乙個數學奧林匹克競賽題來幫助你做到這一點！ 嗯，奧林匹克數學題，請請師傅指導！

1 30） * （1-25%） = 1 40 （A的合作效率） 2 * 1 40 = 1 20 （B的合作效率）。

7+13）*1 40=1 2 （完成工作 A 做 1 2） 1-1 2-7*1 20=3 20 （C 的工作）3 20） 13=3 260 （C 的合作效率） 1 （1 20+3 260） = 天。

單獨完成 C 需要 x 天。

然後是：（1 30 + 1 15） * 1 30 + 1 x） * x = 65 B和C合作需求：

1 （1 15+1 65） 天）。

單獨設定 C 需要 x 天才能完成。

1/30*3/4+1/15*3/4）*7+（1/30*3/4+1/x*3/4）*13=1

x = 5 B C 合作到 y 天。

1/15+1/5）*3/4*y=1y=5

A 使用 30 天，然後 B 使用 15 天。

該主題不完整。 沒有解決方案。

單獨完成 C 需要 x 天，整個專案為 1

1/30*3/4+1/15*3/4）*7+（1/30*3/4+1/x*3/4）*13=1

x = 5 B C 合作到 y 天。

1/15+1/5）*3/4*y=1

y=5 答案：5

比方說，當我追上莉莉時，我跑了x秒，然後我跑了一圈，也就是200公尺，所以等式是：6x-4x=200，x=100秒。

我第一次趕上的是眾所周知的扣環; 也就是說，他比莉莉多跑了200公尺;

因為他每秒比莉莉多跑2公尺; 可用。

200 （6-4） = 100 秒。

我第一次追上莉莉時，我跑了100秒。

解決方法：這種問題可以按照這個公式解決。

答：他們必須購買至少 152 瓶。

153瓶。

將 153 除以 5 得到 30 瓶和 3 瓶蓋。

除以 5 得到 6 瓶和 3 瓶蓋。

除以 5 得到 1 瓶和 4 瓶蓋。

這可以用另乙個瓶子來完成。

30*（1-（1+1/4）/（1+1/2））=5。

說明：（1+1 4） （1+1 2）*30，是降價後的票價，很容易理解，直接假設只有乙個觀眾，增加一半後的觀眾收入是（1+1 4）*30，此時的人數是1+1 2，所以此時的票價是（1+1 2）*30， 所以一開始的票價減去這個時候的票價，就得到了多少錢減了。

一級數學老師最詳解的分析與解決：

答案是 18 小時。

解決方案：4 小時 30 分鐘小時。

將船在靜水中的速度設定為y，水速（水速）為x。

分析：從時間上看，從A港到B港的時間較短，說明這是一帆風順，速度為：船速水速，即y x;

回程需要很多時間，這意味著回程是逆水航行，速度為：船速-水速，即y-x。

根據沿水流航行和逆流航行的相等距離，可以列出以下方程：

y＋x）×3＝（y—x）×

簡化：3 年 3 倍

5x＝yy＝5x

也就是說：船的速度是水速的5倍。

所以：從埠 A 到埠 B 的距離是。

y＋x）×3

5x＋x）×3

18x 現在空桶隨水流漂移，速度是水流的速度（x），根據：時間距離速度。

18x x18（小時）。

其實就是說，如果A只耽誤15-5=10分鐘，兩人會同時到達，也就是說，正常情況下，A會比B早到10分鐘，所以正常情況下，A需要160*10（200-160）=40分鐘，所以學校到少年宮的距離是=40*200=8000公尺。

根據標題，A和B騎自行車從學校到少年宮，相差15-5=10分鐘。

那你不妨把它看作乙個追趕問題，B先出發10分鐘，然後他們倆同時到達。

160*10（200-160）=40分，200*40=8000公尺;

