《中國教育改革與教學研究》是國家級法制期刊嗎，第20期是什麼

中國教育改革與教學研究.

首頁》 城市：北京

主營業務：雜誌。

公司簡介：《中國教育改革與教學研究刊》是由中國國際教育學會、世界科學教育出版社聯合主辦，北京梧州華宇國際文化中心協辦，中國教育改革與教學研究刊社出版的國內外國際中文教育核心學術期刊。 本刊將全面貫徹黨和國家的教育方針，立足我國教育改革和發展的實踐，以求實務實的作風和開拓創新的精神，積極探索廣大教育工作者在教育改革和教育教學創新過程中的新理論、新方法、新經驗， 深化教育改革，推廣教育改革經驗，促進教育教學質量的提高，致力於教育創新，服務素質教育，全面推進我國教育事業。

同時，也為在中國教育前沿工作的園丁們提供了乙個發表和交流學術成果的平台，歡迎教育工作者積極投稿、組織、訂閱。

電話：010-81100158 89702340 E-mail：

這是一本常規期刊。

《教學與研究》是一本普通期刊，但不是全國性期刊。

是一本同時收錄於北京大學核心資料庫和南京大學核心資料庫的期刊，是雙核期刊，在眾多教育期刊中具有很高的學術價值。 當然，投稿難度與期刊的學術價值成正比，投稿難度相對較大。

介紹。 《教研》創刊於1953年，是中華人民共和國教育部主辦、中國人民大學主辦的綜合性學術理論期刊。

據本刊2020年第01期內頁顯示，《教研》編委21人，其中主編1人，副主編2人，主任1人，副主任2人。

據中國知網2020年3月9日報道，《教學與科研》被引用2572566次，被引45188次，共發表文章8260篇，綜合影響因子為（2019年版）。

根據萬方資料知識服務平台2020年3月9日的資料，“教學與研究”文章數量為3343篇，****篇數為1126篇，引用次數為30957篇，**篇幅為241816篇，2017年影響因子為。

《學校教育研究》是一本全國性的期刊。 《學校教育研究》是經中華人民共和國新聞出版總署批准的全國性綜合教育教學學術期刊，是中國人文協會教師發展專業委員會指導下的國家級期刊。

延伸資訊 本刊秉承“面向教師、服務教育、促教”的宗旨，定位為基礎教育期刊。 理論創新與實踐相結合，為中小學教師提供了乙個了解和學習最新、最前沿的教育教學理念，學習應用和交流教育教學方法的平台。

主要面向中小學、職業學校校長、各級教育行政幹部、骨幹教師、教育科研人員。 《學校教育研究》自創刊以來，憑藉豐富的專家資源、紮實的學術基礎和覆蓋全國的廣泛讀者群，在教育界樹立了權威、公信力和影響力。

教學法提交要求：

1.稿件應符合**的一般要求，使資料準確、邏輯嚴謹、文筆通俗易懂、論證新穎、論據充分。 **格式：標題、作者姓名（單位、郵政編碼）、摘要、關鍵字、文字、參考文獻、作者簡介。

2、稿件長度2300字、4800字，題目20字以內，稿件通過電子郵件（word格式）附上。

3、本條不得超過3人簽字，如超過3人，其餘人員應在文章末尾說明; 所有作者的傳記都是必需的。 內容包括：姓名、出生日期、性別、畢業時間、畢業學校和專業、職稱、現工作單位、位址和郵政編碼，應放在文章首頁底部。

在文章的最後一頁註明作者的聯絡方式**。

4.稿件必須有中文摘要（60字和80字）和關鍵詞（3和5）。 摘要內容主要包括研究目的、方法、結果、結論四個方面，要求以第三人稱書寫。 即採用：

......從......進行了分析“，”“......被提出方法“、”執行......研究“、”達到......效果“、”解決了......問題“，您不能使用本文、作者等作為主題。

新聞出版總署沒有發現“教育研究”，因此不應成為常規出版物。

總結。 您好，《教育科學》不是全國性期刊，教育科學期刊級別是核心期刊，出版週期為雙月刊，創辦於1985年。 《教育科學》是遼寧省教育廳主管、遼寧師範大學主辦的學術期刊。

教育科學的主要欄目包括：教育理論研究、教學研究、教師倫理研究、教育管理、職業技術教育、比較教育和教育史研究。

《教育科學》被收錄於北京大學核心期刊（中國人文社會科學核心期刊）、南京大學CSSCI核心期刊（含擴充套件版）、CNKI（中）、VIP（中）、萬方（中）、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏。

教育科學榮譽：中國核心期刊評選資料庫、中國期刊全文資料庫（CJFD）、全國中文核心期刊。

《教育科學》是全國性期刊嗎？

您好，《教育科學》不是全國性期刊，教育科學期刊級別是核心期刊，出版週期為雙月刊，創辦於1985年。 《教育科學》是遼寧省教育廳主管、遼寧師範大學主辦的學術期刊。 教育科學的主要專欄是：

教育理論研究、教學研究、教師倫理研究、教育管理、職業技術教育、比較教育、教育史研究。 《教育科學》被收錄於北京大學核心期刊（中國人文社會科學核心期刊）、南京大學CSSCI核心期刊（含擴充套件版）、CNKI（中）、VIP（中）、萬方（中）、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏。 教育科學榮譽：

中國核心期刊評選資料庫、中國期刊全文資料庫（CJFD）、國家中文核心期刊。

好的，謝謝！

《教育科學》是遼寧省教育廳主管、遼寧師範大學主辦的教育理論期刊，是國家教育核心期刊、中國人文社會科學核心期刊、CSSCI期刊。

《教育科學》是北京大學《中文核心期刊綜述》（1992年第1版（第2版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）、CSSCI中國社會科學引文索引（2019-2020）**期刊（含擴充套件版）的期刊，並被CNKI、萬方資料知識服務平台收錄。

榮譽表彰：2014年，《教育科學》雜誌被評為遼寧省優秀期刊。

一等獎和二等獎。

出版物的影響

據CNKI於2020年4月25日報道，教育科學被引用1564449次，被引用48556次，2019年復合影響因子為年度綜合影響因子。

根據萬方資料知識服務平台2020年4月25日的資料，教育科學被引用41204次，被引用183522次。 根據2017年中國期刊引文報告（擴充套件版）資料，《教育科學》的影響因子在所有統計來源期刊中排名第21位（6670）。

以上內容指：百科全書——“教育科學”。

《教學與研究》是一本期刊。 《教研》創刊於1953年，是中華人民共和國教育部主辦、中國人民大學主辦的綜合性學術理論期刊。 它有馬克思主義的基本理論，有經典著作的研究，有哲學問題的探索，有政治經濟學的前沿。

教學和研究報告教學研究主要包括馬克思主義基礎理論、經典著作研究、哲學問題探索、政治經濟學前沿、中國馬克思主義研究、國外馬克思主義研究、思想政治教育研究、中國近代史基本問題研究、當代中國社會發展研究、 當代資本主義研究、世界社會主義理論與實踐、當代中國與世界、西方思潮回顧、研究回顧、教學難點分析、動態、資訊等欄目。