作文 寫一些表明同學們互相關心、互相幫助、或團結相愛的東西。

在學習、工作、生活中，每個人都寫過作文，對各種作文一定很熟悉，可以分為小學作文、初中作文、大學作文（**）。 如何寫論文避免踩到雷聲？ 以下是關於同學之間團結友情的作文集，希望對大家有所幫助。

我和同學一起生活了6年，彼此感情深厚，所以同學們養成了互相幫助、團結互愛的好習慣。

有一次，在數學測驗中，我連筆都沒帶，太絕望了，眼看時間一分一秒地過去，還是乙個字都沒寫。 這時，我的同桌看到了我，問我怎麼了？ 我說過：

我沒有帶鉛筆。 我的同桌聽到這話，立即從鉛筆盒裡拿出一支鉛筆，我以為他要給我，但他沒有給我，而是把它放在手裡'自動鉛筆給了我，我說：我就用鉛筆吧。

但同桌就是不給我鉛筆，他說：同學們應該互相幫助。 這種精神值得效仿。

還有一次，我們班做了小報，我們班得了三等獎，後來獎品發了，我站在最後，但是少了乙個獎，所以我沒有得獎。 於是老師說再給我買乙個獎品，我聽了就要走回去，然後王俊傑把獎品給了我，我非常感動。

正是這種互幫互助、團結互友的精神，讓全班的每一位同學都構成了我們第65屆的大集體！

我們這些21世紀的年輕人，應該團結相愛，互相幫助，把愛傳遞給每乙個人。

有一天，我們班的同學李萍忘了帶她的語文課本。 我們班的另一位同學陳瑩見她不高興，關切地問：“李萍，怎麼了？

你怎麼會抑鬱？ 李萍緩緩道：“我今天早上慌慌張張地來了，忘帶了我的語文課本，老師肯定會批評我的。

陳瑩聽了，笑了笑，說：“沒關係，你看我的書，我看我的同桌。 李萍開心地笑了。

又有一天，陳瑩正在寫數學作業，突然筆沒水了，怎麼辦？ 她抬起頭，其他人都在專心致志地寫作。 過了一會兒，她又抬起頭來。

突然，他的目光與範紅髮的目光相遇。 但他立刻轉過頭，陳瑩又低下了頭。 不過過了一會兒，範紅髮輕輕走到陳瑩的位置前，將筆中的半個墨水擠給了陳瑩。

陳瑩感激地說：“太謝了。 ”

友情就是這樣，也應該是這樣，你把它傳給我，我把它傳給你，世界也會因此而更加美好。

生活中的一些小事，往往能告訴我們生活中的一些道理。

有一天，我不小心把我吃的餅乾屑灑在了地板上。 沒過多久，乙隻小螞蟻爬了過來，用觸角在餅乾周圍嗅了幾下，然後試圖掀起餅乾屑。 不過，小小的餅乾屑對於乙隻小螞蟻來說並不小，它肯定舉不起來。

於是，這只可憐的小螞蟻沮喪地離開了。

我以為它已經放棄了餅乾屑，但沒想到十分鐘後，螞蟻帶著一長串螞蟻回來了。 他們圍住了餅乾屑，開始了搬運工。 乙隻螞蟻抬起這個頭，另乙隻螞蟻抬起另乙個，最後它們一起把餅乾屑舉起來，高興地把它帶回巢穴。

這件小事讓我想起了團結就是力量的真理，如果你不相信，我給你舉兩個例子

前段時間，我們學校為各年級舉辦了一場三對一的籃球比賽。 我們班級球員和非隊員的團結一直是比賽的佼佼者，到了決賽的時候，我們的運動員和啦啦隊員更加“內在和外在”。 比賽開始了，運動員們認真配合，啦啦隊員們大聲喊叫

記得還有一次，學校舉辦宿舍美化比賽，老師說宿舍長有個主意，全宿舍工作人員一起裝修宿舍。 但當他們回到宿舍時，其他成員一言不發，站在一旁。 家主“孤軍奮戰”，自己設計做，忙了一會兒，比賽結果不在名單上。

