孩子上四年級了，作文還沒上去，六七十分，給點點子

我沒有人，我有新人，我有新人，我有瑩，這樣就完成了，構圖自然很好。

當然，要符合現實，就必須有一定的基礎。

那麼就要分析一下孩子作文不好的原因，比如觀察力不夠、不知道如何表達、詞彙量少、知識儲備不足或者對作文缺乏興趣等，家長在協助方面做得很好，如果覺得自己能力不足，可以請老師幫忙， 記住，一定是老師或輔導班可以提高孩子對作文的興趣。

提高認事物和表達事物的能力。 認知結構是作文的核心，包括學習知識、觀察積累、記憶儲存、訓練思維、豐富想象力、培養情感、鍛鍊意志力等。 從口語到寫作，更頻繁地審查和修改，閱讀和寫作。 樹立作文大概念，將聽、說、讀、寫有機結合 一是要注重題目考核; 二是要明確寫作目的，提出新思路; 第三，材料的選擇應以; 四是要注意文章策劃技巧，安排文章結構; 五、注意文章段落，提前列出小標題和作文大綱; 第六，要注意文章的寫作方式和文字的使用; 第七，要明智地使用語言，用我們的思想來排程語言。

學習五種想法：用物讚美人、直抒情心思、借物說明道理、觸動現場、支援物言。

第一步是培養孩子寫論文的興趣。 此外，我認為最有效的方法之一就是多讀書。 給孩子買一些書來閱讀小學作文的獲獎作品，因為這種書和孩子平時作文的內容差不多，孩子對閱讀的興趣會更大。

在寫作文時，孩子們可以通過模仿這些獲獎作文，逐漸找到屬於自己的寫作方法。 “熟悉三百首唐詩，不能作詩吟誦”就是這個原因。 平時也可以帶孩子出去玩，開闊眼界，暢通思路，豐富腦子裡的內容，寫文章要有出處，結合老師提供的寫作方法，雙向結合，成績肯定會提高。

祝願您的孩子健康成長和進步。

這個問題並不緊急，這種現象與我平時學習多少有關，暫時手腳擒拿是不行。 要培養孩子良好的閱讀習慣和自學能力，相信你對孩子是乙個很負責任的家長，那麼從現在開始犧牲一些工作時間，觀察孩子的動向，多買點文學書籍，每天讀半個小時，積累好字好句，相信用不了多久， 你的孩子會，閱讀超過10,000冊，像神一樣寫作。

可以從幾個方面入手，一是培養語言感，通過多閱讀課文和課外書籍，提高對語言的理解能力; 二是加強積累，多讀書課外書籍，抄好字好句，長此以往，可以積累一定的詞彙量; 三是加強實踐練習，即多寫點，寫完後請人指導。 通過多管齊下的方法解決這些問題，你一定能夠提高你的論文寫作能力。

多讀課外閱讀資料，每天寫日記帶他去體驗大自然。

多讀別人的好文章，參考其中的好詞、好句、好結構，多注意積累。

多讀書，報紙、雜誌、故事書，養成閱讀的習慣。

最好是培養他的興趣，故事書、科幻**甚至武術**都可以嘗試，興趣是最好的老師，否則再好的東西，他不看也沒用。

所有的學習都是從模仿開始的，“讀一萬多冊，寫得像神一樣”。

孩子要從小就多讀書，養成讀書的習慣，帶孩子出去多學。 慢慢來，這不僅僅是一兩天。 當孩子有問題時，父母很著急，孩子也很著急，所以少批評，多鼓勵。

我的孩子也是一樣，我讓他多讀課外書籍，比如給小學生寫的優秀作文。 然後親自指導他。 每次寫一篇文章，他都要讀幾遍。 改變了一切不順利的事情。

首先是讓他多背范文，增加他的詞彙量，等他能這樣的時候，這是一種玩法，然後你和孩子一起總結，形成一些自己的觀點和套路，才是關鍵。

檢視更多，閱讀更多。 好詞，好句子，好段落，

買一本精選的散文集，看書之類的，讓他多讀書。

增加閱讀量，把它看作是一篇散文。

越往高年級走越難，有些孩子對學習不感興趣，打底還是打不好基礎，可以去書店買試卷回來練習做，做錯輔導。

拿這樣的分數，意味著在班上的基礎肯定不好。 父母有一定的責任，一年級的孩子在能力的各個方面都一定有缺陷，需要父母適當的監督和輔導。 但是，諮詢應該是適度的，孩子不應該變得依賴。

