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匿名使用者2024-01-31沒有了它，我覺得生活變得不習慣了，很多人不求改善，凡事總有兩面性，能適應的就是好的，不能適應的就不好。 如果“非應試教育”也是如此，有些人會認為這是好事還是壞事。 這種“適應”不是分數的問題，更是心態和教育觀的問題，有些人在應試教育表面上效果不錯，但內心卻不認同這個制度，這也是一種不適應，或者說適應不完全。
在“應試教育”成為主流的時代，也有非應試的職業學校，那麼為什麼那些反對應試教育的人不選擇學習技能的職業學校，而是盲目地上高中上大學呢？ 不是沒有選擇，而是有些人不願意放棄應試教育，以提高自己的社會地位和經濟。 如果你覺得不好，就不能把考試作為學習的目的，但其實很多人不願意，自己的學習目的不純粹，無法適應。
不管是什麼樣的教育，沒有絕對的好壞之分。
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匿名使用者2024-01-30應試教育是現代版的科舉考試制度，與八沽學者沒有本質區別，但具體內涵不同。 優點？ ：考試導向的教育，就像科舉考試制度一樣，很“公平”，給窮人乙個翻身的機會，不管你是人還是鬼，高分就是
相關回答12個回答2024-07-22考試+考試教育是指脫離社會發展需要，違背人類發展規律，以應對入學考試為目的的教育思想和行為，是教育工作缺陷的集中表現。 它通過進步速度來衡量學校的教育質量、教師的表現和學生的學術水平。 它以考試為目標，其教育模式和考試方式限制了學生能力的充分發揮，學生難以適應工作和社會的發展。 >>>More
15個回答2024-07-22其實大家比較重視入學考試的教育，因為考試教育是我國主要推薦的方法之一。 這是一種可以確定學生是否可以進入更高層次學習的方法。 大部分人都要經過高考，選擇去高考後，可以選擇乙個與自己成績相匹配的高效考，這也是乙個轉折點，可以決定他們後半生將如何生活。 >>>More