或160*（40+10）=8000公尺。

8000公尺。

從學校到少年宮有x公尺，B一共用了y分鐘，然後：

160y=x

A 比 B 晚 5 分鐘，所以 A 總共需要 y+5 分鐘，但因為修自行車需要 15 分鐘，所以 A 使用 Y-10 騎行。

200(y-10)=x

求解方程組。

設從A到少年宮的時間為t，從B到少年宮的時間為t-5，能列出的方程為（T-15）x200=（T-5），學校到少年宮的距離為8000

你好，這幅畫是我自己畫的，對吧？

方程解：是的。

解決方案：此寬度和高度的底部區域為 x

由於長度是高度的兩倍，邊的面積乘以寬度是2x，中間重合的面積總共是6x+8x，所以方程列為：10x+6x+8x=600

解：x=25

因為高度的平方或寬度的平方=25

所以高度和寬度 = 5（分公尺）。

則長度 = 2 5 = 10（分公尺）。

因為體積=長、寬、高。

因此，體積=5 5 10=250（平方分公尺）算術，邊上總共有24的寬度乘以切割後的高度。

所以寬度的面積乘以高度是 600 除以 24=25

根數 25 = 5（分公尺）。

5 2 = 10（分公尺）。

v 長、寬、高 = 5 5 10 = 250（平方分公尺），如果你還是不明白什麼，請問我。

將高度 x 設定為 2x 長

水平切2刀，面積增加：4*x*2x=8x 2 垂直切3刀，面積增加：6*x*x=6x 2 大長方體面積 = 2*x*2+4*x*2x=10x 2 這些小長方體的表面積是（10+8+6）x 2=600x 2=25

x=52x=10

這個長方體的體積是。

5*5*10=250（平方分公尺）。

這個問題有多種解決方案，不同的切割會影響結果。

例如，水平切割的 11 把刀和垂直切割的 11 把刀得到 12 個小長方體，相等的表面積不同。

方程解？ 算術解？

方程式很簡單，必須考慮算術。

如果寬高方向的面積為1份，則長、寬、長、高方向為2份，大長方體的面積為10份;

如果在橫切方向上切割2把刀，則長和寬方向的面積將增加8份，（每把刀將增加該表面的面積兩次）;

如果垂直切割 3 把刀，則寬度和高度方向的面積增加 6 份;

長方體的原始面積為10份，切割後為24份;

長方體的原始面積為600 24=25

則寬度和高度方向區域為 25

如果寬高相等，則寬高均為5，長為10，原長方體的體積為10 5 5=250

就個人而言，我不太明白樓上的解決方案。

這是我的解決方案：

解決方案：如果原始長方體的寬度和高度是 x，那麼長方體的長度是 2x

那麼每個長方體的長度為 x，寬度為 1 3 x，高度為 x，面積為 600 12=50dm

然後：50 = 2 （ x·1 3 x+1 3 x·x+ x·x） 解，我們得到 x= 5（四捨五入）。

x=5 然後 2x=10

原始長方體的體積為：5 5 10 = 250 平方分公尺。

將寬度和高度設定為 x 分公尺，將長度設定為 2x 分公尺。

如果橫向切割 2 把刀，寬度為 x 3

垂直切割 3 把刀。 長度為 2x 4=x 2

高度是不變的（長方體）。

小長方體的表面積為 600 12 = 50 = 2 [（x 3） （x 2） + x （x 3） + x （x 2）]。

25=x² /6+x² /3+x² /2

25 = x x = 5 長方體的體積：5 5 10 = 250（立方分公尺）。

每橫切1刀，面積增加至長*寬*2;每垂直切割1刀，增加面積到寬*高*2;所以寬高各5分公尺，長10分公尺; 體積為250立方分公尺。

首先，小雅倒了90盆：90盆1次，10盆0次。

小澆水80盆：70盆2次，30盆1次。

小丁澆花75盆：70盆3次，5盆2次，25盆1次，小胖小花澆花1次，避免25盆澆花1次。

所以，最多 25 個鍋。