低年級學生的平均成績約為 90 分。 67分，父母必須想辦法。 現在你應該找出你的孩子出了什麼問題，無論是計算還是簡單的應用。

從這個角度來看，我認為存在問題。 在許多書店裡，都有適合各個年級小學生的書籍，例如“每日口語算術”，它既包含計算，也包含簡單的應用。 只要能讓孩子每天練習，肯定是有效的，但要注意逐漸提高速度。

相信我，我是一名數學老師。

沒關係，孩子可能不聽課了！ 一年級不應該給他們太大的壓力，只要他們開心就好！ 我有很多同學在小學時在班上墊底，但他們現在都在班上名列前茅！

你可以和他們多玩一些遊戲，比如：給他一塊糖果，問他手裡有3塊糖果還能吃多少塊，這種問題不一定要刻意去做，只要合適就行了，孩子應該有乙個快樂的童年。

一年級的孩子不勉強，想想我們這個時代，小學學習不好的人，以後會學到很多東西，相反，如果小學學得好，就算初中好，以後也會有很多學生高中學習不好。 總之，孩子太小了，根本無法理解學習的重要性，所以以後，等他們長大了，到了四年級、五年級的時候，就應該向他們解釋，上學是唯一的出路，如果考試不理想，批評他們也是合適的， 但只要他們取得進步，我們就不能忘記獎勵他們，至少要說一些鼓勵的話。

不如找個老師補課，但是如果一年級落後了，以後就很難趕上了。 其他作業呢，你不願意學習嗎？ 如果是這樣的話，家長和老師應該多和孩子溝通......

對學習的興趣對小學生來說真的很重要。

分數高低並不重要，關鍵是你是否理解它。

四川省甘羅縣。

城關小學是一年級的乙個班級。

佐亞尼。

像一年級這樣簡單的事情，只要家長有心，願意花點精力去輔導孩子，就沒什麼可做的，應該很快就見效了。

不可能！ 我上一年級了！ 不是1+1什麼的！ 即使你學到了一些深厚的知識，也是死記硬背！ 它可以適當地增加他對學習的興趣！

完全不用擔心，只要你鼓勵他，讓孩子有自信，那就是欣賞教育。 小學的關鍵是培養孩子的好奇心和學習興趣。 不要因為覺得孩子很差，因為你認為一年級的題目很簡單，初中、高中的學習成績會有意想不到的變化，有的孩子在初中就已經很優秀了，但是到了高中，學業稍微難一點，成績不理想，然後是來自父母的壓力， 老師和同學開始沉淪，最後覺得自己是個壞學生，開始學不好，逃課，搞物件會跟著走，這充分說明，要培養孩子良好的自我意識，這也需要家長不斷的鼓勵，在坦克裡。

有很多孩子在高一和高二學習一般，但在高三努力學習，並在高考中取得了不錯的成績。

在小學階段，我認為最重要的是培養學習和探索的興趣，讓孩子可以涉足各種知識，比如歷史知識等等，還可以讓他閱讀相關的歷史書籍，培養他對歷史的興趣，這一點非常重要。 小學的時候，千萬不要強迫孩子學習，就算你學的比他多，成績也提高了不少，但還是會留下很多隱患，記住！ 到了孩子該玩的時候就要出去玩，不能讓他整天呆在家裡，但也不能讓他整天在外面玩，這個尺度要由父母自己把握。

你不需要太在意她小學的成績，但你不能讓孩子覺得你根本不在乎她的成績，這會讓你的孩子產生一種不學習都無所謂的錯覺。 想想所有上初中的學生，都覺得小學很難學，隨著年齡的增長，智力的發展，小學的知識對每個人來說都不是問題。

