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有人問三個瓦工:你們在幹什麼? 第乙個工人不假思索地說:
砌磚。 第二個工人想了一會兒,說:“我在掙工資。
第三位工人說:“我正在建造世界上最有特色的房子。 "後來,前兩個工人一輩子都是普通工人,而第三個工人則成為了著名的建築師。
請根據此材料寫一篇約 600 字的文章。 這種事情。 乍一看,您可以看到它需要是積極的。
例如,讓我們有乙個主題:“你在為誰讀書”,然後開始:有些人讀書是為了逃避父母。
有些人學習是為了在大學裡找到乙份工作。 而我,讓我的大腦充滿知識。 這樣寫真好。
然後開始寫你有多喜歡讀書,當你沉浸在練習或語言書籍中時,你是多麼無私,你解決乙個數學問題或解決乙個數學問題是多麼快樂,你是多麼自豪,你是如何超越了自己一步什麼的,而閱讀的真正原因是個人的, 不是外部因素。然後回到材料上,乙個工人為生活而工作,乙個為錢而工作,乙個人熱愛他的工作,然後他引出自己的想法:只有內心對某件事的自發熱愛才能成功,這可能就是這樣寫的。
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從好教育、好教育的背景下,我了解到,有愛心、體貼的父母,可能來自於為父母倒杯水、孝敬老人,或許從幫他們倒垃圾、養成好習慣開始......有條理,或者可能來自整理他們的書架,第一次幫助鄰居和朋友,也許從為他們收到報紙和牛奶開始
愛父母就是愛自己!
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……400字......只有 20 分鐘......我沒有!
作文去買我的**
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我不認為只是寫風景,而是敘述事情,因為你是初中一年級的孩子,今年才上初中,對吧? 走進秋天,讓我回想一下,這個可以結合標題來寫,你的回憶是小學六年的生活,懷念小學的日子,展望未來,而今年初秋的那一天,總有一天也會成為你未來回憶的日子。 每個人每年秋天都從秋天開始,我希望它能激勵你。
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記憶是對過去的記憶。 根據標題的字面意思:秋天來了,你似乎想到了什麼?
你可以從描述秋天的風景開始,營造一種氛圍。
其次,寫下你的記憶,同時使用環境作為渲染。
最後,是總結。
至於寫什麼,很簡單,你可以把標題寫成乙個秋天的故事。
你可以寫下你有多想念你的朋友。
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開頭可以寫一點秋景,然後回憶一下往事,可以寫家人之間的親情、老師的好意、同學之間的情誼,最後再回到現實,指出中心。
差不多就是這樣,教的知識不會很困難,上課認真聽,認真複習,考試也不會差。 但要注意,這是......打敗數學 >>>More
初中一年級第一課散步改標題可以改成“母與子”,因為這些話題都與文章的中心有關,是走在路上還是走在早春的小路上,提示文章的線索。 >>>More