為什麼我的孩子英語總是學得不好？

1、培養興趣是關鍵。

4.聽、說、看英語電影，尋找語言感。

5.關於背誦單詞：理解透徹-讀-寫-背-背，簡單易行，自然不會忘記！ 不要上來扛著它，那會適得其反。

各種所謂的記憶方法都是繡花枕頭，沒用，這是我多年來總結的經驗。

6.關於音標：音標只能死記硬背，聽標準的音標，配合更多的單詞，反覆強化，否則讀起來不準確，你的英語就白學了，別人說的時候別人聽不懂，別人說的時候你聽不懂。不要聽一些人用中文標記音標的方法，那是個把戲！

7.語言的基本知識是一樣的，比如：音標、語法，所以學哪本英文課本或培訓班並不重要，重要的是一心一意。

8、關於外教或與外籍人士交流：當然有條件是好的，如果不加條件，多看原創電影，可能也不錯，有時候和外教交流，他會不自覺地加入漢式元素，缺乏俚語、慣句等內容。 有時候刻意模仿電影中的語調、語氣等，也會提公升自己。

我個人認為，簡單的外教不如這種方法。 最好與外國交朋友，在正常生活中交流，消除刻意交流帶來的弊端。

希望對你有所幫助。

當然，要學英語，首先要培養孩子的興趣，這不就是興趣是最好的老師嗎？ 如果內容生動自然，就會吸引孩子。 我給孩子買了《冠軍英語》後，學習起來就積極多了，單詞和課文記憶力也很好，他喜歡用漫畫背誦課文，每個單詞都有自己的故事，漫畫英語的魔力讓複雜的單詞和文字變得簡單而有趣，學習過程變得非常愉快， 而且他已經不知不覺地掌握了考試的所有技巧。

因為沒有語言環境，每天都需要學習，語言是一門注重堅持的學科，如果你不感興趣，那麼記憶就會有阻力，久而久之，就會有學習的無聊。

也許孩子對這方面不感興趣，但要耐心地教他，家長和孩子應該一起努力，找到學習英語的訣竅。 尋找奧秘，體驗學習的好處和樂趣。 希望。

我接觸過的一些所謂的理科男，英語不是很好，而且在我長期的經驗中，我也看到了他們英語學不好的幾個原因。

1.學習英語的信念出了點問題。

首先是他們的信念有問題，他們認為自己學不好英語，這導致他們在英語學習中處處都是被動學習者，甚至他們的作業都要打折，更不用說主動複習了。 當其他學生的英語成績不斷提高時，他們退步了，與其他學生的差距逐漸拉大。 差距的擴大導致他們的信心減弱，進而影響了他們的學習效率，並逐漸對英語產生了情緒化，因為他們的考試成績不樂觀。

有乙個數學很厲害的男孩子，就是拒絕看英語，他知道如果英語不好，整體成績會很差，很難考上好學校，他只是不肯改變信念，用心讀英語。 高三第一次考試，英語成績50分，總分落後。 固執的信念導致他學不好英語，他沒有理性地看待自己的英語學習，如果能學好數學，他也能學好英語。

2.缺乏對英語學習的正確理解。

他們都認為自己已經記住了英語單詞，但他們經常忘記它們。 他們常說：“我今天記得的話，明天我就忘記了。

所以，他們認為他們記不住這些單詞，他們不讀它們。 這是不理解記憶法則，人們會在4小時後忘記50%的內容，24小時後會忘記75%的內容，48小時後會忘記80%的內容。 所以，到了第二天，忘記你記住的單詞是正常的。

學生很難忘記，所以及時複習很重要。

3.不願意支付英語學習費用。

這些所謂的理科男願意在數學上花費大量時間，卻不願意為英語付費，導致他們拒絕背單詞、背誦課文、閱讀英文文章，不願意接觸與英語相關的學習。

孩子英語學得不好，如下：

1.學習英語沒有捷徑，你還是要多聽多練，無事可做的時候開啟錄音，比如早上起床找床、刷牙、洗臉、加早餐時間，久而久之你總會覺得一點點。 孩子學得不好還是興趣大，有沒有把心思花在了上面。

