尋求幫助（學校的校園網路總是斷開連線，沒人在乎，你可以去那裡投訴）。

首先反映到學校，教務處，學生事務處，後勤部，甚至團委。 如果沒有人在乎，那就看看是哪個運營商，然後打電話給他們的服務**投訴。

這個問題真的很鬱悶！ 一開始我還想建議大家去拉網線，但目前2M寬頻乙個月大概是128個左右，所以如果你正在考慮拉網線，最好和幾個人合作！ 否則，會給自己帶來經濟困難！

畢竟，你們都是學生！ 建議大家用與學校高層關係最好的同學來反映這個問題！ 最好找個厲害的同學把這件事情搞定！

我感覺就算你們一群同學去反省，估計這件事情也不好解決！ 因為他們沒有理由購買您的帳戶。

乙個人一碗水，一群人一罐水，學校一群人一碗水。

我可以保持網際網絡不中斷嗎？ 學校給的流量太小了，你付不起這筆錢，到外面去拉網通，或者電信。 最簡單的事情就是大家一起反應，大家聚柴，火焰高漲。

學生只能反省，不能只搗亂。

自己跑個寬頻不是辦法，乙個月幾十塊錢，幾個人都可以用。

太費力了。

其實這種事情沒人在乎，跑**去抱怨也是一樣的，也沒用。

實在是不甘心，就打電話給客服投訴，媽的，爆了就得打架，反正也不花錢。

學生是弱勢群體基本上是沒有用的。

可以通過繫結運算元來解決，步驟如下：

1.直接在電腦瀏覽器上，輸入校園網路自助服務的位址進行跳轉。

2. 此時，繼續找到圖示中顯示的位置，然後選擇登入。

3.接下來，您需要單擊以開啟自己的運營商。

4、如無問題，根據實際情況確定裝訂資訊。

5.這樣，將獲得相應的結果，並可以恢復正常。

大部分的學校網路斷線都是通過限制上網時間的策略在出口流量控制裝置上，只要你使用校園網路，就沒有辦法，除非你得到乙個沒有限制的上網時間或IP。

寬頻沒有嚴格的定義。 從總體上看，它是一種能夠滿足五筆人能感受到的網路上各種**傳輸需求的頻寬，所以也是乙個動態的、發展中的概念。

2015 年 1 月 7 日，美國聯邦通訊委員會 （FCC） 發布了年度寬頻進展報告，其中現任主席湯姆·惠勒 （Tom Wheeler） 重新定義了“寬頻”，將原來的下行速度從 4Mbps 調整為 25Mbps，將原來的上行速度從 1Mbps 調整為 3Mbps。

介紹。 寬頻，在基本的電子和電子通訊上，是一種使用多個頻率同時傳送許多電子訊息的方法。

它描述了包含或能夠同時處理各種頻率過衝的訊號或電路。 寬頻是一種相對的描述方式，頻率範圍越大，即頻寬越高，可以傳送的資料就越多。

例如，在無線電通訊中，只能通過頻率範圍較窄的頻寬傳送摩爾斯電碼。

傳送高質量的**需要大量的頻寬。

電視天線的寬頻代表了接收更多頻道的能力。 在資料傳輸方面，同一條線被用作訊號傳輸的媒介，光纖電纜越來越流行，數據機。

寬頻ADSL和光纖數據機每秒僅傳送64kbps的資料，可提供更高的傳送速率。