進入初中，我在初中完成了一半的命題作文

作文是從內部語音到外部語音的過渡，即從你能理解的壓縮簡潔的語言到別人能理解的外部語言形式的轉換。 如何寫一篇深思熟慮、雄辯的文章？ 以下是你進入中學後的作文彙編，希望對你有所幫助。

當我進入中學時，我愛上了各種新事物面前的社團活動。

社團活動中最重要的一定是“羽毛飛”——羽毛球社團活動。 我就是其中之一。 畢竟“人人都有愛困野玩的心”，這樣有趣的活動怎麼能不擁擠呢？

這件事讓教練心痛了好幾天！ 有一次，我們取消了幾天的社團活動，以期參加學校的運動會。 學校運動會結束後，社團活動照常進行。

但很多人沒有去，這個訊息對教練來說就像是“天上掉餡餅”。 教練開心地跳舞，我們強迫自己在教練身後停止笑。 教練似乎聽到了聲音，立即恢復了老師的威嚴，罵了我們一頓。

有前輩調侃教練說：“老師，你這麼想裁員嗎？ 教練聽到這話，裝作很認真的說道

當然，不裁員，哪裡來人才！ 我們忍不住了，笑聲滔滔不絕，彷彿要淹沒老師。

第二個最著名的是籃球俱樂部。 太可惜了！ 身高不夠，性別不相容，年齡達不到，人家不接，而我們正好在上中學，只能氣喘吁吁地放棄。 換句話說，會打籃球的人真的很英勇！

有很多人因為身高不夠高而放棄籃筐投籃。 足球俱樂部裡也有很多人。 這只是足球！ 更多的人很有趣！ 這與我們的條件不同！

如果有組專案，則必須有乙個單獨的專案。 強身健體，抵禦敵人——武術的優勢也很多。

戶外活動如此之多，室內活動也不甘落後！

《王早英》這幅畫分為美術組和手工藝組，趣味十足。

器樂組分為聲樂組和器樂組，聲樂組主要用於歌唱、聲樂練習等，樂器組自然是練習各種樂器，如二胡、鋼琴、長笛等......

《詩與距離》這個名字取自“生活不僅在你面前，還有詩與距離”這句話，自開啟以來就是乙個朗誦組。

沒錯！ 生活豐富，讓我們一起享受社團活動的樂趣吧！

我上初中三年級了。

轉眼間，我就從初中二年級公升到了初中三年級。 看到自己的成長，我感到非常高興，但我也知道，初中三年級意味著越來越努力的學習。

回首初中的兩年，雖然老師總是在我耳邊說：“初中三年級離你很近！ 但他從未把這些話放在心上。

除了每天寫作業，我還是看我的**，玩我的遊戲，沒有絲毫壓力。 現在站在初三的大門前，我突然覺得為什麼時間過得這麼快，這麼快，我還沒有準備好，高考好像就要來了。

雖然我現在還沒有準備好面對高考，但我相信經過一年的努力，我會在高中高考上自信地微笑。 這一年裡，我會放下我愛不釋手的**，拿起能有效提高分數的練習冊; 我會少碰手機，多記住幾個單詞; 我會停止好動漫，深入研究數學謎題。 聽好每一堂課，做好每乙個問題。

因為當我想到初三時，我絕對不想去想，“要是我再努力一點就好了。

我不想成為大家所說的“言行侏儒”，所以一定會努力做出成就。 一年後，我們和我們的高中招生進行了交談。

初三，除了高考，也意味著我成長為真正意義上的“青春期”。 大家都說青春期是叛逆的，但我希望我的青春期不會給周圍的人帶來任何傷害。

在這一年中，每次和別人說話，我都會再想一遍，尤其是和爸爸媽媽說話的時候。 我看過很多關於“叛逆”傷害父母的故事，我絕對不想成為那種孩子。

當我十幾歲的時候，我很漂亮。 希望自己不會在美好的青春裡留下一絲遺憾。

哈哈，姐姐正好很閒，就一字一句給你打完了。 如果不合適，您可以自行修復

模仿郭景明的《我上高二》。

走進一所初中。

懷著憧憬的心情，我第一次正式踏入初中校園，雖然已經痴迷了很多次，但心情還是不平凡的。 熟悉而多愁善感的面孔在陌生的環境中不時閃現，沒有時間不回憶起自己的鄉愁。 擠在絡繹不絕的人流中，我拼命展示的喜悅，初中，乙個陌生又熟悉的詞，還是壓抑著比激動更多的！

恍惚間，我考上了全年級的實驗班，初中一（六）班。 由於我在小學時有很好的作文質量和好成績，所以我想繼續過星星捧月的日子，享受上天的感覺。 然而，讓我沒想到的是，在這個人才濟濟的課堂上，我只是乙個小小的鋪墊，乙個對別人光彩照人的極不相干的伴奏，沒有人會注意到那個在塵埃中的我。

我竭盡全力吸引老師的注意，卻一次又一次地失敗了。

第一篇文章，跑題了。 脫穎而出的是我的朋友王岳嶽; 數學，我從來沒想過如何解決這樣的問題，而脫穎而出的就是我們本屆數學課的代表周琦。 我受不了老師那句“你還要以你的水平參加英語比賽” 我受不了老師那句“你的作文不錯，只是跑題了”，不知道該怎麼繼續上初中的路上，甚至憤憤不平地想：

我為什麼要上 6 班？ ”

時間真的是最好的良藥，它慢慢撫平我敏銳的心，讓我的心平穩，讓一切變得無動於衷，不管是輪到我當最後乙個班幹部，還是別的什麼，只要用心接受就好了，畢竟我有未來。 一門新課程正等著我去嘗試，你為什麼要依賴那種不恰當的心理？

走進初中，我學會了磨合，學會了孤獨寂寞，以後，我會有信心，我會成功！ 相信它，我會做到的！

你想要什麼？ 主題是什麼？ 你能說得更清楚嗎？