乙個C題，研究了很久！ 請幫幫你！

樓上方法將導致整個執行緒進入休眠狀態，並且不會有效。

執行此操作的最簡單方法是新增計時器控制項。

private void button1_click(object sender, eventargs e)

hello,world!";

true;timer2 = new ;

true;eventhandler(timer2_tick);

private void timer2_tick(object sender, eventargs e)

false;

在後台工作人員的 dowork 中處理，利用，將 label1 的 visible 屬性設定為隱藏，前提是允許對控制項進行跨執行緒訪問，或用於設定 visible 屬性。

"您好，歡迎您來到這裡！ ";;;

就我個人而言，我認為你現在的狀態是因為太不耐煩了，越是焦慮，越是適得其反。 以下是我的建議：

1.分析你的長處和短處，哪些可以在短期內提出來，哪些是能力問題。 比如，如果某一章數學薄弱，做起來很容易，過幾天就會見效; 反之，比如作文的分數總是不太高，短期內是提高不了的，生氣也沒用。

2.為你的弱點制定乙個切合實際的計畫。 例如，如果你不擅長閱讀英語，那麼每天在固定的時間練習閱讀。

3.累積錯誤並安排固定的複習時間。

高考就像一場戰鬥，俗話說“知己知彼，百戰不敗”，要扎扎實實地安排時間複習。 在分析了自己的情況後，我決定放棄這部分，只做基礎題，同時保持英語優勢，專注於地理和政治，結果證明我的政策是正確的，我的地理和政治突飛猛進，高考不平凡，我沒有看數學12分不等式的結局， 但數學沒有給我加分，我還是如願以償。

最後，我提醒大家，要根據自己的能力設定可實現的目標，調整心態，從容迎接高考。 祝你在高考中取得成功！

嗯，這個，好像有點難，如果你不聽，你可以，但最好的辦法是練習閱讀，多背英文作文，多背單詞。 但一定要堅持下去。

問題 1：d

如果只是宣告乙個陣列，那麼 int a 就是乙個宣告，不能填寫任何數字。

如果宣告也構造乙個陣列，則有兩種方法：1只開啟陣列空間 int a=new int[3]。2.將值直接分配給陣列。 int a=。所以第乙個問題是 D。

問題 2： b：既然陣列有 6 列，a[3,5] 代表第 4 行中的第 6 個元素，那麼他應該有 3*6+6-1=23 之前

問題 3：bint arrint=new int[2]，這種建立方式是 0，因為它在未賦值元素時是值型別

問題 4：a、arraylist 可以儲存從物件型別派生的所有物件。

問題5：b