弟弟很調皮不去上課，老師就把他開除了，是嗎！！

教師的作用是教育，而教育不僅僅是傳授知識，更是教孩子如何為人處世。 但教育首先是方法，老師的方法太傻了，畢竟開除他不是解決問題的最好方法，如果老師在遇到這樣的問題時用開除來解決問題，那麼教育就不是教育。 所以，我不認為這位老師的方法是對的。

對事物的權利，而不是對人的權利）。

我認為這太過分了。

你哥哥一定在上小學。

我不認為老師應該在孩子幼小的心靈上蒙上陰影，這可能會導致孩子對學習失去興趣，產生自卑感，或者成為童年的陰影。

如果我是老師，我會和你哥哥好好談談，通過一定的溝通來決定如何處理問題，以和平的方式解決問題，絕不開除學生。

不，學生只是很調皮，否則老師會怎麼做？

老師的辦法太傻了，畢竟開除他也不是解決問題的最好辦法，如果老師在遇到這樣的問題時用開除來解決問題，那麼教育就不是教育。 所以，我不認為這位老師的方法是對的。 對事物的權利，而不是對人的權利）。

不，老師的任務是教育好學生，老師沒有機會開除學生，開除也是學校的任務，不是老師的事。

這絕對是不對的，老師沒有權利開除學生，他只是不能教育好學生。

老師開除他？ 你有權利這樣做嗎？

也許你現在正處於複習階段，老師想給你空閒時間學習,,,你的老師是什麼情況？

老師您好，我是六年級學生，您能給您一些建議嗎？

1、在課堂上要幽默，一旦發現自己有紀律問題，可以給同學講幾句與課堂有關的小笑話。

2、不要太過激烈，提前向同學講解你的班級原則。

3.如果同學違紀，可以讓她站在門口，但不要對她大吼大叫。

處理和思考課堂上的緊急情況。

五個字：嚴師造就高徒弟。

要紮實嚴謹，不只是打雷不下雨。

我建議你不要懲罰你，這樣你的同學會更討厭你，在課堂上幽默，不要勉強，和你的同學開個小玩笑，再親近一點。

多和孩子溝通，多表揚，少批評。 孩子們很自誇。 如果您的孩子犯了錯誤，請複製文字！

從一開始，我就想過懲罰這件事，大概也沒什麼好玩的。

狗可以匆匆忙忙地翻牆，所以不要強迫它們，畢竟它們只是孩子。

首先，這位班主任的做法不對！ 但這個問題既簡單又複雜。 想想看，例如，如果你從中賺了大錢; 連教育局都知道這件事，那可不好，除非你家背景很好，在當地有很大的影響力，否則你很難把學校拿下來，畢竟能辦學的校長還是有幾人脈的。

其實這沒什麼大不了的，我以前的學校，巴掌很輕，經常用木棍，以免傷到老師的手。 如果你覺得這傷害了他的自尊心，你可以告訴他你本事不錯，把那個班主任踩在腳下！

如果家裡人看出來，可以帶他去找校領導軟一點，雖然只是裝模作樣，但畢竟是學校，學識更重要。

如果學校拒絕給你面子，那麼你就不必給他們面子。 泥塑還是有點土的，更何況是人類？ 但那是我無法忍受的時候。

你弟弟剛上初中二年級，理論上還在九年義務教育範圍內，其他學校真的不可能錄取他。 希望這些對你有幫助，祝你好運！

首先，班主任沒有權利打人，或者說打你哥哥是不對的。 其次，你哥哥在九年義務教育期，所以他不應該被開除。 否則，將被視為剝奪您兄弟的受教育權（根據新的教育法，開除是不允許的）。

原：《中華人民共和國義務教育法》。

第二十七條 學校對違反學校管理制度的學生，應當進行批評教育，不得開除。

在課堂上喝水和說話有多大，哪個學生沒有做過？ 老師大驚小怪。

至於如何維持，不知道能不能去教育局，還是向法院上訴。

首先，你哥哥罵老師是不對的，要教育未成年人接受九年義務教育，任何人都無權剝奪他們，所以政教部主任的做法沒有考慮好。 你可以要求你的老師讓你的兄弟回到學校。

當然，雙方的溝通和理解是很重要的，你要去找老師談談，也要教育弟弟注意尊重老師，這樣才能消除誤會，讓你的弟弟以後得到更好的發展。

還有必要請老師吃飯什麼的。

我也是私立學校的，也是初中二年級的學生，同學們在宿舍裡玩火燒空調，在我們看來很嚴重，應該開除，但是我們學校給了他很大的冒犯，我覺得LZ的哥哥， 那所學校，沒有權利直接開除你弟弟，頂多是要記過，把他帶回家帶他回家一段時間，這已經很嚴重了，不是開除我，我覺得學校做得不對，你可以去問問教育局。

學校沒有權利，因為每個人都有受教育的權利，這是憲法賦予我們的權利，更何況學校是教育的地方，老師可以告訴和教育你哥哥要尊重老師，罵老師不對的行為，你哥哥還在上初中二年級， 而且他還在九年義務教育範疇，你可以在人民法院起訴你哥哥的學校！

