初中第一道數學題急需下跪求救

如果地面公交車日均客流量為x千人次，則軌道交通日均客流量為1696-x千人次。

4*（1696-x）=x+69

求解方程得到x=1343,1696-x=1696-1343=353，因此地面公交車日均客運量為1343萬人次，軌道交通日均客流量為353萬人次。

二元方程： 解：設軌道交通日均客流量為x百萬次。

地面交通的日均客運量為y0,000班次。

x+y=1696

4x-y=69

解為 x=353

y=1343

解決方案：如果軌道交通日均客運量為x千人次，則地面公交車日均客流量為（4x-69）千人次。

x+（4x-69）=1696

5x-69=1696

5x=1696+69

5x=1765

x = 3534x-69 = 1343（人）。

答：軌道交通日均客運量為353萬人次，地面公交車日均客運量為1343萬人次。

設定軌道交通日均客運量 x

x+4x-69=1696

5x=1765

x=353353x4-69=1343（人-時間）。

解決方案：如果軌道交通日均客流量為x千人次，則地面公交車日均客流量為4x-69，按標題：

x+4x-69=1696

x=3534x-69=1346

答：軌道交通日均客運量為353萬人次，地面公交車日均客運量為1343萬人次。

解決方案：如果日均客流量為x千人次，則地面公交車日均客流量為（4x-89）千人次。

根據標題，可以列出：x+4x-69=1696

如果解為 x=353，則 4x-89=1343

答：交通日均客運量為353萬人次，地面公交車日均客運量為1343萬人次。

設地面為 x，軌道為 y

x+y=1696 4y-x=69

兩者加起來。

5y=1765 y=353

x=1343

李胡的股份數量：

5a^2-3a-2)-(2a^2+1)-[2a^2+1-(a-1)]

5a^2-3a-2)-(2a^2+1)-[2a^2+1-a+1]=5a^2-3a-2-2a^2-1-2a^2+a-2=5a^2-2a^2-2a^2-3a+a-2-2-1=a^2-2a-5

李胡的家人可以得到：

a^2-2a-5)*18%*(1-20%)=

設定推車 x 的速度和手推車的速度。

120/x-120/(

x = 1 公里/分鐘 = 60 公里/小時。

將推車的速度設定為每小時 x 公里。

120\x+40\60=120\

解決方案 x=40

設手推車的速度為x，則手推車的速度為。

120/x-40=120/

x = 1 公里分鐘。

手推車的速度是手推車速度的乘以，手推車時間是手推車時間的2 3。

小車時間比大車時間早40分鐘，所以。

電車時間為80分鐘。

巴士時間為120分鐘。

所以手推車的速度是公里=每小時90公里。

手推車的速度為 1 公里/分鐘 = 60 公里/小時。

你好，奶奶口幹：

解：設正方形的面積為 s、s1、s2......分別s2010 根據標題，獲取：

ad‖bc‖c1a2‖c2b2

BAA1 B1A1A2 （等同位素角） ABA1 A1B1A2 90°

baa1∽△b1a1a2

在直角三角形 ADO 中，根據勾股定理，我們得到：

ad＝√(1²＋2²)＝5

cot∠dao＝oa/od＝1/2

tan∠baa1＝ba1/ab＝cot∠dao∴ba1＝1/2ab＝√5/2

ca1 5 （ 5 2） 5 （1 1 2） 同樣如此

C1A2 5 （1 1 2） （1 1 2） 由正方形面積公式推導而來

s （5） ，s1 5 （1 1 2） ，s2 5 （1 1 2） 1 1 2），由此我們得到：

sn＝√5²×(1＋1/2)^[2(n－1)]∴s2010

因此，選擇 d 答案：d

數學 100%]。

使用相似的三角形進行求解。 有一張圖很容易知道ad=根數5，tandao=tanaa1b=2，所以ca1b=，面積是倍數，同樣，每個平方的面積是前乙個平方的倍數，所以選擇c

將 C1D 和 X 軸的交點與 P 點展開。

設 po=a， do=2， ao=1，則 pd= ， ad= ，由直角三角形的性質所知，得到 a=4

根據直角三角形的相似性定理：三角形 ABC 與三角形 ADF 相似，則：

即 ca1=

相似性定理已經用過很多次了，答案是D

由於有些符號無法顯示，他們只能表達自己的想法，他們自己在思考）。

解法：（1）假設：汽車從出發到集合需要t t小時，兩地之間的距離為S公里，則有：

55t+45t=s

55t-45t=80

解：s=800;t=8

因此，乘用車還必須行駛（800-55*8）=360公里。

4）由於內積等於外積，因此存在：

x=（5） 與 （4） 相同，並且具有：x=

6）與（4）相同，有：x=2

7）設定：最初有x個類，然後有：

5x） 5=（5x+4） 5-4 （根據班級大小的不同，有 4 列方程）求解：x=40

所以事實證明，每個班級有：（5x） 5+5=45 名學生：40*45=1800 名學生。

1 80/(55-45)=8

2 6 4 （7 + 9） = 244569 無法解決，當然。

4 13/2:x=:4

x=851：x=1 和 2 5：3 和 1 2

x=5/26 :x=:2/5

x=27 5x-5=5x

有 x 個班級，每個班級有 y 個人。

x+5）（y-5）=xy （1）

x+10）（y-9）=xy （2）

從 （1）： xy+5y-5x-25=xy

5y=5x+25

y=x+5 (3)

從（2）：xy+10y-9x-90=xy10y=9x+90

y= (4)

將（3）代入（4）得到：

x+5=x=40

y=45 原數 = xy=40*45=1800 人。

8. 問題不完整。

（2）很簡單，4+5+6=9=24，不是嗎？

3） （5+5-7）x8=24 或 5x5+7-8=24

設 ab=xbc=y 所以有： 8x+8y=144 x+y=18 原始矩形的周長 ABCD = 2（x+y）=36

因為展開的圖形是6倍（長+寬）=144公尺，（周長不再包括原矩形的長寬）。

所以（長+寬）=24公尺，矩形的周長=2（長+寬）。

所以原來的矩形的周長=24*2=48公尺。

您還可以將長度和寬度分別設定為 a 和 b，然後按此方式進行設定。

祝你學習順利！

（1）設定一輛每輛車有x噸糖的大卡車和一輛每輛車有y噸糖的小卡車，按標題，有8x+12y=240和xy4x+6y=120（即貨物的一半）。

目前A位有3輛大型轎車和7輛（10-3）輛小型轎車，運輸量為3x+7y、4x+6y（因為xy）。

即：3x+7y 120

結論：運往A地的白砂糖較少。

2） 總運費 640A+（10-A） 410+（8-A） 730+（12-10+A） 530

30A+10970（人民幣）。

A有三輛大車和七輛小車，B有五輛大車和五輛小車。

大卡車和小卡車能運輸多少？

解法：從題義上看：a+3=0，a=-3 b-4=0 b=4

所以 a 的平方 + b 的平方 = 9 + 16 = 25

a=-3b=4

a 的平方值 + b 的平方值 = 9 + 16 = 25

因為 a+3 的平方不小於 0，b-4 的絕對值不小於 0，那麼 a=-3 和 b=4 的結果為 25