如何為幼兒上一堂好的藝術興趣課

幼兒美術教學的訓練階段分為三個層次。

1、小班教學：培養孩子的感官能力，特別是細緻的觀察能力、探索外界事物的認知能力，豐富孩子腦海中影象的積累，讓孩子多聽、多看、多記，加強孩子的形象記憶。

2.幼兒園：培養孩子在繪畫中的類比性、聯想性、發散性思維和冷漠性。

第三，以觸控旁路的思維能力為主。

3、幼兒園：注重培養孩子的再想象和創造性想象力，讓孩子異想天開，揣想未來，創造未來。 在教學中，以系統的形象思維訓練為主要內容，以繪畫為手段。

以遊戲活動為主要形式，與各學科有機配合，在全面提高兒童素質的基礎上，培養獨創性、情懷豐富、審美情趣、人格素質好、性性更聰明的一代，是創造性思維教學法的最終目標。

兒童美術的主要內容應該是：摺紙、撕紙、貼上; 泥塑、石畫和拼貼畫; 專門的油畫棒是簡單的筆觸，水彩筆簡筆畫; 線描、裝飾畫; 兒童藝術鑑賞; 基本的美術知識。

興趣班在孩子的成長中起著重要的作用，不僅可以學習知識、拓展視野、培養興趣，還可以鍛鍊孩子的溝通能力、表達能力、人際交往能力、動手能力等，還可以培養孩子的審美能力、表現力和創造力。 但興趣班也會占用孩子很多休息時間。

1、引導孩子從藝術的角度觀察周圍的事物觀察是藝術活動的源泉，只有通過觀察才能在人們的腦海中形成一種表象，為藝術活動積累素材。

2.通過色彩遊戲培養孩子的興趣孩子對色彩感興趣，我在玩色彩的過程中讓他們知道紅、黃、藍、綠、黑、白，然後在環境中和他們一起尋找各種顏色，初步培養他們欣賞色彩的能力。

3.用拼貼畫的形式培養孩子的興趣 幼兒園的孩子不會說出各種幾何圖形的名字，但他們喜歡用它們來拼湊和擺動。

水粉、紙貼、線條圖、紙板撕紙、初級版畫、泥塑。

基礎藝術，業餘愛好藝術，手工藝品。

塗鴉畫、拼圖、小泥人、粘土等

少兒美術培訓班的課程設定非常豐富，年齡較小的學員一般包括創意少兒畫、創意水粉畫、創意手工藝品、手工彩泥等。 年齡較大的有創意線描課、寫生線描、素描彩色鉛筆等，較大的可以開啟創意素描，課程根據孩子的大小設定。