如果我說話有點磕磕絆絆，我該怎麼辦？ 如果我的孩子說話磕磕絆絆，我該怎麼辦

說得慢一點 強迫自己說得慢一點。

要看孩子多大了，是孩子之前說話時絆倒了，還是發生了什麼導致孩子說話時突然絆倒了。

如果我的孩子說話磕磕絆絆，我該怎麼辦1. 諮詢醫生

您可以先諮詢醫生以了解情況。 孩子口吃是生理因素還是心理因素，如果是因為生理因素，是否需要，必要時，那麼及時。

2.家長應保持正常的心態

其實很多孩子都會口吃，尤其是2、5歲的時候，孩子的口吃其實是爆發的，不是我們真正所說的口吃。 這個時候，家長一定要冷靜，不要過分焦慮，只有用平和的心，才能讓孩子平安度過這段時間。 很多家長都很著急，當孩子結結巴巴的時候，他們會立即糾正孩子，或者訓斥孩子，其實這種行為會讓孩子的心理壓力更大，會延長口吃的症狀。

一定要保持良好的心態，讓孩子自然地度過這段時期。

3.放慢說話速度，多和孩子說話

家長一定不要著急，大多數孩子都要經歷這個過程，在和孩子說話聊天的時候，我們可以放慢語速，不要說得太快。 說話太快，有時孩子聽不懂。 尤其是對於孩子來說，他們想模仿父母的講話，有時候想說得快一點，但越想越焦慮，這個時候更容易口吃。

平時也可以多和孩子說話，和孩子一起讀書，這些方法可以增加孩子的語言詞彙量，當他的詞彙量發展到一定水平時，他就能更快地表達出來。

不要焦慮，不要把自己的孩子和其他孩子比較，每個孩子都有自己的成長節奏。 只要孩子沒有生理異常，父母就要慢慢等孩子，等花開，讓孩子自然成長。

如果孩子說話磕磕絆絆，一定要糾正，不能訓斥或催促，必須慢慢引導，必要時去醫院糾正。

如果孩子說話時磕磕絆絆，如果遇到這種情況，應該幫助孩子分析是孩子的初次磕磕絆絆還是模仿造成的磕磕絆絆。 分辨是什麼樣的情況，然後開對藥如果是遺傳的，慢慢糾正，如果是某些疾病引起的，要及時就醫，如果是模仿，要幫助孩子糾正言語。

1.遺傳因素引起，慢慢矯正

有些孩子到了一定年齡說話時會出現磕磕絆絆，這很可能是遺傳因素造成的。 因為有些家長說話磕磕絆絆，孩子也會有這種情況，遇到這種情況，一定要慢慢改正。 家長要有耐心，做好正確的指導，孩子發現這個問題，及時改正後可以改。

二、有些疾病引起的磕碰，要及時就醫<>

當孩子開始說話時，他或她發現自己磕磕絆絆，這可能是由於一些疾病導致他說話不流利。 比如說，腦部的一些疾病，或者其他方面的一些疾病，導致身體不協調，就會在這種情況下發生，我們一定要注意。 孩子越早發現某些疾病，他就越確定，他就越快。

在這種情況下，你應該及時帶孩子到大醫院做系統檢查，只知道孩子真正的問題，然後及時帶領孩子就醫，醫生會根據孩子的情況進行系統檢查。

3.孩子在模仿期會受到他人的影響<>

孩子的好奇心很強，不知道什麼是好，什麼是壞，他會覺得對方很好笑，所以就模仿。 因為孩子們學什麼都特別好，所以在很短的時間內，他就學會了絆倒。 學會絆倒很容易，但很難擺脫它，所以父母需要多付出一點努力。

幫助孩子及時督導，注意糾正和提醒他何時想絆倒。 家裡有孩子在模仿期，這件事一定要注意，孩子千萬不要誤入歧途，家長要好好引導孩子。

如果不是病態的，那麼應該給孩子足夠的說話機會，付出足夠的努力，也可以帶孩子參加一些口才課，逐漸恢復孩子說話的信心。

第一，不要學習寶寶的磕磕絆絆的說話，第二，忽略寶寶的磕磕絆絆的說話，大人小孩說話慢，話說清楚，讓寶寶看著你說話，它會慢慢改變。

與孩子交流時，一定要放慢語速，不要口吃。

注意孩子的心理教育和心理鍛鍊，患者情緒緊張會導致口吃加重，一定要注意培養孩子的自信心，消除孩子的緊張和焦慮。

那你就好好照顧吧，畢竟他還小，讓他自己把握，要是他長大了，就很難弄到，要是實在不行，他可以去醫院。

首先，家長說話時一定不要磕磕絆絆，平時要教孩子說話慢，然後說話一定要提前想清楚。

這個時候，要讓孩子好好說話，讓孩子慢慢來，要有耐心去教孩子。

這時，家長需要注意孩子的心理健康和心理，孩子的情緒緊張會導致口吃加重，一定要注意培養孩子的自信心，消除孩子的緊張和焦慮。

寶寶剛開始學習說話的時候，語言能力不是很強，說的話總是斷斷續續的，會有說話磕磕絆絆的現象，但如果讓孩子長期這樣做，不利於孩子以後的語言學習。 因此，家長也應該盡量幫助孩子改正，那麼如何改正呢？

