兒子就是不想學習，怕做作業，天天無精打采，沒有精力？ 而且很好

如果我的孩子不想學習，我該怎麼辦？

1、多與孩子交流，培養孩子的學習興趣。

觀察孩子的興趣和愛好，以增強他們的學習興趣，例如閱讀世界經典、參加夏令營、遊學或參觀圖書館和博物館。 這些方法可以激發孩子的學習興趣，增強創造力和好奇心，解決問題不想學習的問題。

2.家長以身作則，營造良好的學習氛圍。

父母不要指望打孩子幾次，孩子會乖乖地坐在那裡學習。 如果他們想讓孩子改變，父母必須首先改變。

不要讓您的孩子一邊看電視一邊玩手機。 這樣一來，孩子難免會感到不平衡和抗拒。 因此，要想讓孩子養成良好的學習習慣，家長一定要克制自己，幫助孩子養成良好的學習習慣。 乙個很好的例子。

3.患者指導和問答。

孩子們不會突然對學習感到厭倦。 家長需要及時與孩子溝通，了解孩子厭倦學校的原因。 如果是學習的原因，家長會及時為孩子找到並填補空缺。 如果是老師或學校的原因，家長需要及時與老師溝通。

4.讓您的孩子在最有意義的時候結束學習。

學習結束前第一秒的感覺是最難忘的，所以不要讓孩子在學習困難時停下來，這總會讓孩子感到沮喪。 帶著成就感結束學習，可以讓孩子更有學習的動力，讓他們有信心、有毅力地學習，不再覺得學習是一種煩惱。

孩子不願意閱讀的原因：

1.孩子們天生愛玩。

孩子們喜歡玩。 例如，父母總是給孩子買各種玩具，和孩子玩捉迷藏，帶孩子去公園狂奔。 這時，讓孩子們坐在椅子上，面對枯燥無味的課本。

他們怎麼能坐以待斃？ 連坐都很難，更不用說自制力了。

錯誤的學習方式。 學習風格決定了學習效果。 學習也與時間和地點有關。 當孩子們精神疲憊時，他們仍在閱讀。 奇怪的是，他們並不困倦。

3.學習很無聊。

我們可以將手機遊戲比作學習。 手機遊戲讓人們對遊戲更感興趣，想繼續玩下去。 但學習恰恰相反。 孩子們不停地看書上的文字，過了很久就會感到無聊。

家長可以和孩子好好談談，一定要告訴孩子學習的重要性，如果孩子真的不想做作業，也可以讓孩子休學一段時間，讓孩子做一些累人的工作，讓孩子知道不學習的壞處。

與孩子有效溝通，尊重孩子，不要進行言語暴力，讓孩子明白學習的重要性，陪伴孩子多學習。

你要讓孩子好好學習，可以給孩子設定獎懲制度，鼓勵孩子好好學習，並規定什麼時候可以玩。

找出孩子不喜歡做家庭作業的原因。 這是因為長期的失望

引起師長注意是不是有點叛逆？ 也是因為能力問題，一點也不。

DAO 有沒有辦法實現它？

對孩子進行有針對性的輔導。 例如，如果算術能力較差，那麼孩子可能不喜歡寫四個算術問題。 如果你的寫作技巧很差，你不喜歡完成你的論文作業。

及時與老師溝通。 您孩子最近的家庭作業做得如何，有什麼進展嗎？ 你對自己有什麼好的建議嗎？ 如果孩子取得了進步，我希望老師多表揚他，讓他取得更大的進步。

作業完成後，會給予一定的獎勵。 口頭獎勵與物質獎勵相結合。 例如，實現他的乙個願望，等等。

用名人故事激勵他的學習。 例如，乙個偉人小時候在學業上並不出類拔萃，但在堅持學習後，他最終取得了成功。

6 6 用他身邊的榜樣來鼓勵他。 例如，父母自己在年輕時是如何學習的？ 它是如何持久的？ 家庭作業是如何完成的？

你兒子上五年級了，還是那麼頑皮，厭倦了學校，我不知道你作為孩子的父母，這幾年是怎麼接受的。

父母的責任。 答：孩子的學習興趣是從小就逐漸培養起來的，不是一朝一夕就能培養出來的。 平時多關心孩子，多和他溝通，多訓練他，輔導他做課外作業。

他們還應該與學校的老師保持聯絡，了解他們在學校的行為，並加強學校和家庭對孩子的監督和教育。 總之，你的孩子還小，所以採取行動，加強對上述建議的管理和教育還為時不晚。

如果沒有養成學習習慣，就不需要孩子愛上學習，先把學習當成一項任務去做，多鼓勵孩子，必要時還需要強制手段。

讓你的兒子每次玩遊戲都創造新的記錄，如果他不能，就狠狠地打。

如何激勵孩子學習。

學習動機是學生知識的源泉，學習動機一直是教育心理學和教學理論與實踐中最重要的關注領域之一，也是家長和老師渴望解決的問題。 學習興趣和學習動機之間有什麼關係？

1.孩子缺乏學習動力的四大原因。

很多中小學生家長都為督促孩子努力學習而煩惱，總認為他們學習不積極，缺乏主動性。 有時，更令人懷疑的是，孩子不是天生就熱愛學習的。 事實上，孩子的學習動機是與生俱來的。

