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how many of us attending, say, a meeting that is irrelevant to us would be interested in the discussion?
如果我們要參加乙個與我們無關的會議,我們中有多少人會對會議上的討論感興趣?
c 不定式作為定表出現,現在分詞用作定式列表的主動關係,所指的時間既可以指過去,也可以指現在。
attending
動名詞用作定詞,參加會議的修飾符我們希望對您有所幫助。
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1 你在家多久了?
2 2個月了。
3 這條河有多長? (river)
長4 5000公尺。
5 你多久回來一次?
6 我3天後就回來了。
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你在家呆多久?
兩個月後,這個維特有多遠。
5000公尺。
你什麼時候回來。
我三天後會回來。
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1、-- 你在家呆多久?
2個月。 2、-- 那條河有多長?
5000公尺。
3、-- 你多久能回來?
我三天後會回來。
注意:應該是河流
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1.你在家多久了?
2.還有兩個月的時間。
多長時間? (這裡的Viter應該是專有名詞,因為沒有這樣的詞) 4它長5000公尺。
5.你多久能回來?
6.我三天後會回來。
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1 那你在家多久了?
2個月。
3 這個 riter 有多長,這個詞不是,對吧?
4 有5000公尺。
5 你多久能回來?
6 我三天後就回來了。
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1.你在家多久了?
2.兩個月。
3.瑞德有多長? (我不知道里特是什麼)。
公尺。 5.你需要多長時間才能回來?
6.我三天後會回來。
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媽媽經常告訴桑迪不要忘記他要做的事情。
sandy is frequently told --by monther --not to forget what he is supposed to do--
兩年前,喬伊在打籃球時受傷了。 現在他不敢打籃球了。
joy -hurt himself---when he played basketball --two years ago-- now he --is afraid of --playing basketball.
如果琳達能在這次期末考試中取得好成績,他將能夠加入這個小組。
linda can --join the team-- if she --get a good result-- in the final examinations.
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某種意義上(或程度)的+專業名詞。
當它完成時,乙個在另乙個之前。
3,4 都被認為是科目嗎? 無論是被動的還是主動的。
3 是作為獨立主語的動詞分詞。
5 這已經詳細解釋過了。
it was as a physician that he represented himself,and __he was warmly received. >>>More
第乙個問題是,為什麼 could 後面跟著 to 是因為 can 與前面的 i 做了我能做的事有關,而 to 是連線後面的動詞。 >>>More