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三年級 x 四年級。
五年級、六年級。
6年級前獲得:
x=160(人)。
三年級160(人)。
四年級200(人)
五年級180(人)。
六年級198(人)。
160 + 200 + 180 + 198 = 738(人)。
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三年級學生人數為A
那麼四年級學生的數量是。
五年級學生人數為:
六年級學生人數為:
所以 a = 160,所以三年級學生的數量是 160
四年級學生人數為200人
五年級的人數是180
六年級學生人數為198人
總數為738人。
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三年級學生數為A,四年級學生數為B,五年級學生數為C,六年級學生數為D。
從這個問題中,我們可以得到 ax25 +a=b
b-bx10%=c
c+cx10%=d
a+38=d – 等式 1
簡化,得到: — 等式 2
等式 3 – 等式 4
從方程中,我們得到:d=
等式 5 將等式 5 和等式相結合,得出:a = 160 人。
d = 198 人。
所以,b = 200 人,c = 180 人。
總人數 = a + b + c + d = 160 + 200 + 180 + 198 = 738 人。
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因為A超市:25元/瓶,買五送一。 超市消費:
21 12=252(元) B超市:每瓶25元80%折扣 B超市消費:25 12 80%=240(元) 252 240 所以,去B超市。
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因為每只兔子有4條腿,所以多出的15只兔子有15*4=60英呎,去掉15只兔子後,雞的數量和兔子一樣多,每只動物平均有(2+4)2=3條腿。
所以剩下的動物數量是:(228-60) 3 = 56,即 56 2 = 28 隻雞。
有 28 + 15 = 43 只兔子。
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雙打有x表,單打有Y表,可以從標題中獲得。
x+y=10,4x+2y=32
解為 x=6, y=4
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解:設 x 張表為雙倍,(10-x) 張為單張 4x+2(10-x)=32 [單張數 + 雙倍數 = 總數] x=6
10-x=4 [總桌數-雙打桌數=單打桌數] 答:6桌為雙打,4桌為單打。
如果你能理解它,就接受它
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1.如果都是雙打,10 4-32=8,多了8人,8 2=4是單打,10-4=6是雙打。
2.另乙個想法:如果他們都是單打,32-10 2=12,少12,雙打12 2=6,單打10-6=4。
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解決方案:有單打x卡和雙打(10-x)卡。
2x+4(10-x)=32
2x+40-4x=32
2x-4x=32-40
2x=-8x=410-x=10-4=6
答:單打有4名選手,雙打有6名選手。
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4 10 40 (人)。
40 32 8 (人)。
8 4 2 4 (張)。
10 4 6(頁)。
答:有4張單人桌和6張雙人桌。
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解決方案:設 x 表為雙倍,(10-x) 表為單倍 4x+2(10-x)=32
x=610-x=4
答:6桌是雙打,4桌是單打。
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王強今年的年齡是1*12[3*(5-1)(7-3)-1]=6歲。
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兩者之間的年齡差異保持不變,被視為乙個單位“1”。
今年,王強是兩人的年齡差。
12年後,王強是兩人的年齡差。
兩者之間的年齡差異是。
12 (3, 4, 1, 4) 24 (年).
王強今年。 24 1 4 6 (年)。
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這太麻煩了。
等式設定為 Daddy X
x +12 )x3/7=x/5+12
15x+180=7x+420
8x=240
x=30 王強30x1 5=6
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如果不差的話,一共3萬元。
如果壞了,那就少了元。
實際降幅為9000-8670=330元。
所以 330 壞了。
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(30000*
最後,300個杯子被損壞。
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30000 乘以減去 8670 得到除以 (
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如果 x 杯損壞,則沒有損壞的杯子 (30,000-x) 和 (30,000-x)*
x=300
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一部手機,先降價20%,再漲價20%,1-20%)(1+20%)=
目前的價格是原價的兩倍。
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如果手機原價為a,當前售價為x,價格為y,則降價為a-y=,y=;
漲價後為x,x=
所以現在的價格是原價的兩倍。
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