如果我的孩子在做作業時不喜歡問老師，如果他不明白，我該怎麼辦？

讓他們養成良好的學習習慣。 根據學習內容的變化調整學習方法，學會合理安排時間，提高時間利用率。 聽講不能滿足於聽和理解，而要多思考，知識要及時消化; 如果聽不懂課，下課後及時問老師。

孩子在做作業的時候，即使遇到自己不知道的問題，也不願意問老師，因為他們有點怕老師。

其實他應該培養自己獨立思考的能力，或者告訴她，如果她真的想不出來，就找個老師問問，這樣他就可以避免陷入牛角之中，也可以讓他思考得更主動。

然後你可以給她找個家教，或者找乙個她更喜歡問的人，因為這些事情是必須要問的，因為如果他不問，他就會一直學習。

那你就要教孩子，老師在教他如何學習，如果他遇到學不來的問題，他應該先問問老師，讓老師教他，然後他的成績會越來越好。

如果孩子不敢問老師聽不懂，那麼你作為家長，必須承擔起做家長的責任，幫他做一些事情。

遇到不懂的問題，老師可以替孩子分析問題，如果還是不明白，可以細細給孩子講解，一定要有耐心。

父母需要耐心等待。

有必要學習更多的知識。

對孩子的教育進行更多研究。

和他做朋友。

鼓勵和尊重他。

給他買一本作業登記本，讓他把老師布置的作業全部寫下來，然後一一匯報給你，然後你就盯著他看完，如果實在沒時間，可以請人幫你。 如果他做得不好，就懲罰他，把工作做好，並相應地獎勵他。 希望您的孩子從現在開始能好好學習，每天進步一點！

將來做乙個有生產力的人！

首先，你需要知道你的孩子有什麼家庭作業。

然後孩子說，當你完成後，你乙個乙個地檢查它們。

1、與老師或孩子的同學建立溝通 了解日常家庭作業的內容2 與孩子溝通，盡量了解學校無聊的原因，並提供有針對性的指導3 可以獎勵的形式引導孩子完成作業，同時要剛軟 最重要的是要花很多時間陪他。

你自己看看吧，否則，你為什麼要當父母？ 家長也要注意孩子的閱讀。 適當的監督和檢查是非常必要的。

這說明孩子對家庭作業有很大的反感，主要是因為老師和家長沒有正確的教育方式，這讓孩子討厭學習。

我給你的建議是，首先要耐心地和你的孩子談談，找出你為什麼不做作業的原因，然後一起解決。

督促他補課，孩子是有過程的，等他們長大了就好了。

現在老師通過手機把每天的作業發到家長的手機上，如果沒有，可以打電話給老師詢問作業的情況，然後每天晚上檢查一下，看看有沒有完成。 孩子從小就欺騙人是不好的，尤其是欺騙父母。

作為父母，你要時刻關注他，養成習慣是非常困難的，但習慣養成後，你就會放鬆下來。 此外，你的孩子有說謊的問題，需要引導。

你要誘導孩子，不一定要把所有的作業都做完，而是要讓孩子以學習為主要目的，你可以邊玩邊教他。

多聯絡老師，了解孩子的學習情況，多陪他學習，督促他。

這需要父母和孩子之間的友好溝通。 但是，家長不能承擔教師的責任。

檢查他的作業並看著他。

這種現象其實很常見，很多孩子剛開始上學的時候，或者到了高年級的時候，都會有這種現象。 其實，造成這種現象的原因很簡單：就是因為孩子怕老師，覺得自己做不到，怕老師批評他們上課不專心。

所以即使我不知道該怎麼做，我也不喜歡向老師請教。

首先，解釋利弊。

如果我們發現我們的孩子有這樣的現象，我們可以認真地和你的孩子談談。 要告訴孩子，學習是為了自己的學習，所以要想取得理想的成績，就要有不羞於提問的精神。 如果你積累的問題越來越多，你就會越來越聽不懂老師的講課，你的成績也會很不盡如人意。

如果有什麼不明白的地方，應該多向老師請教，老師不會厭倦那些愛問問題的學生。 當孩子意識到這一點時，他會逐漸有新的認識，並能夠區分事物的利弊。 <>

第二，鼓勵是中流砥柱。

不喜歡問老師問題的學生，怕老師，怕老師，所以要鼓勵孩子多問老師。 你可以和你的孩子約定，在問清楚老師後，你可以回家向你的父母解釋。 這樣，孩子心裡就會有成就感，孩子就會變得渴望向老師提問。

孩子意識到提問的好處後，會主動向老師提出自己不懂的問題，學習就會變得積極主動。

再次，給予肯定。

當我們發現孩子不喜歡問老師問題時，我們一定不能打孩子，更不能用諷刺的語氣對孩子說話。 如果我們採取對抗諷刺的形式，孩子會變得自卑，甚至更不自信。 我們家長要支援孩子，給予他們肯定，讓他們變得堅強，敢於向老師提問。

