比起在學校上課，直播平台上課有什麼效果？

效果好，很多學生已經掌握了網課的技能，但是現在網課的平台過於多樣化，有些軟體功能不通，導致學生擁有多個軟體，師生使用不方便，效果也大打折扣。

只要你願意學習，就一定是有效的，當然，人有一定的慣性，這時候你可以用一些工具來增加和監督自己，鵝通過學生的工具是很厲害的，可以多樣化的樂趣來引導學生每天完成學習任務。

感覺它在體育課上沒有用。 從長遠來看，取代正常班級是不現實的，我是小鵝彤英語的小班，可以實時直播，班級互動也很好。

毋庸置疑，線上課程的效果對大多數人來說並不太有效。

對於自律性強的學生來說，差別不大，不太自律、懶得的學生在沒有他人的監督下學習效率會很低，因人而異。

在這種不可抗力因素的情況下，大家應該想辦法解決自己目前的情況，我用小鵝通行證來執行，學生吸收效果更好，他的測驗也很有效。

能夠學習是一點點。 我不想在家裡浪費我的閒暇時間。 美術用的是小鵝的直播，鏈結會在群裡分享，然後我們進去看直播。

我認為線上直播課程非常有用！

原因如下：

如今，網際網絡的飛速發展極大地方便了我們的生活特別是線上直播教育的興起，使我們獲取知識的方式更加多樣化，可供選擇的資源數量也非常多

雖然這些海量教程的質量參差不齊，但整體基數非常大，如果我們仔細辨別，總能找到對我們有幫助的教學**。 因此，網際網絡上的直播課是非常有用的學習資源。

網際網絡大大拉近了人與人之間的距離，同時也拉近了教育之間的距離。 根據國家教育發展規劃的要求和雙肩政策的推進，各地都開展了空中教室建設。 這個“專案”將幫助孩子們即使在離開學校後也能在課堂上學習，教育領域有很多領軍人物。

這些領導者的教學技能如此之高，以至於他們仍然可以在網上學到很多東西。 同時，很多學校的很多老師都會講同一門課程，所以也可以在網上聽不同老師的講解，更有利於學生的學習。

當前的電子學習，建議中小學校去空中教室或名師班有很多教學與課堂相匹配**。 同時，也可以直接在抖音和快手上搜尋到自己想學的課程，會有相關的**推薦。 這些**可以參考。

但是，在學習的過程中，你需要注意思考，有些講師可能不是很專業，這個時候你需要多聽，同時做一些輔助練習，以提高你的成績。

以上就是我的一些觀點和意見，如果你也同意的話，請點贊**！

有用。 裡面有一些非常有名的老師，也有一些專業的教授在教書。 你可以免費聽它，或者你可以在到期時學習你必須學習的東西。

這是不切實際的，有些課程會耽誤我們的學習，會讓我們的學習能力下降，我們不應該在學習過程中隨意點選直播課觀看。

這取決於你是否想學習，如果你要參加這些課程，那麼這些免費的現場課程肯定會有用。

這些直播課還是很有用的，因為直播課的質量還是相當不錯的，而且這些直播課可以一遍又一遍地重看。

1.學生在網際網絡的語境下學習，由於自主性的增加，在學習過程中往往容易下意識地只關注自己的心理秩序，而忽略了學科本身的邏輯秩序。

2、教師不自在，不習慣學生自主學習，總是擔心“學生自己能把握好要點嗎？ 他們能理解這個問題嗎？ 等等，但不敢大膽放手讓學生自主獲取知識，獨立交流和討論，獨立探索研究答案。

因此，教師經常使用傳統觀念來干預學生的學習。

3、網上資源複雜多，尤其是不健康的資源多**，很難保證學生的學習不受不利資源的影響，有的學生甚至可能沉迷其中，無法自拔。

5.學生的思維容易被打斷。

6、不利於師生之間的情感交流。

7.由於青少年在認知水平和分析能力方面不成熟，面對網路上的多重價值觀，往往難以做出正確的選擇。

8. 線上學習中存在情緒冷漠和情境變化的可能性。

1.孩子上網課不專心

家長在聽網課之前，應先引導好孩子的教育，與孩子溝通討論，共同制定一些學習要求和規則。 上課時，家長要提醒、陪伴、督導，家長要掌握學位，既要嚴格，又要給孩子一點自由。 許多線上課程可以觀看和重播，家長可以在學習前讓孩子放鬆一下。

家長要給孩子營造良好的學習環境，暫時不要打擾孩子，看看孩子是否在學習。

2.孩子們在網上課堂上偷偷玩遊戲

您可以在手機或電腦上解除安裝遊戲，或者一些管家軟體，使用應用限制功能選擇需要限制的遊戲軟體。 家長可以冷靜地和孩子說話，制定規矩，不是要完全淘汰孩子玩遊戲，而是要和孩子一起預訂遊戲，在完成某些學習任務後，他們可以玩多久，否則會受到懲罰。

3.孩子在網課期間視力下降

如果可能的話，盡量為孩子使用大螢幕裝置，如果可以使用電腦，則不需要iPad，如果可以使用iPad，則不要使用手機。 如果您有裝置，則可以使用投影儀將光線照射到牆壁或螢幕上進行成像。 同時，電子產品可以適當地看到，但必須嚴格控制時間。