希望對你有所幫助。

現在才一年級，別緊張，就讓他慢慢養成學習習慣吧。

拿這樣的分數，意味著在班上的基礎肯定不好。

你可以每天問他關於加法和減法的問題，或者他們現在正在學習什麼

他還很年輕，可以放鬆，但長大後他必須堅持下去。

然後你可以多輔導他，但你找不到老師來教。

我覺得這個分數有點差。

不要強迫你的孩子學習——你應該用現實生活中的問題來測試你的孩子，你的孩子自然會喜歡數學。

裴佑！！

武漢明鑫教育不錯，**。

很多孩子都說，最重要的是抓好基礎！！

在課堂上仔細聽，你就完成了！

餓。 在課堂上好好聽。 你肯定沒有正確地聽它。

我通過了考試，我比你差。

效能，65分一次測試，一到家，bai

媽媽罵我

噸，我哭了

這是最糟糕的道，我媽媽平日裡不會來找我。 於是，我乙個人在床上哭泣，我時常鼓勵自己，從那次憤怒中我在課堂上認真聽，及時完成作業後，獲得了數學口算一等獎！ 我相信你也能做到！

多麼鼓舞人心！ 多練習！ 不要粗暴！

在成長的道路上，有起有落，成長道路上有很多起起落落和障礙，但這一切都在母親的悉心照料下變得平穩豁達。

從小到大，我都是乙個聰明安靜的女孩，我喜歡乾淨整潔，學習努力，所以我在家庭學校深受家人、老師和同學的愛戴。 我也為此感到自豪和自豪。 但實際上，我也有不好的一面——脆弱、膽怯、害怕犯錯、不自信。

因為這些缺點，我在課堂上不主動發言，不積極參加學校活動，見到熟悉的人不主動打招呼，不羨慕別人做自己不知道該做的事，但又不敢嘗試，總是沉迷於自己的小空間。 平時媽媽都會鼓勵我，讓我有勇氣改正自己的缺點，我記得那是無數個夜晚，媽媽教我敢於嘗試，如果只是逃避困難，你解決不了問題，如果我們學會克服困難，下次我們就能解決同樣的問題， 我們將再次成長。在無數次的邂逅和母親的耐心下，說明。

我現在終於明白了乙個道理：“困難”只是一種感覺，弱了就強了，強了就弱了。現在的我正在盡力改正自己的短板，在課堂上積極舉手發言，積極參加學校組織的活動，有勇氣嘗試乙個又乙個新事物，即使題目答錯，也許我沒有參加活動，但至少我獲得了邁出勇敢面對的第一步的勇氣， 所以我也把它看作是我收穫的一部分。

600字太多了！！ 確定四年級??? 六年級！！

我媽媽是乙個非常嚴格的人，她很難對我微笑，她總是要求我努力學習。 我母親小時候不擅長中文，不認識很多單詞。 我經常聽到我媽媽說：

你長大後不能上大學，但你能做什麼？ “我在小學一二年級學習得很好，但是在三年級和四年級的時候，每次考試都只得了60或70分，所以我媽媽讓我回去讀三年級。 我暗暗下定決心，一定要取得好成績。

我害怕媽媽刺耳的尖叫聲，但我最害怕的是看到媽媽哭泣。 第一學期過後，我在期末考試的語文和數學考了90多分，我饒有興趣地把成績告訴了父母。 他們都高興得跳了起來。

爸爸媽媽鄭重其事地對我說：“不要驕傲！ 俗話說，驕傲可以使人落後，謙卑可以使人進步。

我點了點頭。

媽媽，也許你不知道，我多麼希望能經常看到你的笑容，我這樣想著，不由得想起了一篇文章——《老芭蕉》，媽媽，你不是那個老芭蕉嗎？ 你無私地把你所擁有的一切都給了你的兒子小芭蕉。

媽媽，我一定會好好學習，考試取得好成績，讓你永遠快樂。