父母還記得，孩子兩三歲的時候總是喜歡什麼都問，但為什麼孩子長大後缺乏學習的內在動力呢？ 學校文化、評估制度、課程內容和教學方法都是重要因素，家長的態度、行為模式和管教方法不容忽視。 以下是一些例子，說明父母如何在不知不覺中耗盡孩子學習的內在動力。

1. 當你的孩子問你乙個問題時。 你會馬上告訴他你所知道的嗎？

如果我們這樣做，我們將使他們無法體驗自己尋找答案的樂趣，從而扼殺他們學習的內在動力。 同時，也會讓他們養成依賴和容易放棄的習慣，讓他們失去自學的能力。

2. 當您的孩子要求您幫助進行某些主題練習時，例如收集或組織資訊，您會提供幫助嗎？

相信很多家長會幫忙，甚至會盡最大努力把它當成“家長作業”來完成。 然而，結果，孩子們失去了學習溝通和資料處理等技能以及發展多元智慧型的難得機會。

3 當你的孩子告訴你他被同學欺負時。 你會怎麼做？

大多數家長會教孩子告訴老師，而另一些家長會來學校給同學上課。 但上述做法會讓孩子更加依賴嗎？ 孩子可能認為只有依靠別人，甚至權威才能解決問題。

其實，如果我們換個角度看，我們會發現，孩子被霸凌的經歷是乙個很好的學習機會。 它可以培養孩子解決問題的能力、自我保護和人際交往能力。 家長不妨根據孩子的心智成熟程度，與孩子討論如何處理這種情況。

我們需要耐心傾聽他們的感受和想法，並鼓勵他們從不同的角度思考解決方案。 如果提出報復或攻擊性行為等不恰當的做法，家長應多花力提問激發他們的思考，嘗試引導孩子思考和想象各種解決方案的後果，並鼓勵他們反思自己是否能承擔後果。 最後，讓您的孩子練習他們認為最好的解決方案，並進行事後審查。

俗話說，十年的樹，百年的人，要把一棵小樹變成一棵大樹，做乙份有用的材料，需要很長的時間。 培養乙個人才需要更多的時間，這是乙個長期的解決方案，並不容易。

乙個13歲的男孩即將從小學畢業，即將進入初中，這是他學生年齡和人生的關鍵階段。 從年齡上來說，應該是小學年級，也就是我不喜歡學習，也不喜歡做作業，而且已經做了很久了。 凍三尺不是一天的冷，也很難回來，這是你教育孩子的長期心理準備。

乙個13歲的男孩，不愛學習，不喜歡做作業，貪玩，大概有以下三個原因：

1.自制力差。

2.家庭被寵愛。

3. 學校是自由放任的。

你可以從這3個方面入手，加強對孩子的管教，原來是老爺子幫你照顧，收回管理權，老爺子容易溺愛孫子，固執地認為這是對孫子的愛，不容易溝通。 作為父母，你應該對你的孩子更加理性。

對於孩子自己來說，必須有規章制度來約束他，這就是法律的三章。 完成作業後，您可以做其他事情，看電視，玩遊戲或與朋友出去玩。

與學校溝通，與老師溝通，特別是與班主任溝通，及時溝通，及時解決存在的問題。 對孩子多用耐心，教育孩子要有耐心，粗暴而簡單地對待他們是錯誤的。

希望你和你的孩子有乙個光明的明天。

父母焦慮是沒有用的，只有慢慢引導，讓他們明白學習的重要性，他才會努力學習。

教育孩子不是一兩句話就能說清楚的，建議家長閱讀教育學書籍《愛彌兒》。

你不能慢條斯理，你要表現出威嚴，我猜你總是習慣了他，該打的時候你還是要打的。

讓他玩，他會後悔不去上學的。

不要逼他，否則都是亂塗亂畫。

我試著讓他玩，等他玩累了，他就回來了。

爸爸打屁股，媽媽獎勵加在一起。

棍子理論可以嘗試，呵護有時不能為男孩子做！

1.推薦一本書《拖延症心理學》第52頁：拖延症也與孩子對父母控制的抗拒有關，父母安排和計畫所有活動，雖然孩子確實想表現好，達到目標，但拖延症要抗拒父母對所有行為的控制。

2. 當大腦不想學習時，嘗試 Prima 規則。 根據自己的興趣安排剩下的事情，把你最不喜歡的東西放在第一位，把你最喜歡的東西放在最後。 從你最不喜歡的東西開始，堅持第一件事，然後是第二件事......一直做你最愛的事情。

培養做作業的興趣，不要讓他為了做作業而做。

你可以和你的孩子一起做