2.作為家長，你也應該鼓勵孩子說英語，也可以讓他多參加英語活動，讓他真正發現英語的魅力，自然會想好好學好英語。 我們也有乙個過程，被動地學習英語，去發現它的魅力，並主動地去學習它。

3、培養孩子學習英語的興趣：興趣是最好的老師，所以要想讓孩子喜歡英語，就需要培養孩子學習英語的興趣，這樣孩子才能用心學習。

5.不要強迫孩子學習英語：英語作為一門語言，就像我們學習中文一樣，我們需要引導孩子慢慢學，我們不能強迫孩子學習英語，畢竟孩子的叛逆心理很強，否則只能適得其反。

6.多背單詞：單詞是英語中最基礎的，所以每當你想改變孩子英語不好，學好英語的時候，就一定不能放鬆對英語單詞的放鬆，按時背誦。 單詞是學習英語的基礎，如果你沒有足夠的詞彙量，你就不能移動一英吋。

7.練習聽力：聽力學習對於孩子學習英語補習至關重要。 畢竟聽力總分在試題中佔了很大比例，所以多聽，多練聽力也很重要。

因此，家長在輔導孩子的英語時，可以多訓練孩子的聽說能力，總結聽力的規則和技巧，這樣才能更好地幫助孩子學習。

8、學會積累：孩子有了一定的詞彙積累後，一定要學會用，要多懂一些詞語的用法。 你可以組成乙個句子並記住它，然後在筆記本上寫下相關的短語。

當然，孩子也應該經常拿出來。 要學習積累，請在看到短語、諺語或格言後立即寫下它們。

9.營造英語學習氛圍：如果孩子想要提高英語成績，家長可以為孩子創造乙個從日常生活中學習英語的環境，嘗試用簡單的英語與孩子交流，讓孩子覺得英語學習有用，過程可能會比較困難，但一旦堅持下去， 可以調動他們學習英語的熱情，鍛鍊他們的英語口語能力。

關於如何學習英語的提示：

1.背誦單詞

最重要的是背誦單詞。 但是背誦單詞並不是靠背誦的字母，根據單詞的發音可以分為幾組單詞，什麼聲音對應哪些單詞，很多單詞其實都是這樣的，找到規律是容易記住的。 另外，這些話要天天背誦，不能忘，要定期複習。

例如，每隔一周，我會複習前五天的單詞，乙個月後，我會複習這個月的單詞。

2.做更多的問題

英語可以多做一道題，但要多總結，不能把題題做完就扔到一邊，對題最好仔細看一看，把錯誤總結出來，為什麼做錯了，然後把教材上的知識點改正改正，力爭以後遇到類似的題目不犯錯誤。 在學習了英語的基本語法和知識點之後，你必須通過練習來鞏固它們，你可以通過做題來測試你是否學會了它們，你會發現你做不到問題，同時你可以學習更多的知識點，掌握更深的知識。

3. 重讀

閱讀量標準，應堅持每天30分鐘，500字的閱讀，可以集中時間閱讀，也可以利用零散時間閱讀，精讀，廣泛閱讀相結合，精讀是指認真處理新詞、難懂的句子，認真分析句子成分等，既要學習語言，又要學習語法，廣義閱讀是指理解文章要點的重要性， 可以採取略讀、跳讀等方法，無論是精讀還是廣讀，閱讀時不要查字典，這樣會打斷閱讀的整體思路，不利於語言能力的提高。

4.經常練習

隨時隨地學習英語。 比如我買新東西的時候，會仔細研究一下上面的包裝或者說明書，當然不是研究產品本身，而是看上面的英文注釋，再想一些更精彩的英文表達。 我買了一瓶止咳藥水，我從中學到了很多東西。

例如，有效期可以說是有效期，規格可以說是規範，存放可以說是存放，放在兒童接觸不到的地方可以說是在兒童接觸的地方，等等。 這些東西很實用，雖然有時候你看一遍不一定記得，但下次遇到的時候，你會印象更深刻，久而久之就會記住。