向孩子說明問題的利弊，多鼓勵他，孩子一定會變得更堅強。

在這種情況下，家長要積極引導孩子，同時，如果孩子不懂問題，也應該讓孩子問老師，或者可以問家長，家長也可以在家輔導。

當有這樣的問題時，我們應該好好開導孩子，讓孩子有一些自信，大膽一點，讓孩子知道這是乙個非常好的做法，也會受到鼓勵。

要耐心地與孩子溝通，讓孩子有自己解決問題的能力，讓孩子掌握學習的主動權。

我的孩子不喜歡做作業，作為老師我應該怎麼做？ 教師可以通過減少家庭作業量、讓家庭作業變得有趣、欣賞家庭作業、要求口頭通知和記錄、獲得家長幫助等來鼓勵學生完成家庭作業。 減少工作量。

教師在準備作業時，必須從學生的實際課堂情況出發，有針對性、切合實際。 不要敷衍了事，不要隨便給學生布置無用的作業，這樣效果最差。

及時給予支援和幫助，及時解決問題，提高自信心。 對家庭作業和學習不感興趣。 通過及時的幫助和支援，讓孩子在學習中建立成就感，逐步提高學習興趣。

總之，最主要的是給予支援，讓孩子在學習中產生成就感和愉悅感，從而啟用他們的學習動力。

讓家庭作業變得有趣 教師在做家庭作業時要考慮學生的興趣，把握自己喜歡什麼，不喜歡什麼，讓學生喜歡做家庭作業。 效果會更好。 欣賞方法。

老師首先表揚了學生的優點，使他們能夠自力更生，然後說如果所有作業都完成就更好了。 請慢慢來。 老師應該對這樣的孩子更有耐心。

作為老師，我會和孩子們講道理，告訴他們，只有完成作業後，才能玩自己喜歡的遊戲，只有這樣的孩子才會被老師喜歡，才會有朋友，才會有願意和他一起玩的朋友，長大後會有更多的朋友，以後會更好， 父母會更喜歡這樣的孩子。

作為老師，你應該和孩子溝通好，適當地鼓勵孩子，當孩子完成作業很好的時候，也可以給孩子一些獎勵，這樣才能調動孩子的積極性。

遇到這樣的情況，作為老師，一定要積極應對，也要和孩子溝通，也要了解孩子的真實想法，了解孩子為什麼不喜歡做作業，也要抽出時間進行家訪，同時也要讓孩子愛上學習，激發孩子的學習興趣。

這時，你也可以調整自己的教學模式和教學結構，然後你也可以少給孩子布置家庭作業，在布置家庭作業時，一定要注意課堂上學習內容的鞏固，然後一定要時刻鼓勵孩子。

如果能少給孩子布置少一點作業，那麼作業就會少一些，孩子自然會更願意完成。

作為老師，您還應該與家長溝通。 也就是說，家庭作業是要在家裡完成的，所以希望家長可以督促孩子完成老師的作業。 這種效果應該比老師說的更有用。

孩子不寫作業就要對老師說實話，不要隱瞞事實，這對孩子有好處而不是壞處，家長和老師要經常溝通，這對孩子的成長是有好處的

如果您的孩子不做家庭作業，請弄清楚您為什麼不做。 然後解決問題。 避免孩子不喜歡上學。

然後與老師一起注意方式和方法。 增加孩子做家庭作業的積極性。 不要簡單的打罵，讓孩子有叛逆的心態。

如果孩子不做作業，老師只能勸教育，還有什麼好辦法，現在沒有體罰了，你自己的孩子，你只能如實說明情況。

你應該找時間與你的孩子好好溝通，問他為什麼不做作業，然後向他或她解釋為什麼他或她不做作業。

我覺得孩子可能有一定的叛逆心態，或者要弄清楚自己為什麼不寫作業，因為他不想寫或者不知道，家長應該注意孩子的情緒變化，多關心孩子。

孩子不做作業是因為他們不喜歡寫字，或者你不盯著看，孩子不做作業是因為他們不懂得家庭作業的重要性，讓孩子知道榮譽感和責任感。

孩子作業不認真，老師謹慎找對話，具體回覆如下：

1、老師您好，如果孩子沒有按時完成作業，就要批評一下，等孩子回家後，我們一定會做好教育工作，讓孩子積極寫作業，會讓孩子對作業的態度更加認真。

2、對於孩子的短板，我們也會配合老師，努力讓孩子改正這些短板。 我很抱歉我遇到了麻煩。

3.謝謝老師，麻煩我了，我會好好和孩子溝通，問問原因是什麼。 同時，我也會好好教育我的孩子，讓他們認真聽，聽老師的話。 作為家長，我們也會配合老師，看看孩子最近處於什麼樣的心態，讓他盡快調整過來，感謝老師的提醒。

4. 只有負責任的老師才會告訴家長孩子在學校的情況。 首先，家長要謙虛，尊重老師，把這樣的想法灌輸給孩子，孩子也會尊重老師，慢慢認真聽課，認真做作業。

5、謝謝你對孩子的關心，你能告訴我孩子的問題是什麼嗎，這樣他今晚回來的時候，我會和他好好聊聊，讓他意識到自己的錯誤，讓他改正。 <>