我怎樣才能提高學生的作文？ 如何讓學生改進他們的作文

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作文是中文考試的半個國家，拿到作文的人贏了天下，那麼如何讓學生提高作文呢？ 1、平時培養興趣，加強訓練。 俗話說，興趣是最好的老師，在學習作文的過程中要培養寫作的興趣，老師可以在教學過程中用一些漫畫等有趣的材料來教學，讓學生享受學習作文的過程。

二是要培養學生的觀察能力。 教師可以帶領學生觀察自然積累素材，豐富的素材是學生寫出優質素材的基礎。 3.模仿。

莫言曾經說過：“提高寫作最快的方法就是通過模仿”，閱讀一些高質量的作文，並在其中背誦和積累好詞好句。 對於好的單詞和句子，你應該創造、模仿和寫出你自己的觀點。

第四，善於閱讀。 在看一本書的時候，我們可以把裡面的好字好句抄下來做筆記，把看完書後寫出自己的感受，這樣也可以提高學生的作文水平。 簡而言之，要提高你的作文，你應該多讀書，多讀書，多寫。

1：可以試著讓學生評價對方的作文，找出自己和別人的差距，尺子的長短在哪裡。 當然，這是在了解評分標準的基礎上。

二：摘錄和複製。 最好對摘錄的內容進行限制，這樣學生就不必因為要應付作業而從文字中取出一段作為副本，或者只是從網際網絡上搜尋別人複製的句子。

最好有一定的週期性來培養語言感。 很多學生曾經覺得自己在絞盡腦汁寫字，突然有一種突然張開嘴巴的感覺，歸根結底，一種語言感在不斷的積累中萌芽，就像水沖堤一樣。 但在開始時，考慮不適並給一些時間來調整。

一是養成積攢素材的習慣，通過從小就培養孩子的觀察和收集能力，可以積累大量的素材進行寫作。

二是學會用大綱把思路合理化，大綱要寫得簡明扼要，但思路要全面。

三是慢慢由短到長，低年級的孩子講究句子的啟蒙性，中段講究紮實的開端，高年級的作文要力求全面提高。

第四，注重改習和提質，不僅要注意錯別字、句子和作文格式，還要著眼於大局，對文章進行全面的審查和考慮。

你好，小學生應該多讀書，多思考，提高作文水平。

1. 多讀書，多想一想。

俗話說：“讀一萬多卷，寫得像神一樣”，“三百首唐詩熟了，就寫不出詩吟”。你讀的書越多，你積累的就越多。

不愛讀書的人一定寫不出好文章，少讀書，少積累詞彙，空腹，無話可說，寫的文章也乾巴巴的，讓人看不懂。 愛讀書的人知識面廣，詞彙量豐富，各種典故和名句觸手可及。

但家長不能把讀書等同於讀書，我不同意這種做法。 要鼓勵孩子涉足所有感興趣的領域和各個領域，開闊視野，豐富知識，通過閱讀獲得豐富的語言積累和語言經驗。

但如果只靠讀書，就做不到，就得勤於思考和積累。 同時，家長可以與孩子討論書的內容，對文章的看法，多問孩子問題，和孩子一起分析文章的結構和語法。 培養孩子的思維能力和感知能力。

只要好好學習，把自己的事情安排好，沒有什麼是提公升不了的。

您好，我是瀟湘老師，教育專家，教育問答專家，1000+人1v1諮詢服務，我看過你的問題，馬上給你解答“如何提高小學生的構成，請給我三分鐘回答，謝謝你的耐心等待。

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對於小學生來說，寫論文對大多數孩子來說可能是一場噩夢。 我認為，為了提高小學生的寫作能力，應該這樣做

1.正確的寫作態度！ 這很重要，態度就是一切！

很多學生不想發自內心地寫作文，半天寫不出乙個字，因為他們太執著於和老師和家長在一起，半天乙個字都寫不出來。所以，要想提高自己的寫作水平，首先要願意發自內心地提高自己的寫作技巧！ 這是提高寫作水平的重要基礎。

2.學習製作大綱。 這可以在口語和寫作方面進行訓練。

說話前，有意識地修煉自己，把想說的內容分成幾點，分不好也沒關係，慢慢來也沒關係。 然後，在寫作時，提前列出文章的主要框架，即段落的意思，然後像回答問題一樣填寫文章。

3.平時要注意“聽”和“看”的積累。 其實就是作文材料的積累。

有的孩子家境有限，從來沒去過任何地方，卻能寫出優秀的作文？ 請問，他們的材料是從哪裡來的？ 不就是“聽”和“看”嗎？

他們是有心的人，他們聽過，見過，記住了他們。 相反，很多孩子在世界各地旅行，但除了吃飯和玩耍，他們還記得什麼？ 到了寫作的時候，你必須在網上查一下。

“聽”和“看”不在家中。

4.學會與人溝通。 乙個好的作家必須善於與人溝通，因為他無法掌握所有的知識，而與不同的人溝通可以彌補這個不足。

多與同學、老師、家長溝通，可以大大提高孩子的口語表達能力，提高寫作能力，更重要的是鍛鍊孩子的思維能力，這才是最重要的。

5.學會修改你的作文。 的確，好文章會被修改。

通過不斷修改作文，孩子們可以看到自己在寫作上的不足，培養謙虛的美德。 你也可以了解一篇好作文需要什麼的一些細節，從而培養孩子細心的好習慣。