跪下來，問五公升六的經典數學題！ 緊急！ 最好有答案！ 謝謝

1 行人和騎自行車的人沿著同一條公共路線向同一方向行駛，騎自行車的人比行人快三倍，每 20 分鐘就有一輛公共汽車超過一名行人，每 40 分鐘一輛公共汽車就會超過一名騎自行車的人。 如果巴士同時從始發站出發，它發車多少分鐘？

以 1 為單位設定兩條匯流排之間的距離

行人速度 （1 20 1 40） （3 1） 1 80

騎自行車的人的速度是 1 80 3 3 80

車速 1 20 1 80 1 16

兩輛車之間的間隔為1 1 16 16分鐘。

2 我們設定了 A 和 B 的任務，讓他們輪流做乙個專案，先做乙個小時，然後是 B，然後是乙個小時，然後是 A，然後是乙個小時，依此類推。 如果 A 和 B 輪流做乙個需要一小時的專案，而 B. A輪流做同乙個專案只需要幾個小時，那麼B乙個人做這個專案需要多少小時呢？

小時：最後，A：1 小時，B 小時，最後 B：1 小時，A。

A 1 小時，B 小時，B 1 小時，A 小時。

A和B的時間比為（1 :(1 ：1

B 單獨 （4 1） 2 4 小時。

3 乙個。 B與B之間的距離為120公里，乘用車和貨車同時從A地出發前往B地，乘用車到達B地後立即沿同一條路返回，途中在C地與貨車會合。 之後，客車和貨車繼續前行，分別到達A、B時，立即折返，兩輛車恰好又在C處相遇。

眾所周知，兩輛車確實在出發後乙個小時內第一次相遇，那麼公交車的速度是多少公里/小時呢？

真的，時間第一次見面了嗎？ 你是什麼意思？ 我希望你能更改號碼並傳送給我。

4 李大爺下山去商店買東西。 下午1小時出門，先走山路到山腳下，再走平坦的路到店裡。 半小時後，他離開了商店，原路返回家中，3小時後到家。

眾所周知，它在平坦的地面上以每小時 4 公里的速度行走，在下降時以每小時 3 公里的速度行走，在下降時以每小時 6 公里的速度行走。 請問：李大爺走了多少公里去店裡買東西？

以每小時 3 公里的速度下降？ 在山上，對吧？

上下速比為3：4，時間比為4：3 平下速比為4：6，時間比為6：4 3：2

上、平、下的時間比為4：3：2

因為是兩條平坦的道路，所以總時間按比例分配為4：3 2：2 2：3：1

上公升 （3 1 公里）

平坦的道路距離（3 1 3 公里。

下坡之旅 上坡

總共是公里，如果算上單程，那就是 6、2、3 公里。

1.設兩條匯流排之間的距離為 x

如果騎自行車的人是行人速度的 3 倍，則行人的速度 = （x 20 x 40） （3 1） x 80

公交車速度 = x 20 x 80 x 16

兩輛公交車之間的間隔 = x x 16 16 分鐘 2從問題中可以知道，小時=5小時的A+B小時，小時=A小時+B的5小時，即小時A的工作量=B的工作量小時。

那麼 A 5 小時 + B 小時 = B 小時 + B 小時 = B 小時，也就是說，B 乙個人做這個專案需要幾個小時。

3.乘用車速度：車速 = A C：（A C + 2 B C） = 2 B C：2 A C，然後 A C = 2 B C。

也就是說，車速=2公交車速。

據了解，這兩輛車確實在出發後的幾個小時內第一次相遇？？ 設定為x小時，兩輛車出發後第一次相遇，總共行駛2*120=240公里，則240×=公交車速+車速=3公交車速，公交車速=80 x