補充更多的營養物質，維生素A、B、D等有利於保護視網膜和鞏膜。 記得找機會接觸自然光，可以帶寶寶多朵到窗邊俯瞰。

網課和在校課的區別：1網課是通過網際網絡學習的，每個學習科目都是在不同環境中學習的個體，在學校上課是面對面的，他們和同學在同乙個環境中學習。

網課效率不如學校，很多學生自制力差，無法保證講課效率。

對網課的態度：認真對待網課，尊重老師的勞動成果，對自己負責，與老師保持及時溝通，集中注意力。

踩。 哪個更適合數學線上課程，提高高中生成績的方法。

數學網課哪個更好，從高一到高三開始，我兒子一直很努力，但是成績就是沒有提高，數學網課哪個更好，他試過這個方法，成績真的提高了。

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裝修不邀請裝修公司。

你自己動手真的能省錢嗎？

自己裝修不划算，很多業主總以為買材料找游擊建設，這是最便宜的省錢方式，但往往忽略了。

目前，不僅成年人無法上班賺錢，孩子們也無法上學，因此許多學校都推出了線上課程現在不僅老師在監督孩子的學習，家長也參與其中，孩子的各種作業都需要家長的監督下向老師匯報相較於平時在學校上課，雖然現在網課的效果比較好，但這是暫時的，要想長期有良好的教學效果，還是需要在學校上課。

1.網課的新鮮感遲早會過去

學校裡的老師大多死板一成不變，很難吸引孩子的注意力，但因為現在網課讓學生看到了老師的另一種教學風格，即使他們不是為了學習，當他們看到新的繪畫風格時，他們也願意認真傾聽，再加上他們有自己的父母來監督他們的作業， 進展還是很明顯的，但疫情一過，家長們開始復工，沒人監督，孩子在網課的方式上失去了新鮮感，很容易失去耐心。

2、網課教學氛圍不如校內課堂

學校裡的學生都在認真聽課，加上老師的監督，沒有人開小差，能完全理解老師的重點內容，而且網課的學習氛圍發生了變化，身邊沒有學生在聽課，家裡只有手機和忙碌的家長，不時一點噪音很容易打斷孩子在課堂上的思路和思路， 很容易失去上課的慾望。

3.如果學校有差異，可以再次詢問老師

老師們有乙個共同的教學方式：理解這道題，明白了就可以談下一道題，下課後不知道怎麼問我。 在學校裡，你可以隨時向老師請教，網課的老師看不到學生的反應，只能預設學生理解，跳過下乙個，學生很痛苦，我不明白，不好意思問老師。

當然，在學校上課比較好，因為如果網課沒有老師的約束，學生很容易被拋棄，在家會有很大的自由度，所以學習效率很低。

我覺得還是在學校上課比較好，因為網課有很多不確定性，不能起到督促孩子學習的作用，只會適得其反。

當然，我在學校上課，但是如果我上網課，我沒有課本，很難集中注意力，所以我只能依靠自己的自我意識。

我覺得在學校上課的效果很好，因為網課沒有和在學校學習一樣的氛圍，對於無意識的人來說上網課更是徒勞無功。

它會更自由，我不必去上學。 效果是學校會更好，因為有老師教書，有那種氛圍，那麼家裡可能就沒有學習了，學校更好，必須有人監督。

線上線下教學各有優劣，學習效果因人而異，不能一概而論，關鍵在於是否熟悉教與學的規則。 網課的優勢在於學習不受時間和地點的限制，可以隨時隨地學習，學習者可以自主控制學習進度，根據自己的時間和學習能力合理安排學習計畫和學習內容，真正實現個性化學習。 此外，您還可以獲得高質量的教學資源進行分享。

學校課堂主要可以由老師現場監督和監督，老師可以直接指導學生學習，面對面教學，學生有很好的直觀感，學習氛圍也很好。 未來更適合將兩種形式結合起來，充分發揮兩種教學形式的優勢，實現雙贏！

在學校上課更有效，因為老師總是在問問題，這更方便。

總結。 親愛的，你好，我很高興為您服務，我正在與老師見面，我已經服務了近5000人！累計服務時間超過8000小時！

我已經看到了你的問題，現在正在整理答案，大約需要5分鐘，請稍等片刻

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親愛的您好，我很高興為您解答，當然，線上直播應該在教室裡直播，因為上課更方便，一般直播是面向大眾的。

親愛的，您好，很高興為您服務，希望我的回答能對您有所幫助，希望您能喜歡，如果您還有其他問題要諮詢，建議點選首頁單獨諮詢謝謝，祝您生活愉快

2.線上課程的學習內容比較廣泛，對提高學生的知識水平和洞察力有很大的作用。 （前提是您必須仔細觀察）。

3.作為二等學分，網課的學習可以作為大學生複習網課的最終考核成績。 完成教師的任務。

但在我看來，基本上要麼是使用刷牙軟體，要麼是找人代表我刷牙。 班上有很多出身不好的學生，成績也很好，但是在獎學金的選擇上，他們沒有其他的份額！！ 通過調查，原來他們沒有完成網課，被認為不及格。