何時將方程新增到降水符號中，何時不新增到降水符號中？

在溶液中的反應中（當然，溶液不限於水，還有有機溶劑等，對應的不溶物和可溶物是不同的），如果反應物中沒有不溶物質，產物中有不溶物質，則應寫上沉澱符號。 例如，Fe+CuSo4=Cu+FeSo4 由於銅會覆蓋鐵皮的表面，因此看到的現象是鐵皮上覆蓋了一層紅色物質，而不是看到沉澱的形成，因此無需寫沉澱符號。 有 1

不溶性物質產生更多的不溶性物質。 例如，agcl+hbr=agbr+hcl 白色agcl不溶性固體與hbr反應生成更不溶的淡黃色沉澱物agbr = =從你看到的現象來看，你也知道有沉澱物生成，所以有必要下標（沉澱符號）。 2.

關於反應物是否應為不溶性物質（大家都有共同的，我就不說了）比較糾纏在微溶性物質上，比如Ca（OH）2，當澄清溶液被認為是可溶的，懸浮液被認為是不溶的。 大概就是這樣了，如果不明白，可以再問一遍。

新增降水符號必須滿足兩個條件。 1.如果產物是沉澱的，可以看到化學書末尾的附錄——酸鹼鹽的溶解度表。 2.如果產物是沉澱物，反應物中沒有沉澱物，則應有沉澱物符號。

如果反應物中也有沉澱物，則無需新增沉澱物符號。

當它不溶於水時使用。

當產品是氣體時使用。

例如，CO2 + Ca（OH）3==CaCO3 +H2OH2O2=MNO2=H2O+O2

很高興向你解釋，希望。

反應物不用於固體，也不使用熱化學方程式。 如果存在產生沉澱的復分解反應，則應新增沉澱符號。

從理論上講：“是固體符號，它表示在生成固體的化學式的右側（當反應物中存在固體時省略）。

但是，在實際使用中，往往表明溶液中發生沉澱。

反應物（固體）+反應物=產物（無沉澱符號）+產物。

反應物（液體）+反應物（液體）=產物（加上沉澱符號）+產物。

<> 在化學方程式中，沉澱符號（ ）用於表示產物中存在不溶於水的固體物質。 一般來說，當反應物中沒有固體，產物中有固體時，山鏈場需要在產物上加乙個沈逗和喊符號。 例如，當氫氧化鈣 （Ca（OH）2） 和碳酸鈉 （Na2CO3） 反應生成碳酸鈣 （CaCO3） 和氫氧化鈉 （NaOH） 時，化學方程式為：

鈣（OH）2 + Na2CO3 碳酸鈣3 +2氫氧化鈉 在這個方程中，得到的碳酸鈣是固體，不溶於水，因此需要新增沉澱符號。 同樣，當產生氣體時，需要用氣體符號 （ ） 表示。 例如，當氫氧化鈉 （NaOH） 和鹽酸 （HCl） 反應生成氯化鈉 （NaCl） 和水 （H2O） 時，化學方程式為：

氫氧化鈉 + 鹽酸 NACL + H2O 在這個方程中，所得水中的氫將光束稱為氣體，因此需要用氣體符號表示。

沉澱符號（ ）在化學實驗中常用於表示發生沉澱反應時產生的固體沉澱物。 塗層沉澱符號可用於描述溶液中的化學反應，表示產生不能在溶液中保持穩定的固體產物。

在討論溶解度時，降水符號也是乙個重要的概念。 溶解度是指在給定溫度和滾動力下溶解在溶劑中時平衡時溶質的最大濃度。 當溶質的濃度超過其溶解度時，發生沉澱反應，沉澱物從溶液中沉澱出來形成固體顆粒。

沉澱反應通常涉及離子間反應或離子的配位化學。 在這些反應中，溶質中的離子與溶劑中的其他離子反應，形成不溶於溶液的化合物，從而產生固體沉澱。 該沉澱物可以用沉澱物符號表示。

