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1、讀後感通常有三種方式:一是簡略內容大綱,一是寫讀後體會,二是提取句子和段落。 標題可以是“讀後”或“有感情地閱讀”。
2.選擇自己感受最深的東西來寫,這是讀完後寫出好感的關鍵。 (在寫下你的感受之前,你應該仔細思考和分析它們,提煉你的感受,並選擇你覺得最能寫出來的。 可以把握原著的中心思想來寫,也可以把握乙個情節、乙個人物、乙個語言的閃光,在文字裡感受最深,最好突出一點,深入挖掘,寫出自己的真實感受)。
3.要與現實緊密聯絡,這是閱讀後感受的重要一環。 (最重要的是要突出時代精神,有強烈的時代感,不管你怎麼聯絡。 )
4、要處理好“讀”與“感”的關係,做到論證、敘述、抒情的結合。 (讀後是一本論證性很強的讀書筆記,要用親身經歷、實踐經驗和生動的例子來說明從“讀”中領悟到的真理。 )
5.不要過多地描述原文,而是反映乙個“簡化”的詞。
6. 複習主題。 (寫作時要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求通過“閱讀”來把握重點,用“感覺”來寫經驗。 )
7.選擇材料(閱讀後寫下你的想法和行為的變化,然後選擇其中一篇來寫一篇文章。 )
8.寫完讀完,入職從對所讀作品內容的簡要介紹開始,然後寫出體會。
九、寫讀感受注意事項:
寫讀感受絕不是對原文的抄寫或簡單複述,不能隨意玩弄原文,而應以寫作“經驗”為基礎。
用真情實感來寫。 它應該是一種發自內心的感覺,而不是“評論”或“保證”。
寫出獨特而新鮮的感受,並努力尋找新的見解來吸引或感染讀者。
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含義:孫子兵法是軍人的傑作,是一本總結戰爭經驗和智慧的書。 最後一集是說明吳子旭的家人被費無忌殺死,他帶著吳國大軍襲擊了楚國,以及逃跑途中發生了什麼。
哪一課:這本書有三厘公尺厚,以前我甚至沒有看過這些關於輪子歷史故事的漫畫和典故。 所以,媽媽經常說我的課外知識很差。
開學時,趁著功課不忙的時候,翻開這本書,就被上一本《楚漢英雄》所吸引,漸漸明白了其中的歷史故事。 剛開始讀的時候,我並不了解人物,我經常不得不回到介紹人物的地方才能理解故事的內容。 當然,讀這本書也讓我明白了,孫子兵法不僅適用於戰場。
讀了《孫子兵法》,讓我明白了競爭的重要性和變革的必然性,以及面對變革提出策略的重要性,也體驗了更多關於管理、溝通、生涯規劃、人生的哲學。
寫作思路:直接簡化任務語言。在敘事上,我們需要將直接敘事轉變為相互關聯的敘事,盡可能簡化人物的語言。 這樣一來,即使情節連貫,句子也是“簡潔”的。 >>>More
總體框架。 祥子的三個起起落落。
一起:我以人力車夫的身份來到北京,辛苦打了三年,湊夠了100塊錢,買了一輛新車。 >>>More
讀丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》讓我想起了這句話:知識就是力量。 魯濱遜,在荒島上生存了28年的孤獨,不得不依靠他的智慧和勞動: >>>More