如果寶寶說話磕磕絆絆，一定要及時糾正，否則容易造成口吃久久的後果，那麼孩子在與他人交流時可能無法清晰地表達自己的想法，而當孩子長大後，他們會感到很自卑，因為他們說話和別人不同，反而會讓他們覺得自己有病， 而且孩子容易出現一些心理疾病。所以當孩子剛開始學習說話的時候，那麼家長就需要慢慢引導孩子通過正確的示範，當孩子說一句話的時候可能會重複很多遍，那麼家長就會說出正確的完整句子，然後讓孩子慢慢模仿學習，作為家長也應該很有耐心， 只要孩子說了兩遍，還是沒有完全說出來，就會變得非常煩躁，責怪孩子或者聲音的變化，都會傷害孩子的自尊心，讓他們絆倒。

如果孩子總是磕磕絆絆，那麼家長也可以給孩子一些童謠或朗誦音訊，讓孩子跟著聲音模仿學習，如果孩子經常鍛鍊自己的發音，經常唱歌或背誦，那麼他們就會變得越來越熟練。 這也和那些主持人一樣，要想完全掌握主持的技巧，就必須提前練習得更順利一些，如果多說話，他們的嘴巴就會滑下來，這也和孩子學說話是一樣的，讓孩子多練習，這樣他們就能減少說話磕磕絆絆的現象。

要營造良好的說話環境，就要營造良好的氛圍，家長要正確引導，不要說含糊不清的話，不要影響寶寶的學習。

家長多和孩子溝通，教他們正確的發音方式，教他們正確的說話方式，讓他們學習，不要責怪孩子，不要過多地批評孩子，鼓勵孩子表揚孩子，讓孩子改正這種行為。

這個時候，一定要多和寶寶說話，而且要慢慢和寶寶說話，這樣寶寶才有模仿的過程。

放鬆。。。。。。身體和心靈告訴自己，你真的會做得很好。 你越擔心結結巴巴，說話就越容易結結巴巴！ 所以放鬆，冷靜地說話。

站在鏡子前，想象鏡子裡那個苗條的人是別人。 你只需要開始談論任何事情——你那天過得怎麼樣，你的感受如何，你一會兒要吃什麼——然後看著你的口吃消失。

朗讀。 這也將提高你的魅力。 只要大聲讀出來。

一開始很難，但漸漸地你會更好地控制你的呼吸。 大多數口吃者面臨的一大問題是在閱讀和說話時不知道如何呼吸。 大聲朗讀是乙個很好的習慣，可以非常有效地幫助您克服口吃。

在你說話之前，想象一下你要說什麼。 這真的很難掌握，但它真的很有幫助。 如果你能想象到，你可以說出它們的名字，而且你說的時候不會結結巴巴。

如果你無法想象，那麼這些話就不完全屬於你。 所以清楚地勾勒出你想在腦海中說的話。 如果你被困在乙個特定的單詞上，試著用乙個簡單的同義詞來替換它。

這個詞可能更容易使用，你更有可能路過並順利地說出這句話。 芷拉：如果你在說某個詞時卡住了，就慢慢說。 這需要很大的耐心，但至少你會感到一種成就感，因為你把這個詞發音得很好。

當你想象或拼出這個詞時，不要害怕停下來。 每個人都害怕突然的沉默，但你必須告訴自己：這一刻的沉默是獲得成功的機會。

口吃是一種非常複雜的言語障礙。 口吃者不僅有異常的言語行為，而且往往還伴有情緒性嗜睡。

擾亂和改度和態度。 不同的口吃者有多種具體表現。 由於口吃的複雜性，口吃的矯正也非常複雜多樣。

最好的方法之一是通過有針對性的練習進行矯正，並且可以找到鍛鍊方法口吃訓練系統它直接鍛鍊口吃者的語言系統，啟用語言遲鈍的中樞神經系統，恢復語言的記憶功能，從而從根本上消除口吃。

其實我也有道理，總是忘了說一半的話，每次都匆匆忙忙。

你試著唱歌，我的乙個朋友結結巴巴，然後他唱得好多了！

口吃本來就是時而輕，時而重，口吃的人在自言自語和唱歌時不會口吃，這與成年人的心理學有很大的關係，要想徹底治癒口吃，就必須從語言習慣和心理諮詢上同步。 例如，戶外活動或公開演講可能是提高心理素質的好方法。

首先，不要相信所謂的“藥**”，沒用，關鍵是你自己，平時多說話，多鍛鍊自己，不要怕面子什麼的，沒人嘲笑你，至於別人的“嘲笑”，你完全可以無視！ 說話的時候想清楚，慢慢來，別擔心，經過長時間的多說話練習，相信你很快就能流利地表達自己的意思了，朋友們，加油吧！ 要有信心！

習安口語派認為，一方面是由於對口吃的誤解，導致對口吃的恐懼，迴避口吃，對抗口吃，以及消極、敏感、自卑的心理障礙，這也是口吃病的根源; 另一方面，是語速快、沒有節奏、停頓、呼吸和說話不協調的壞習慣，導致不耐煩，所以只要有正確的方法，有權威的老師來教，加上自己的努力，你就可以改正！

敲門不是病，家裡可以弄到，但需要不斷練習，自己也能找到方法口吃訓練系統