關於變革主題的論文 Rush Rush ！！ 10

生活中有很多小事可以影響你，甚至改變你自己。

我獨自一人走在放學的路上，想起昨天買的零食，我加快了回家的步伐，很快就到了門口。 我急切地把手伸進口袋，掏出鑰匙，卻發現口袋裡空空如也，什麼都沒有。 我驚慌失措，在夾克和褲子的口袋裡翻找，但我還是找不到！

我焦急地在家門口走來走去，試圖記住我今天是否沒有帶鑰匙，或者我是否忘記了什麼地方。 “哦，我把鑰匙放在我的課桌上了！ “我恍然大悟，我首先想到的就是給父母打電話，可是我摸了摸口袋裡，發現沒錢了，很失望。

我獨自一人坐在樓梯上，盼望著父母能早點回家。 這時，住在樓上的阿姨端著菜走了過來，見我瞪大了眼睛，奇怪地問道：“點點，你怎麼了？

於是我告訴了我事情的來龍去脈。 “哦，我明白了！ 大媽笑著說：“那你為什麼不來我家坐等你爸媽呢！

到了阿姨家，我非常矜持地坐在沙發上。 阿姨不停地笑著說閒話，不停地給我吃的，生怕我放學後餓了。 他還幫我開啟電視，把遙控器放在我手裡，打發我的無聊。

我心裡很感激她，於是輕聲說：“謝謝你，大媽！ “嘿嘿，好不好意思，還是我第一次給她打電話，可是我姨媽卻這樣對待她。

變化。 世界無時無刻不在變化。 世界是變化的產物。 在老子看來，據說“道”生萬物，“道生一生二生，二生三生萬物”。 “這不就是正在發生的事情嗎？

萬物不僅僅是乙個看得見摸得著的實物，更是乙個思想。 因此，人們對外部世界的看法也在發生變化。

以我的語言學習方法為例！ 剛上初中的時候，我發現初中和小學的語文發生了很大的變化，不再只是背單詞的問題。 我的成績也開始下降。

我最怕的是中文考試，我總是想著考試不好怎麼辦。 考試結束後，即使距離完成試卷還有幾天的安全時間，也可以好好睡幾個晚上。 直到上學期，我的語文成績才有所提高，我才離開了這種黑暗的生活。

以前最討厭的就是寫中文《基礎訓練》，因為不僅要寫很多字，而且考試中基本沒有原創題目。 但它確實提高了我的成績很多，我終於意識到抄書其實是一種學習。 現在，我覺得中文考試的目的是幫助我在同學中建立自己新的一面。

我對語言的看法發生了巨大的變化，從不喜歡到喜歡。 “道，克道，很道; name， name， non-name; 沒有，世界的開始; 是的，萬物之母。 “什麼都算不了？

那裡有什麼？ 這很難說。 因為一切都在變化......

世界在進步，生命的機械味道越來越強，人們總是用無情武裝自己，甚至認為：愛情是一種無知，但愛情是生活中不可或缺的食物。 總是用一些蔑視的眼光看待那些去幫助別人的人。

每天早上，當我走下樓梯時，我總是環顧四周，希望我能再次看到那個熟悉的身影，掃帚，菸頭閃爍的燈光。

事實上。 我甚至不知道老人叫什麼名字，也不知道他叫什麼名字，但自從我家搬到這一層後，我每天都看到他拿著大掃帚掃樓梯，從四樓到一樓。 早上，我跟著有節奏的刷牙聲跑下樓梯，每天從他身邊走過，他總是微微挺直身子，對我微笑，然後又彎下腰回去工作。

一天放學後，我正在做作業，突然聽到敲門聲，我開啟門一看，是老人，他把手伸進外套的口袋裡摸了一會兒，拿出一張小紙條遞了過去。 我開啟一看，原來是我舅舅從外地寫的，舅舅去外地打工了，不常回來，可是昨天突然回來，家裡也沒人，就讓他留了一張紙條。 我感激地對爺爺說

非常感謝。 他只是點了點頭，對我笑了笑，什麼也沒說就下樓了。

還記得那是乙個星期天的早晨，住在頂樓的張勝拎著自行車到二樓跟我玩，突然腳一滑，連人也跟著車滾了下來，正在掃地的老爺子聽到動靜，扔下掃帚，走到樓梯中間， 一手抱著張勝，一把抓著自行車，張勝逃了出來，但老人的腿受傷了，鮮血流了出來。我們下樓時，張勝不好意思地對老人說：“對不起，老人家！

因為我傷害了你，所以我會幫你去醫院。 但老人擺了擺手，說：“不，沒什麼。

彎腰撿起掃帚，一步一步慢慢走出樓門。

第二天，我早早起床跑到走廊上看了看，走廊裡很安靜，一點聲音都沒有，只有心跳的聲音。 我想，“哦，不，我爺爺一定生病了。

我拿起包走下樓，只見門口有一把長柄的大掃帚。 可是其他人呢，我環顧四周，忽然發現乙個男人坐在樹林裡的長凳上抽菸，火光閃爍，身軀瘦弱，後背微微彎曲，多麼熟悉的身影啊！ 我對爺爺大喊大叫

爺爺——好！ 老人抬手揮了揮手，蒼老而慈祥的聲音從樹林裡傳來：“孩子，在路上小心點。

我看到一條長長的白色繃帶纏繞在手臂上，在清晨的暮色中顯得格外醒目。

不久前，我聽到父親說老人去世了，我心裡真的很傷心，因為我搬家了，所以不知道老人已經去世了，但讓我高興的是，老人雖然離開了我們，但他火熱的心卻傳了下去。 張勝的父親每天像老爺爺一樣打掃樓梯，幫助體弱的孩子和老人。

變化是乙個類似動詞的單字作文題目，主要用作句子中的謂語。 在構思想法的過程中，考慮主語、賓語和其他與之相關的句子成分。 一般來說，我們可以考慮什麼可以改變，什麼不能改變，改變前是什麼樣子，改變後的結果是什麼。

在改變的過程中會遇到什麼困難，應該如何堅持下去等等。

至於概念角度，它可以是乙個人，乙個團隊，乙個國家，甚至乙個國家。 例如，改變乙個人的行為，改變乙個人的社會地位，改變乙個地區的落後面貌，改變乙個國家的意識形態，等等。

不變：如個人遠大抱負、深厚民族情懷; 乙個團隊、乙個國家的艱苦奮鬥作風，不應隨著客觀條件的變化而改變。

生活水平提高了，環境也改善了。

。。複雜。。。 系統。。。

呵呵，我還是不知道。