現在，你相信了！ 團結起來，集體將迸發出鋼鐵般的力量並完成。 如果不齊心協力，集體就像一盤鬆散的沙子，什麼都做不成！

在同學中。

我記得二年級中期的一天，我突然發燒，感覺很不舒服。 胡帝見狀，走到我身邊，關切地問我：“莫月，你怎麼了？

你生病了嗎？ 我虛弱地說：“我.......”我感覺有點不舒服。

胡迪聽到這話，摸了摸我的頭，又摸了摸自己的頭，發現我的頭很熱。 所以，儘管她沒有做好功課，但她還是牽著我的手，走向醫務室。

一路上，胡迪小心翼翼地扶著我，溫柔地說：“再等一會兒，你很快就會到的。 就在這時，尹世靜衝了過來，把我打倒了。

啊 胡迪見狀，立馬從口袋裡掏出一張餐巾紙，幫我包好傷口。 然後，她對尹詩靜說：

你怎麼還愣著，向她道歉！ 尹世錦彷彿沒看見我似的，自信地說：“我怎麼了，哼！

胡帝看著他得意洋洋的樣子，怒道：“莫嶽的手在流血，你還視而不見嗎？ 尹世靜這時注意到了我，不情願又不情願地說道

對不起。 我。。。。。。話還沒說完，他就像箭一樣逃走了。

見尹世錦已經逃走了，胡迪不理他，急忙扶著我下樓。 當她因為剛剛拖著地板而下樓時，她摔倒了。 突然看到胡迪的手被抓了，見我盯著她的手，她笑著說：

沒關係。 我們去醫務室吧！ 說完，她扶著我下樓。

顧老師拿起溫度計測量了一下。 於是，胡迪帶我去找陳老師，陳老師馬上給我爸媽打了電話。 胡帝說：“我帶你下樓！ 我還沒來得及說話，她就已經拿起我的書包，把我拖到校門口。

雖然，這件事已經過去了。 然而，胡迪對同學們的關心，總是讓我想起品質。

我可以寫我在學習上有困難，我的同學幫助我。

關愛同學就是關愛和關愛，它無處不在。 我們每個人都需要愛，而愛是生活中不可或缺的，別人給我們愛，所以我們要關心別人，讓世界充滿愛！

關愛他人可以從小事做起，比如幫同學做作業，好老師的一句訓斥語或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，或者幫助盲人過馬路和老人......這都是關心他人的表現，同學，多麼美好的一句話，他是我兒時的朋友，陪我學習，陪我成長。

有一次，我們乙個同學腳燙傷了，在家休養了將近乙個月，大家都很著急。 每次放學後，同學們都會去他家看望他，和他聊天，抄他的作業題，如果他做不了，同學們會耐心地給他講解，告訴他當天的作業，直到他明白了才走，每天，有時他會關切地問：“你的腳好些了嗎？

看到同學們孜孜不倦地為他工作，他心存感激，一時說不出話來，眼淚在眼眶裡打轉。

同學們應該互相幫助，當你遇到困難時，他們會毫不猶豫地幫助你。 不過，生活中的一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要相互理解，相互包容，化敵意為友情。

最近，我的同桌買了一支新的自動筆，我周圍的人都非常羨慕我的乙個同學，並用手摸了摸。 過了一會兒，同桌的筆不見了，他想了想：一定是小蘭拿走的，他很生氣地問小蘭

我今天買的鋼筆不是你偷的。 小蘭看著他：“我沒拿！

騙子，今天只有你碰了我的筆，而且是你拿走了它！ 小蘭覺得很委屈，於是開始哭泣。 老師來了，詢問了事因，最後在老師的幫助下，終於在角落裡找到了鋼筆。

同桌不好意思地低下頭，慚愧地說：“對不起。 小蘭走了過來，笑道：

沒關係。 兩人又和好了。

時光荏苒，時光荏苒，我們在同一屋簷下，沐浴在初公升的太陽中。 在學習中，我們互相激勵，在生活中，我們互相幫助。 同學之間的友誼很珍貴，六年的時間匆匆而過。

我們要珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

愛，愛，愛，無處不在！！