先把情況告訴教育局，那肯定是老師錯了，上課喝水怎麼了，我在國外（高中），我們都把麥當勞放在桌子上吃。

現在馬上報警，盡量把事情鬧大，最好還是上電視和報紙，因為教育局只有在事情不大的時候才會把你弟弟送回原來的學校，那樣的話，班主任會冷眼看著你弟弟，問題就解決不了了， 所以我建議你把你哥哥的事情反映給**，這幾乎和“醫療麻煩”一樣：“大麻煩，大損失，小麻煩，沒有麻煩，沒有賠償。 “說起來不好聽，但事情就是這樣，咱們趕緊去做吧！

而且別說我的想法，我也怕教育局和行政部門報復！ 我不想分裂它！！

太嚴格了。

在馬來西亞，責罵老師最多會被扣分或停學。

在馬來西亞，您可以起訴。 至於法律站在你這邊，我不知道。

如果有，班主任辦公室裡有監視器嗎？ 還有其他人在場嗎？ 畢竟，沒有證人很難在法庭上起訴。

以前，我學校的紀律主任也用水瓶打過我的同學，幸好他沒有打。

結果第二天，同學和她媽媽來到學校，還有其他學生在場作證，管教主任被迫向同學道歉，否則，等待法庭。

富人家的孩子太“幸運”了。

不行，去教育局報案，同時諮詢辦理弟弟轉學事宜。

雖然學校沒有權利這樣做，但你哥哥的一些言行有些不妥當，希望能順利處理，二是好好教育你哥哥，希望哥哥最終能明白。

學校錯了，首先，老師打學生是不對的，其次，如果老師不說髒話，你哥哥就不會生氣了。 但畢竟是私立學校，只能去教育局匯報情況。

教師不應該打學生。 有學生以為要去教育局告老師。 這似乎有點過分。 但這顯然是老師的錯...... 學校還幫助老師給學生開了處方...... 這是學校的錯。

不。 你可以上法庭。 學校無權開除學生。 我們的老師是這麼說的。

會去，去法院起訴，教育局也可以！！

你可以去律師事務所找律師諮詢，學校這樣做肯定是不對的，你去試試，如果不行，可以上法庭保護你的權利和支援！

你可以去教育部門起訴學校......

老師怎麼能做到這一點？ 下-！！ 我們可以在課堂上吃飯。

學生在學校犯錯，被老師叫回家反思是必要的。 不問理由，像小牛犢一樣溺愛學校，不利於孩子的成長。 高二，不小，要對自己的行為負責，承擔責任。

家長要與孩子好好溝通，找出犯錯的原因，解決當前的問題。 如果你以後繼續犯錯，你可能會被解雇！

那麼他應該不止一次犯過錯誤，應該被家長注意到，家長應該和孩子溝通，找出原因，解決目前的問題。 如果你以後繼續犯錯，你可能會被解雇！

我不認為老師這樣做是不對的，但是你的孩子做錯了什麼，你的孩子意識到他做錯了什麼嗎？ 對做錯事沒有反思的態度和行動，如果現在不替他挺身而出，孩子會覺得這件事不是什麼大錯，有父母沒事，那麼以後可能會有更大的錯誤，我個人認為，在不知道孩子是否知道錯誤嚴重性的情況下， 你現在不該干涉老師的懲罰，不能輕易為孩子挺身而出，你應該教他，如果他知道自己錯了，那還不如補償他去上學，向老師道歉什麼的。

作為家長，你應該先問問自己，不僅要愛你的孩子，還要配合學校。

不問原因，孩子像小牛犢一樣問學校是不好的。 高中二年級，不小。

讓家裡，“莫若趁機反思，有就改，沒就鼓勵。 今後，我們不僅要學會追趕，還要尊敬師吾，遵守紀律。

或者，現在讓老師發臭，破壞學校。 孩子是冠軍，他們有美好的未來嗎？ 不一定！

主觀性未必比客觀性好，老師和學校要麼是對的，要麼毫髮無損，錯可能是他們自己的。

由於學校老師要求孩子在家中反省，這表明學生的行為可能已經超出了學生應遵守學校規章制度的規則。

學校是乙個大班級的集體，如果乙個學生的行為會影響到其他學生的學習，學生也會把自己看到的告訴家長，也許其他家長聽到後也會教育自己的孩子，首先請大家照顧好自己。

作為家長，知道自己的孩子犯了錯誤，既然在家反省，就應該採取行動，讓老師知道孩子在家做了改正，在教育工作上積極配合家長，比如孩子做複習，家長溝通意見等。 願我健康成長。

如果你不讓你去上學，老師就錯了，你就要上高中三年級了。

如果學生犯了錯誤，他應該被停學嗎？

如果乙個人不小心撞到另乙個人，打人的人會被槍殺嗎？

誰賦予權力？

如果你什麼都不懂，可以繼續問這個問題

如果您滿意，請及時選擇滿意的答案，謝謝！ 】