你好！ 初中怎麼學數學，初中怎麼學好數學！！ 尋求答案

在課堂上認真聽，課後多練習。

數學：教科書中的定理，你可以嘗試自己推理。 這不僅可以提高你的證明能力，還可以加深你對公式的理解。

還有很多練習題。 基本上，每節課後，你都要做課後練習的問題（不包括老師的作業）。 數學成績的提高和數學方法的掌握離不開學生良好的學習習慣，因此良好的數學學習習慣包括：

聽力、閱讀、**、作業 聽力：要把握講課中的主要矛盾和問題，聽課時盡量與老師的講解同步思考，必要時做筆記 每節課後要深入思考，總結一下，這樣才能得到一堂課一課的閱讀： 閱讀時，應仔細審視、理解和理解每乙個概念、定理和規律，並結合同類參考書學習例如問題，向他人學習，增加知識，發展思維**：

要學會思考，問題解決後再探索一些新的方法，學會從不同的角度思考問題，甚至改變條件或結論去發現新的問題，經過一段時間的學習，應該整理出自己的想法，形成自己的思維規律 作業：先複習，再複習作業， 先思考後開始寫作，做一堂課題要理解一大塊，作業要認真，寫作要規範，只有這樣才能腳踏實地，一步乙個腳印，才能學好數學總之，在學習數學的過程中，要認識到數學的重要性，充分發揮自己的主觀能動性， 注重小細節，養成良好的數學學習習慣，進而培養思考、分析、解決問題的能力，最終學好數學

總之，這是乙個積累的過程，知道的越多，學得越好，所以多背，選擇自己的方法。 祝你學習順利！

下面我談談我的學習方法：教科書中的基本定理要背起來，教材的知識要點學好，然後用教科書的基礎知識來分析和做其他的修改。 我就是這樣學習的。

你參考它。

多做題，乙個接乙個地做。

在課堂上，認真對待科學技術，如果做不到，及時問老師。

樓上抄襲,。。

讓我們腳踏實地。

總結一下你不知道的問題的方法。

我是一名中學數學老師，我會給你以下建議：

1.在課堂上聽講課很重要，不要在課後立即出去玩，用1-2分鐘複習課堂內容。

2.學會在每道題後從頭開始反思和梳理自己的想法。

3、學會聽講課，老師講課時一定要認真聽，跟著老師的思路走，不要光顧做筆記，但老師聽不懂老師講的話，下課後忘了看筆記。

4.準備一本錯誤書，堅持再做錯題，一定要認真獨立地去做，不看答案，一定要堅持！ 每次帶一班學生，我一定會把這個方法貫徹執行，效果非常好。 但請記住在週末或考試期間仔細閱讀筆記本。

你的計算必須通過，否則不要談論它。

你必須理清公式，概念。

你必須做更多的問題來鞏固你的知識。

做題才是王道！！ 找出書中的定理公式，然後做題。 反覆得到錯誤的問題。 如果你做對了，你就不必擔心了。

連線bo，co，同弧的圓周角=圓心角的一半。

所以boc=60°

bo=co，所以三角形boc是乙個等邊三角形，所以bo=bc=co=4，半徑為4，直徑為8

P 在 AB 上，ap=x，bp=y=10-x，根據勾股定理，cp= （x +4）， dp= （y +9），偶數 cd，當 p 是 cd 和 ab 的交點時，pc + pd 最小，通過 d 作為 ab 的平線，穿過 ca 延長線的寬度，得到乙個明亮的直角三角形，斜邊 cd = 5 5

也就是說，代數根數 + 4 加上根數 + 9 下的 y 平方下的 x 平方的最小值為 5 5

二月 00149-00128 = 21 立方公尺。

三月 00169-00149 = 20 立方公尺。

4月00187-00169=18立方公尺。

5 月 00208-00187 = 21 立方公尺 （21+20+18+21） 除以 4 等於 20

第乙個問題是找到等於 20 立方公尺的平均值。

第二個問題是分析剩下的八個月，也就是王芳月有八畝地，每個月多少錢？ 由於月均節水量為2立方公尺，因此從節約用水量的20-2部分減去月均用水量，每月用水量在25立方公尺以內， 所以這個方程8（20-2）荀憲自己計算。

1、數學解題有三個境界：在考場上，優秀學生靠記憶解決問題，普通學生靠思考解決問題，差學生靠“創造”解決問題。 為了通過記憶解決考試中的問題，您必須在做題時做好準備：

總結好問題的答案後，一定要花一些時間冥想和記憶整個解法過程，問題的突破點，以及容易出錯的要點。 將問題作為清晰的原型印在您的腦海中，並且隨著您解決它，您的思想就會流動起來。

2.“理解”錯誤背後的深層原因。

做完題目後，要根據自身情況進行調查，檢查所有薄弱的知識點。 要高度重視做錯的問題，找出錯誤的原因，有針對性地注重知識點和基本題型的學習。

3.數學的四種加成策略：調整狀態是加分項，彌補漏洞是加分項，聯想整合是加分項，冥想和記憶是加分項。

4.採用題組訓練法，乙個題組三五個問題，效果是十幾個或幾十個問題。

5.數學三步五題學習法。

“三步走”：回顧與解決問題、總結與反思、沉思與記憶;

在總結反思階段，提出了五個問題：這個問題的突破點是什麼？ 這道題用了哪些關鍵知識點？

你如何利用這些知識？ 用簡潔的語言或圖表來表達解決這個問題的想法？ 如何推廣這個問題的解決思路？

可變條件？ 結果各不相同？ 條件結果更改？

6、瞄準薄弱環節，追根溯源，精準補差，精準改進。

7.用提問法打仗，告別問答海戰。

8.使用一本好的錯誤書。 應遵循以下步驟：及時、認真地糾正錯誤; 並分析錯誤原因; 你會仔細理解正確答案，如果有幾種方法，你會一起學習; 經常複習錯誤，並進行糾正錯誤的特殊培訓，尤其是在考試前。

（1）讓增長率x

100（1+x）^2=144

x = 即 20%。

2）設增長率為x

144（1+x）(1-10%)<=

x<=20%

1、x 10 3 x 10 2

x 十 （1 ten 2） x 十 （1x2）。

x 十 1） （x 十 2）.

2、y a 9y 10 8

y 十 [-1 十 （-8）] x 十 （-1） （-2） （y 一 1） （y 一 2）。

使用交叉乘法，第乙個是 （x+1） （x+2），第二個是 （y-1） （y-8）。