例如，當溶液A和溶液B混合時，可能會發生沉澱反應，從而產生固體沉澱物C。 此時，可以使用降水符號來表示此過程：

a(aq) +b(aq) →c↓

其中，（aq）表示溶液中的物質是水溶劑，（表示沉澱物c是從溶液中沉澱出來的。

需要注意的是，降水符號只是用於表示固體沉積物的化學符號，它不提供有關沉積物的具體性質或形成機制的資訊。 在實際實驗或分析中，可能需要進一步的實驗技術或方法來識別和分析沉澱物的性質。

氣體符號“”和沉澱符號“”是化學反應中產生的產物的狀態符號。 只有產卵者才能使用“ ”或 “ ” 符號，該符號寫在相應化學式的右側。

當產品處於室溫和室壓（通常稱為 .）時。3kPa）是氣態的，只能使用“ ”符號，如：

但同時必須注意兩件事：

1）如果反應物透明鍵中有一種或幾種氣態物質（在室溫和壓力下）或沉澱（固體晶體的氣態物質），則不再使用生成的氣態物質或沉澱物， 2）無論反應物的狀態如何，只要產物只有一種物質，而且是氣體， 沒有必要“讓淮娜”。

沉澱符號（）通常用於化學反應方程中，表示沉澱物的形成或沉澱反應的發生。 沉澱是由於反應中形成的不溶性固體產物。 以下是一些常用降水符號的情況示例：

1.沉澱反應：當兩種溶液混合時，發生化學反應，產生不溶性沉澱物。 在化學方程式中，沉澱物使用沉澱符號標記。

例如：agno3（aq） + nacl（aq） agcl + nano3（aq）。

該方程式表明，當 AgNO3 與 NaCl 溶液反應時，會產生不溶性 AgCl 沉澱。

2.沉澱生成：在一些化學反應中，經過一系列反應步驟後最終形成不溶性物質或固體，沉澱產物也可以用沉澱符號標記。

例如：2NaOH（AQ） +FeCl2（AQ） +H2O2（AQ） Fe（OH）2 + 2NaCl（AQ） +2H2O（L）。

該方程式表明，在反應中，產生不溶性 Fe（OH）2 沉澱。

需要注意的是，在使用沉澱指表示法時，必須確保考慮物質的反應條件、溶解度和化學平衡。 使用沉澱符號可以幫助我們理解和描述特定化學反應中產生的沉澱物。

沉澱符號通常用於表示化學反應或混合物中沉積物的形成。 當兩種或兩種以上的物質混合在一起時，如果其中一種或多種不能溶解在溶液中以固體的形式沉澱，則可以使用沉澱符號來表示該反應或混合物的過程。

常見的降水符號是："ppt"馬鈴薯桶，指示"precipitate"（Precipitation Sock Defeat）的縮寫。 降水符號通常寫在等式的右上角，以表示產生的沉積物。

例如，在以下化學方程式中：

agno3 + nacl agcl + nano3

在等式中"agcl"表示產生的氯化銀沉澱。 在該反應中，當銀離子（Ag+）與氯離子（Cl-）結合時，氯化銀結晶並沉澱成固體形式。

因此，當您在化學實驗或問題中遇到發生降水的情況時，可以使用降水符號來指示降水的形成。

如果反應物本身是固體，則產物不用“ ”表示，儘管它是一種不溶性固體。 反應在溶液中發生，產生不溶性沉澱物，在這種沉澱物質的化學式後用“ ”表示。

化學方程式不僅表示反應物、產物和反應條件。 同時，化學計量數表示反應物與產物物質之間的定量關係，物質之間的質量關係也可以通過相對分子質量或相對原子質量來表示，即物質之間的質量比。 對於氣體反應物和產物，體積比也可以直接從化學計量數中獲得。

產生降水時使用降水符號，不生成降水時不使用降水符號。

這是乙個化學方程式，表示研磨碳酸氫銨和熟石灰固體時發生的反應，該反應不是溶液中的反應，因此產品中的不溶性固體沒有沉澱符號。

換句話說：反應物中有固體，所以沒有必要在產物中固體後面使用沉澱符號），因為反應物中沒有氣體，當然產物中的氣體必須使用氣體符號。

如果反應在溶液中進行，則應在產物CaCO3之後使用沉澱符號，即。

NH4HCO3 + CA（OH）2=CAC3 （沉澱符號） + H2O + NH3 （氣體符號）.