4.上山時速是3公里，對吧？

上山和下山的平均速度為 2 （1 3 + 1 6） = 4 kmh。

如果在平地上以每小時 4 公里的速度行走，則往返的平均速度為 4 公里。

李大爺來回一共走了4*公里。

1.將步行速度設定為x

當公交車超車時，行人的行程是20倍，電單車是60倍，公交車超車，必須再開100倍，即公交車速度是5倍，不能繼續行駛。

2.根據標題，B的收益高於A的收益。

如何做這個問題：bai

因為使用了長杜盒。

智框裡有9個數字，所以這9個數字一定是按照一定規律在道中的數字，或左右，或上下，只能是一行（一列）或三行（正方形是矩形的特例）。 這就是你如何分析它。

因為它是連續的，所以它必須是一系列相等的差值。 然後這些數字的總和等於中間的數字乘以 9

現在分析問題中的答案。

1997 9 = 取之不盡用之不竭，所以這個不是開箱即用的）。

2160 /.9=240 根據你的桌子，把 240 放在中間，看看它是左邊和右邊，還是頂部和底部的盒子。

2160 9= 238 根據你的桌子，把 238 放在中間，看看它是左邊還是右邊，還是頂部和底部的盒子。

分析：1997年不可能白，du2160不可能2142可以

以這種方式框定的九個道數之和必須是內部框定的九個數字的中間。

容納數的 9 倍，即 9 個數的總和能被 9 整除，但 1997 年數的總和不能被 9 整除，所以 （1） 是不可能的

左右兩列中的數字不能作為框內九個數字的中間數，即能被15整除或除以15而餘數為1的數字，不能作為中間數2160 9=240,240 15=16， 餘數為零 所以（2）不可能 答案：解：1997 個數字，不能被 9 整除，所以 （1） 不可能;

2160 9 = 240,240 15 = 16，餘數為零 所以（2）不可能;

2142 9 = 238,238 不是兩邊的數字，所以 （3） 是可能的

最大數量為238+16=254，最小數量為238-16=222 點評：在考察了數字表中的規則之後，這道題不僅要考慮中間數是9的倍數的問題，還要考慮左右兩列中的數字不能作為框定的九個數字的中間數的問題

在下表中排列 1 3000 的整數，你如何排列它們？

1.A 跑 1 圈需要 200 （5000 3600） = 720 5 秒

B 在 720 7 秒內跑完 1 圈，C 在 720 9 秒內跑一圈（太慢了）。

兩對是互主的，因此三個數字的最小公倍數是 720

即每720秒=12分鐘，出發後第四次相遇為12 4=48分鐘。

注意：3人見面，只能在A點）。

2.同時從CD上的乙個P點出發，一輛車會向相反的方向發出去，它們在AB的中點相遇，讓中點為O;

現在假設我們從點 o 的反面開始，找到點 p 的位置，如下所示：

2 A 時為 1 b; 公元 2 2 3 年 1 c ; 在 2 d 時，1 1 4 cd，所以 PD=3 8cd，PC=5 8cd，mc=5 16cd。

現在分析從點 m 開始：

1 C 在 2 p; 1 3 4cb 在 2 d 時; 1 b 在 2 1 6da; 2 A 1 15 16 ba，則各 3 32 ab，所以 na=3 32ab，nb=29 32ab，這個問題缺少平方邊長。

3.假設總長度為 5 倍，則第一次相遇距離 B 是 2 倍; 當 A 到達起點時，B 到達 2x 4 3x，距離 A 5 3x;

此時，A的加速速度是B的兩倍，兩人一起完成了5個3倍，B跑了5個9倍。 B 跑了兩次的 4 3 x 5 9x 是 190m，x = 1710 17m，跑道是 5x = 8550 17m。

