雪怡的意思 5，雪怡的翻譯 雪怡的翻譯是什麼

學玩孟子

Yi Qiu，全國的好球員。 讓易秋教兩個人，其中乙個專心，易秋聽; 雖然有乙個人聽到了，但他以為有乙隻大鳥來了，他想到了弓箭，就射了出去。 雖然他從中吸取了教訓，但他可以做到。

是它的智慧和智慧嗎？ 我說：不是的。

邱易是全國最擅長下圍棋的棋手。 讓邱易教兩個人下圍棋。 其中一人專心致志，只要是易秋的話，他就認真聽，仔細琢磨，仔細領悟; 對方表面上也在聽易秋的教誨，心裡卻以為天鵝來了，想著怎麼拉弓箭把天鵝射下來。

雖然他們一起學習圍棋，但後者不如前者。 是因為他在智力上不如前者嗎？ 我說過：

那不是真的。

邱易是全國最好的棋手。 讓易秋教兩個人下棋，其中乙個專心致志，只聽易秋的教誨; 另乙個人雖然也在聽，但心裡想著天上有乙隻天鵝會飛過，他會用弓箭射它。 這個人雖然跟著那個敬業的人學習，但他的成績卻不如那個人。

是因為他的智力不如前乙個嗎？ 說：不是這樣。

邱易是全國最好的棋手。 讓易秋教兩個人學下棋，其中乙個專心學下棋，只聽易秋的教誨; 對方雖然在聽易秋的教誨，但總以為天鵝會飛過頭頂，想用弓箭射中它。 雖然他和前乙個人一起學習，但學習效果不如前乙個人。

難道說這是因為他的智力不如前乙個嗎？ “我說：”沒有。

《學玩》通過一秋教兩個人學下圍棋，說明了學習必須專心致志，不能三心二意的道理。

1.全國的好球員也是。

2.of：是的。

3.全國最好的西洋棋選手。

4.但邱易在聽。

5.of：情緒粒子。

6.聽聽一秋的（解釋）。

7.它在這裡扮演賓語介詞的角色。

8.乙個人聽了。

9.志：指易秋的解釋。

10.乙個人在聽。

11.想想弓箭並射擊它。

12.志：指鳥。

13.我想用弓箭射擊它。

14.雖然是學來的。

15.志：指專心傾聽的人。

16.雖然要和那個敬業的人一起學習。

17.溝。

18.志：再說一遍，專心傾聽的人。

19.（學）不如他。

1.學義翻譯：易秋是全國最擅長下棋的。 讓易秋教兩個人下棋，其中乙個專心學習，只聽易秋的教誨; 對方雖然也在聽易秋的教誨，卻以為大雁（或天鵝）要飛了，想拉弓箭射下去。

雖然兩人一起學會了下棋，但後者不如前者。 是因為他的智力比別人差嗎？ 說：

那不是真的。

2、通過易秋教兩個人學圍棋，說明我們一定要專心做事，不能三心二意。 邱易教兩個學習態度不同的人同時下圍棋，學習效果完全不同，指出兩個人的學習結果不同，並不是說智力差別太大。