是說，潛在客戶或檔案大於 0

因為 b>0

所以 A、B 具有相同的數字。

因為 a<-b

所以 a+b<0

所以 a 和 b 都小於 0

所以，原始公式 = -a+b-a-b+ab= -2a+ab

如果信件是在 xh 時間之後送達的，則送達後的時間（ 然後返回到行尾。 發貨前，有乙個後續問題，線的距離是7x，信的距離是11x，兩個距離的差就是線的長度。 Delivered 後面跟著乙個遭遇問題，佇列長度為 （11+7） （

由此我們得到 （11-7）x=（11+7）（

x=所以團隊長度為 4

2）420人。

3）第一組正常，所以人數是700*（人。

4）4（第350人為第四組）。

5） 根數 （560 490）-1=。

2）120除。

4）每組人數分別為12、24、36、120、24，因此中位數在第四組。

好吧，雖然我不能向你解釋為什麼會這樣，但我可以向前三個解釋一下，這是現在初三的考試題，不是你所說的老師，你可以說你無知，但這與老師無關。

此外，問題本身並沒有錯。 但現在你似乎少了乙個條件，那就是“M 是 CB 的中點”。 “如果沒有這個條件，這個問題就不可能實現。

附上別人解決問題的過程：

因為hom是直角三角形，角h是直角，om是不動點，所以h的軌跡在直徑om的圓上;

當 P 和 O 重疊時，角度 COH 為 45 度，如果 OM 的中點是 G，則角度 CGH 是角度 COH 的兩倍，即 90 度，因此 M 的軌跡為 1 4 圈......

其餘的如下圖所示...

首先，h朝向哪個運動方向？ 其次，h 的移動速度是否與 p 相同？ 我真的不明白??? 哪個蛋白質老師提出了這個問題......

第三個問題不應該是初中題。 現在是高中。

除了第三個問題，他們應該都是初中生。

1.放置自然數 1、2、3、4、5....一次寫下乙個以形成乙個數字：

12345678910111213...如果你寫乙個自然數，而它所組成的數字恰好第一次能被 72 整除，那麼這個自然數是什麼？

2.在 1、2、3 ,..1995 這本 1995 年的書，找到滿足以下條件的所有正整數。

a：(1995+a)|1995a

問題新增：“|表示後者可被前者整除。

答：1.它必須能被72整除，即能被8,9整除。

條件可被 8 整除：最後三位數字可被 8 整除;

可被 9 整除：通過將該數字的每個數字相加得到的數字可被 9 整除。

對於乙個數字，餘數除以 9 等於數字之和除以 9 的餘數。

這個數字是1234567891112131415......313233343536

也就是說，寫到 36

2. 設 1995a （1995+a）=b，因子 （1995+a）（1995-b）=1995 2

而 1995 2 = 3 2 * 5 2 * 7 2 * 19 2

例如，如果 a<1995，即 1995 2 分解為兩個數字相乘，其中乙個大於 1995，小於 1995 + 1995 = 3990

有幾個因素可以滿足這些因素：

此時，a 的值為 532、1254、1680、210、798、1330

假設 A 和 B 購買的汽車總數為 x，在生產工廠最後提供的 6 輛汽車中，A 要求 y 輛汽車（0 y 6），B 要求 （6-y） 汽車，則有 3 4 輛 （x+6）-6-y=2[1 4（x+6）+6-（6-y）] 完成後 x=18+12y; 當 y=6 時，x 最大，為 90; 當 y=0 時，x 最小，即 18因此，A和B購買的汽車總數最多為90輛，至少為18輛。

51Math 無憂數學網。

A和B購買的汽車數量上限為90輛，最低為48輛。

如果設定的價格為40+x元（即利潤為x元），則總利潤為：

600 - 10x） x = 600x - 10x 當 x = 600 10 2 = 30 時，利潤有最大值，最大值為：

18000 - 9000 = 9000（人民幣），此時定價為 40 + 30 = 70（人民幣）。

如果需要總利潤在8000元以上，售價為60-80元。

解決方案：將銷售價格設定為 x

每件襯衫的利潤是x-40

當月小**的件數為10（x-50）=10x-500，所以利潤可以等於單件利潤x件數。

8000=（x-40）[500-（10x-500）]]解得 x1=60 x2=80

所以答案是價格可以是 60 或 80。

假設售價是$x。

500-10（x-50）] x-40） = 8000，解為 x=60 或 80。價格是60元或80元。

售出件數：每件利潤。