當他們相遇兩次時，B一定沒有跑完1圈，所以B的加速條件是沒有用的。 ）

4.第一：奶牛是把它們切成塊吃（連根拔起）還是挑長的（把它們切成兩半，仍然生長）？

第二：如果2天吃完，算2天長草嗎？

5.似乎使用了三元方程組，兩個方程計算出雄性的速度與梯子自動消失的速度相同，總共得到了54個階。 我還沒有想到六年級的方法。

7. 假設一頭牛每天吃 1 份草，20 5 100,16 6 = 96,100-96） （6-5） = 4 - 增長 100 + 4 5 = 120

解決方案：需要x天，120-4x=11x

120=15x

x=8A：需要 8 天。

答：在第乙個問題中，不清楚這三名運動員是同時相遇 4 次，還是分別相遇 4 次。 所以這個問題有 4 個答案。

1. A 和 B 相遇 4 次。

當 A 跑 200 公尺時，B 跑 200 * 7000 5000 = 280 公尺，即一圈超過 80 公尺。

80 公尺和 200 公尺的最小公倍數 = 400 公尺，B 必須超過 400 公尺才能滿足。

所以 A 必須跑 5 圈，B 必須跑 7 圈才能見面一次。 第四次，A 跑 5*4=20 圈，B 跑 7*4=28 圈。

其他計算等。

2. A、B、C 相遇 4 次。

A 跑 200 公尺，B 跑 280 公尺，C 跑 360 公尺。

分別為80公尺和160公尺。

最小公倍數 = 800 公尺。

所以 A 必須跑 10 圈，B 必須跑 14 圈，C 必須跑 18 圈才能見面一次。 第四次，A跑了40圈，B跑了56圈，C跑了72圈。

我頭暈！ 我也6歲了。 老實說，這太難了。

問題1：業務員用一張5元人民幣和一張5蛟元換了面值為1元1蛟的28元，這兩塊錢各兌換了多少塊錢？

問題2：一元、二元、五元有50塊人民幣，總面值116元，已知一元比二元多2，三種面額各有多少元？

問題3：3元、5元、7元的電影票有400張，共值1920元，其中7元和5元的數量相等，三張**各有多少張電影票？

問題4，用大車和小車兩種運輸貨物，每輛車裝18箱，每車裝12箱，現在有18輛車，價值3024元，如果每箱便宜2元，那麼這批貨物價值2520元，問：大小車有多少輛？

問題5：一輛運輸礦石的卡車，晴天一天可以運輸20次，下雨天一天可以運輸12次，總共運輸了112次，平均每天14次，下雨天多少天？

積分

1.六年級有3個班級，一班學生人數佔三班總人數的25%，二班、三班學生人數比例為7：8，一班學生人數比三年級少24人。

六年級有多少學生？ 總人數的3類：8 7 + 8 （1-25%） = 8 15 3 4 = 2 524 （2 5-25%） = 24 3 20 = 160 （人） A：

六年級有160名學生。

2.特快列車從A站到B站需要6個小時，慢車從B站到A站需要10個小時，兩列火車同時從兩個車站向相反的方向行駛，特快列車相遇時行駛225公里， 兩個車站相距多少公里？1 （1 6 + 1 10） = 1 4 15 = 15 4 （小時） 225 （1 6 15 4） = 225 5 8 = 360 （公里） 答：

兩個車站相距360公里。

3.新一批鋼材已運往火車站，其中80%將儲存在A和B兩個倉庫中，另外145噸將直接運往鋼材市場。 據了解，A和B兩個倉庫的儲存噸位為2：

3、兩個倉庫各儲存多少噸？ 145 （1-80%）=145 20%=725 （噸） 725-145=580 （噸） 2+3=5 580 2 5=232 （噸） 580 3 5=348 （噸） A：A倉庫各儲存232噸，B倉庫各儲存348噸。

4.五年級和六年級的學生種植了一批樹苗。 當五年級種植的樹木佔總樹的 25% 時，六年級比他們多種植了 90 棵樹。

在這一點上，已經種植的與剩下的比例是 5：2。 已經種植了多少？

90 （5 2+5-25%-25%）=90 （5 7-1 4-1 4）=90 3 14=420 420 5 2+5=420 5 7=300 （樹木） 答：已種植 300 棵樹。

5、特快列車長182公尺，每秒行駛20公尺，慢行列車長1034公尺，每秒行駛18公尺。 兩節車廂在同一方向平行，當快車的末端與慢車的後部相連時，找到快車通過慢車的時間？ 1034 （20-18） = 91（秒）。