原創性，如果您認可我，請盡快點選下方的“選擇滿意”按鈕。

如果您仍然沒有解決您的問題，請詢問。

知識黑洞]和【夕陽無限好】小隊成員“qaz2231a”的資深成員祝你在學業上取得進步。

如果您有任何其他問題需要幫助，請向我們的兩個團隊尋求幫助，我們將盡最大努力回答他們。

如果你不寫降水符號是。

氫氧化鈣在反應前是固體，碳酸鈣在反應後也是固體，所以反應前後有沉澱時，反應後不需要寫沉澱符號。

同樣，如果反應前有氣體，則不需要寫反應後的氣體。

錯了，標題不完全正確。

氧化鈣或氫氧化鈣或碳酸鈣。

與稀硫酸反應生成硫酸鈣。

Cao 或 CaCO3 與稀硫酸反應，因為它們都是沉澱物，所以 CaSO4 不寫。

CA（OH）2 如果是澄清的石灰水，則應寫成 如果是石灰奶，出於同樣的原因，則沒有必要。

在中學，產生的膠體並不多。 在實驗室氫氧化鐵膠體的方程式中，氫氧化鐵是膠體的。 當明礬淨化水時，產生的氫氧化鋁是膠體的。

此外，有時生成的矽酸也必須用膠體書寫，但標題會表明生成膠體; 無指示或沉澱時，應向矽酸注入沉澱符號。 但是高考可能不考這個，學一下就行了。 其他需要寫膠體的，將在標題中註明。

不說不溶於膠體或微溶於膠體，如果反應物中沒有沉澱，則應注入沉澱符號。

對於可逆反應，中學一般有二氧化硫與氧氣反應生成三氧化硫，氫氣和氮氣與氨反應，氫氣與碘蒸氣反應生成碘化氫的反應。 還有“弱鹽”水解和弱電解質電離的方程，帶有可逆符號，因為它們都是部分進行的。 有些離子可以雙水解到最後，因此不需要可逆數。

其他的，如果有特殊跡象表明它們是可逆的，則應該是可逆的。

通常，在化學平衡一章中，反應是可逆的。

如果反應物中不存在產物中的氣體、沉澱物和膠體，則需要寫入它們。

總結。 你好，這是乙個常見的習慣問題，也就是大家常說的馬虎問題，其實這是一件很簡單的事情，相信大家都會，但是總是容易忘記寫。

你好，這是一玲琪平時習慣的事情，也就是大連鎖常說的那個馬虎問題，彭王淳其實是一件很簡單的事情，相信大家都會，但總是容易忘記寫。

你如何改變這一點？

因此，平時要養成良好的習慣，寫完方程式後首先要做的就是檢查條件和降水符號是否寫好了。

高中化學難嗎？

這一點需要從平時開始注意，很多壞習慣都是因為平時不注意螞蟻而養成的，在考試時會忘記，所以平時寫方程式的時候，就要規範寫作。

初中學習不好有關係嗎？

這並不難，而且我通常不只是為了寫方程式而參加考試。

其實影響不算太大，但基本知識點還是需要知道的，比如要記住的基本元素符號，以及基本的反應。

初中學了一年化學，知識點比較簡單，都是一些基礎內容。

<>高中努力學習，化學不會說跟不上。

高中化學必須背誦的材料應該買什麼？

書。 剛開始的時候，你不需要買什麼資料，真的不建議買，這純粹是成本，可以理解書中的知識點。 記住是關鍵，學校也會送來很多配套的練習材料，足夠練習了。

資訊真的不是群拍、討論就崩潰了，高中的關鍵是知識點，也就是書的內容，其實資訊總是在變化的，所以把握好書本知識才是王道。

當然，你也應該注意老師講解的內容。