什麼樣的詩叫三句半詩？

去圖書館，內容來自使用者：平淡如水 11123

三句半 “努力做三句半” “努力做乙個文明的好孩子” 鑼鼓聲一響半半，我們四個人就來表演了，今天我們要來一場傳統戲，三句半。 一大早，公雞打鳴，不睡覺，不睡覺。 終於起來了，懶漢！

我開啟書包，翻了一會兒，才發現我的作業沒有完成。 偷看班主任，太慘了！ 英語就像聽天堂的書，來玩遊戲就行了。

想想我在開學時許下的願望，後悔！ 突然聽到**的聲音，趕緊跑到操場上。 伸展你的胳膊，踢你的腿，很有趣！

日復一日，時間璀璨奪目。成績不好，表現不佳怎麼辦？ 學生應該努力學習，為班級帶來榮耀。

家長告訴老師說，難忘！ 學校成績是有規則的，我們不能忘記它們。 日常工作很清楚，跟著走吧！

五星紅旗飄揚，國旗要公升降，國歌要唱得整整齊齊！ 敬禮！ 穿得整整齊齊！

拉鍊紐扣要扣好！ 每天戴紅圍巾！ 我記得！

自尊，自愛，體重計！ 誠實和禮貌！ 遵紀守章，勤奮學習！

非常重要！ 準備好上課鈴聲！ 課具擺放得很好！

不要吵鬧，不要吵鬧，坐直！ 太安靜了！ 不要在校內或校外跑來跑去！

有意識地排隊並保持右側！ 我不做的危險遊戲！ 別忘了！

讓我們每天都這樣做吧！ 養成這個習慣很重要！ 遇到廢紙不要放過！

重環保！ 彼此友好！ 互幫互助，共建新風！

不要打架，不要詛咒！ 說文明！ 五星班優秀，每週都不要丟分，嚴格要求自己，守住積分，真是光榮！

文明的校園就是我們的學校，老師和團隊成員很多，個個都有很好的回報，太棒了！ 幹得好家庭學校禮儀！ 有很多好人和善行！

哪種花最有禮儀感？ 算上我們的學校！ 今天的三句半，說到這裡是一段，精彩的節目在後面，在後面..後面

三句半是麴義體裁。 一組效能詞的名字來源於三個句子和乙個短語。 表演者是四人，前三人每人說或唱一句話，第四人背誦乙個詞或短語，總結前三句話的內容，並重複迴圈直到最後。

表演者演奏自己的打擊樂器，如鑼、鼓、鈸和鈴鐺，以增強氣氛，並且他們可以不斷改變隊形。 善於展示有趣和有趣的內容。

在群眾的業餘文藝活動中頗為流行，常用於表現群眾身邊的生活，讚美好人善行，鞭打壞人惡行，或宣傳方針政策、工作任務，形式靈活簡單。

三句半各有特點和要求，如果不按照自己的要求和規矩來寫，演出效果會受到很大的影響。 它對句子結構、字數、押韻等都有要求。 如果書面作業不符合要求，則不是三句半。

三句半的作者腦子裡應該有乙個明顯的問題，那就是：你要寫的作品是為了表演，而不是給人看的，所以字不應該晦澀難懂。

三句半是中國民間群眾喜歡看的一種傳統民俗表演。 每個段落有三個長句和半句。 一般4個人表演耶律，三個人說三個長句，最後乙個人只說短短的兩字半句，所以叫“三句半”。

三句半一般押韻，語氣相同，詼諧搞笑，是大眾喜歡看的說唱歌曲。

三句半的由來：三句半是大眾喜歡看的一種民間音樂表演形式，也是一種以說話為基礎的中國傳統說唱藝術。

含義：三句半是中國民間藝術表演的一種傳統形式。 每段有三個長句，一半的句子是凝視的。

一般由4個人表演，三個人說三個長句，最後乙個人只說兩個短詞的半句話，所以叫“三個半句”。 三句半一般押韻，同樣的語氣，詼諧搞笑，是大眾喜歡看的說唱歌曲。

特點： 1.三個半句子不僅要押韻，還要“諧音”，即押韻的詞不僅要有相同的韻尾，而且要有相同的語氣，但第三句的語氣不能與其他句子相同。

2.前三句的字數要求不是很嚴格，一般以七字為主，或者五六字，超過七字的消耗量大，不用。少於五個字不是不。