英語學不好有幾個原因：1單詞看不懂，2記不住單詞了，3句子不中斷，導致無法理解句子的含義。

我希望它能對您就上述幾點提出一些建議：

1.英語屬於一門語言，需要大量的練習，大多數學習英語的人基本都沒有英語交流的環境，所以最基本的就是要學會大膽地說，建議從最基本的語音開始練習，掌握母音字母的發音，多練習才能基本掌握單詞的發音， 一定要大膽地閱讀。

2.學習英語單詞是有障礙的，所以一定要把單詞記住好，不要死記硬背，可以記住一些拼讀規則，字母組合的發音和詞綴，看一些慢英語電影也能有所幫助，不僅要學習單詞的發音，鍛鍊聽力，還要學習單詞的用法。

3.學習英語，一定要學會背誦大量的句子和文章，背誦句子和文章可以加強語言感的培養，學習短句理解句子的意思，特別是要把大量的資訊儲存在大腦中，當你使用它時， 您可以快速呼叫儲存的知識，並且易於使用。

4.如果看不懂英語語法，還是要掌握簡單句型和單詞的分類，在學習過程中多學會總結和記憶，一定能學好。

5.要注意加強考試技巧的學習。 只有在考試中取得好成績，才能有學習的動力，外語考試和其他考試有很大的區別。

外語考試無非是語音、音標、單詞、語法、句子、閱讀理解等，這些常規的考試訓練方法，在回答問題時，要準確無誤。

6.學會應用，在日常生活、學習和生活中，一定要學會用外語來表達自己的感受，而且容易記住一些外語，這樣才能獲得良好的外語效果。

我覺得孩子之所以天天學英語，但總是學不好，是因為對英語這門學科不感興趣，所以不太重視。

這是因為在孩子學習的時候，其實語言環境佔了很大一部分，可以幫助孩子學習英語。

因為沒有天賦，所以學好一門語言也需要一定的天賦。

可能是因為孩子沒有好的學習方法，孩子比較反感英語，所以學不好。

因為缺乏語言環境，如果你經常用英語和孩子交流，他的英語能力肯定會提高。

很有可能你的孩子沒有掌握乙個好的學習方法，你應該讓你的孩子嘗試改變他的學習方法，找到適合他的方法。

如果你讓孩子天天學英語，但你不能一直學，也許孩子的學習態度有問題，或者你的孩子沒有掌握技能，就換一下吧。

我孩子的英語成績很差，我想把孩子的英語教好，我該怎麼辦？

一本簡單的圖畫書，一頁上只有一兩個單詞，可以讓孩子輕鬆理解單詞的含義。 對於年幼的孩子，你不能強迫他們和你一起閱讀，只需翻閱**喊叫聲並聽音訊即可。 如果你的孩子不反駁，讓他一起讀。

我的孩子用了一朵小紅花和笑臉貼紙來鼓勵他們一起閱讀。 家長也可以從盲人聽力訓練中學習。 利用所有的間隙，給孩子當天閱讀的英語圖畫書的伴奏音訊，每天至少聽10次。

一遍又一遍地聽相同的內容似乎是一種“愚蠢”的方法，但這是讓孩子對英語敞開心扉的好方法。

2.辨別聲音的能力是學習英語的重要基礎。 具有強烈聲音辨別力的孩子可以迅速分解他們聽到的句子。

其實，他們一次聽到的不是一句話，而是相應的有意義的**。 當它與場景相對應時，他們可以立即意識到這意味著什麼。 對於孩子來說，理解乙個英文句子的意思就像學習中文一樣。

他們不知道句子中每個單詞的意思，我們也不會逐字解釋，但他們理解整個句子的意思。 而他們的“理解”，就是要在相應的語境中去理解，所以當情況對應得更多時，理解能力自然就出來了。

3.父母應該找出讓孩子記住單詞的有效方法。 在英語學習中，詞彙積累對很多人來說都是乙個艱難的過程。

如何教孩子學習英語，可以從幫助孩子積累單詞開始。 如果沒有好的方法，孩子很難記住單詞。 家長可以通過觀察孩子的記憶習慣，找到適合孩子背誦單詞的方法。

如果孩子在聽記憶型別，就要聽字記憶的音訊，如果是**記憶型別，就需要多做一些記憶卡等等。 記住詞彙需要很長時間。 如果您的孩子記得什麼錯誤，請耐心等待並鼓勵您的孩子。