有一些雅思高分作弊，你一定不容錯過

1.學習的動力。 如果你有興趣和有目的，你自然會學得很快，反之亦然。

2.是時候學習雅思了。 比如一些零基礎考生平時上班上課，週末才能學習，所以進度肯定比較慢。

因此，針對不同零基考生的不同時間，考生必須對自己的時間進行特殊安排，以最大限度地分配學習時間效率。

3.專業的雅思老師和合適的課程。 如果身邊有專業的雅思老師，零基礎考生的進步會突飛猛進，學習上也能少走彎路。

4.對勝利充滿信心。 很多零基礎的考生發現，剛開始的自信不夠，總會覺得英語那麼難，單詞那麼多，語法那麼多，他們不會說話，發音不標準等等，其實這些都不是問題。

從零開始學習雅思考試需要避免三個誤區，同學們一定要注意：

1.從頭開始挑選語法。

語法固然重要，但語言的本質是溝通，深度溝通需要閱讀和寫作能力，更廣泛、更直接的溝通需要聽和說。 語法分支非常詳細，對於雅思初學者來說，掌握雅思基本語法中的基本時態和句型就足夠了，避免了太多的糾纏。 因為沒有大量的詞彙和閱讀，談論語法無異於在空中建造一座城堡，不可能體會到語法的靈活性。

也會消耗不必要的精力和時間，消磨雅思考試的信心。

第二，機器的背面和模板是機會主義的。

走捷徑對任何人來說都是最直觀的想法，這就是為什麼許多機器經線和模板很受歡迎的原因。 一開始，我們了解到現在雅思考試評分標準正在收緊，模板只有風險。 特別是基礎不好的人，背誦模板只會讓事情變得更糟，而基礎好的學生會用模板進行個性化，錦上添花。

對於零基礎的學生來說，腳踏實地、緊湊的學習態度是唯一的保證。

3.使用100%的標準來記憶單詞。

對於零基礎的學生來說，最有效的背詞方法，不是在背誦後過多地孤立地測試自己的詞彙掌握程度，而是嘗試造句和說出來，並保證每天至少40分鐘的聽力能力，並通過乙個月的時間積累聽力力量、口語訓練和基礎閱讀，這樣當你在第二個月學習雅思時， 您可以更快、更敏感地對語法和詞彙做出反應，還可以促進有效使用和正確使用。

當然也有技巧，關於雅思備考，首先，對於我個人來說，聽力是強項，也是獲得高分的關鍵; 閱讀還不錯，但閱讀速度不夠快，以前讀全文再答題的方式不適合雅思考試; 寫作是薄弱環節，語法太差，句型不夠豐富，詞彙量不夠; 口語發音還可以，一開始沒什麼好說的，邏輯也不夠強。 了解好自己的問題後，就可以開始把題目分成“聽、說、讀、寫”四個部分，有針對性地練習！ 那麼你就會發現，掌握了技能之後，準備考試真的沒有那麼難！

備考經驗：準備一本錯誤書（必填！！） 聽、說、讀、寫每個科目都需要乙個，犯錯後整理問題並寫在上面，進行糾正，然後在第一時間記下錯誤的原因，例如，聽力錯誤的原因可能是：說得太快？

沒有看到同義詞替換？ 定位器輸入錯誤？ 難以理解的長句和難懂的句子？

以下是我針對上述問題的筆記本。

淘寶在穩定的中學就讀，雅思和托福一次都取得了高分，美國、英國和澳大利亞的頂尖大學都有錄取保障。

說到雅思口語考試，很多烤鴨寶寶都感到煩惱，不知道怎麼拿到，這樣口語成績才不影響雅思總分。 那麼雅思口語有什麼秘訣嗎？ 這是為了大細節。

1.多做模擬題。

如果你想讓問題徹底，你必須首先了解提出問題的人的想法，並弄清楚這個人想要你什麼。 這需要大量的做題和模擬題，才能從規則中把握問題的路徑。 這是測試所有部分都使用的真理，不言而喻。

2.多用簡單的句子，少用長句。

局外人說話簡明扼要，通常只尋求傳達意思，而不是注意語法。 雅思是立足於實際應用的角度，更注重語言的人性化，所以學生在做口語題時要學會多用名詞動詞，少用形容詞和副詞，多用簡單句和短句，少用復合句和長句。 這樣既能滿足“通俗易懂”的評分條件，又能滿足“文法孝”的要求，可謂是一石二鳥。

當然，如果適當地點綴一兩句胸前熟悉的經典俚語，效果自然是事半功倍。

3.倒金字塔結構。

因為時間短，稿件重要，又要滿足“嚴密組織、結構完整”的要求，那麼更好的辦法就是模仿新聞業經典的寫作方法，“倒金字塔結構”。 直面問題並直接回答。 第二步是解釋和分析核心答案。

分三步，讓我們談談相對廣泛的東西。 這樣一來，即使你沒有足夠的時間，少說一部分答案也不會影響答案的完整性，而且會重點突出，有條理。 但是，一定要在最後重新指出主題，這樣尾部回聲的結構將使主題脫穎而出。

4.經典的五行法。

所謂經典五行，就是誰、什麼、為什麼、在哪裡、怎麼做。 “誰，何時，何地，出於什麼原因？ “在考試中，遇到課堂對話和場景演示時，要在做筆記時把這些要素寫下來，然後在答題時把這些要素整理起來，才是邏輯清晰、結構良好的口頭答題。

5.多做記錄和比較練習。

如果你能掌握“英語發音”，你就可以利用口語等主觀測試。 最好的方法是聽和讀。

在精聽的過程中，要學會找出“聽詞彙”，即外人經常連讀的那些詞和一些常用的連詞，熟悉起來，留給自己留著。 然後進行後續訓練，將自己的聲音錄下來，與原來的聲音進行對比，然後反覆糾正和模仿，直到它是錯誤的。 這樣，您的口語會給評分老師留下自然而真實的印象。