孩子說話大怎麼辦，孩子舌頭大怎麼辦？

發音不準確：俗稱“大舌頭”，可分為先天性病理性“生理缺陷”和後天性疾病“語言習慣”兩種情況。

先天性主要是指：由於身體發育不健全、缺陷，特別是語言中樞和發音器官有病變，多為胚胎藥物中毒所致，有的則由於胎兒期極度缺乏或營養過剩而導致發育器官畸形或不完整。 例如，腭裂、唇裂[兔唇]聲帶殘缺直接影響發音和語言表達。

身體病變導致的發音不清晰【大部分語言不清楚】例如：腭裂需要修復腭裂，腭裂修復手術後再矯正發音，經過我們學校的語言矯正訓練，可以達到正常或基本正常發音的效果。

後天主要指：【個別聲音不準確，其他聲音沒問題】身體機能完全正常，但發音器官肌肉力量不足，張力不夠或協調性差，發音會不準確。 只有正確糾正，重新建立反射機制，改變舌頭運動，改變空氣排出的方式，改變錯誤的調速，才能完全**你的“大舌頭”。

您好，孩子現在多大了？ 具體演講中存在哪些問題？

如果你發現你的孩子發音不準確，舌頭很大，你應該先去醫院看醫生，看看是先天性發音器官問題還是功能性發音障礙。 一般的專家會給出很好的建議。 另外，孩子的聽力是可以測量的，如果有聽力缺陷，也會造成一定的語言障礙，因為他聽到的話和我們原來說的話不一樣，久而久之，孩子的言語就會受到影響。

孩子在學習語言的過程中會遇到一些問題，比如說大舌頭。

兒童的語言發展通常從容易開始，然後慢慢發展到更難的語言。 2-3歲以上的正常孩子已經可以通過簡單的詞語表達自己的意思，而發音不清的孩子，因為不能依靠語言正確表達和交流，很容易被誤認為是智力落後的孩子，往往醫院也會建議剪舌帶，但說話還是不變......（言語不清，一般舌頭僵硬，發音、吃藥打針習慣不對。 儀器。

剪舌繫帶等是沒有意義的）言語不清，影響孩子的正常發育和心理健康。因此，及早發現言語不清需要家長的注意和糾正。 孩子3歲左右，能說常用詞或短句，有一定的配合程度，可以盡快來學校進行矯正訓練，越早矯正效果越好。

我想幫他糾正一下，你身邊有沒有口吃，比如一起玩的孩子，孩子喜歡互相模仿，長。

如果孩子還是說不清，那一定是小時候沒有很好的語言訓練，有時候家長會覺得孩子長大了不清楚也沒關係，但其實從孩子上學開始就有影響，拼音和英語都會有很大的影響， 而且語言問題不會隨著年齡的增長而改變，所以一旦發現孩子有語言問題，一定要盡快進行訓練。只要你能找到專業的語言治療機構，老師就會耐心地回答你孩子的語言相關問題，並會告訴你語言訓練所需的確切時間。 這也讓父母感到更安心。

在我們這邊可以免費測試。 如有必要，您可以聯絡我們。

孩子舌頭大的原因是寶寶在l歲以內，由於發音不明確問題導致舌繫帶過短。 如果舌繫帶太短，舌頭伸展會受到限制，從而影響發音和發音。 一旦確認舌繫帶過短，就要通過手術進行矯正。

看看你的孩子舌頭下的繫帶是否長，如果長，請看頜面外科醫生，如果不長，請看神經內科，兒童**幫助。 187 1014 7899

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如果我的孩子舌頭很大，我該怎麼辦？ 小孩子的大舌頭怎麼辦？

大舌頭不是病，只是你說話的時候說話含糊不清，嘴裡有東西，或者你讀錯了，所以你可以把g音說成k，t音說成d音，因為你不需要去醫院找醫生來解決。 去也沒用，醫生也教不了你怎麼發音。

最好找專業的大舌頭矯正，向老年人學習。

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當然，也要找專業的老師來練習，只要效果有保證，問題能很快解決。

1.輕度舌帶短。 這類孩子的舌頭可以到達嘴唇和下巴的中間，孩子一般長大了，對孩子發音的影響很小，所以不需要對輕微的短舌帶進行手術。

2.中等型，舌帶短。 這類孩子可以用舌頭從嘴裡伸出來，但是要根據實際情況來決定是否使用刀子，如果對發音和飲食影響不大，其實不用刀子是可以的，只要後天加強孩子的語言訓練。

3.重度型有短舌帶。 在這種型別的孩子中，舌頭不能從嘴裡伸出來，甚至吃飯都成了大問題，所以嚴重的舌帶需要手術。

首先要檢查口腔的結構問題，然後去北京兒科研究所或兒童醫院檢查器質性原因，然後去北京做語言評估，然後看具體的矯正方案！

首先要找出病因，根據具體發音進行言語病理分析，有些病理因素不明顯，如隱匿性腭裂等，需要進行嗓音檢查。

兒童言語不清（構音障礙）有三種原因：（1）器質性構音障礙。 關節器官的結構異常可引起構音障礙，例如腭裂。

（2）腦癱，兒童除言語不清外，還伴有智力低下和肢體運動障礙。 使用語言服務和運動訓練方法提供服務。 （3）功能性構音障礙，有研究表明，這類兒童往往因言語不清而難以溝通。

也可能有學習困難，成年後的就業率相對較低。

一旦發現孩子有構音障礙，家長應盡快帶孩子就醫，及時確定發音不明確的原因，積極調整孩子的心理和語言環境，對孩子進行有針對性的訓練。 對於孩子言語中的具體問題，老師會更多地了解孩子的情況，並幫助你分析和引導。

在學習點的情況下，三歲孩子的發音基本清晰，有些發音動作可能做得不好，但如果有明顯的發音不準確，甚至其他人聽不懂，建議檢查一下。

可以先進行語音測試，找出原因，然後根據原因選擇是去醫院**還是直接去語音校正。

一般來說，用勺子餵食輔食可以讓寶寶通過嘴唇的動作咬住勺子來訓練嘴巴周圍的肌肉。 因為寶寶的下巴比較短，吃飯的時候自然需要把下巴往前推，這樣才能閉上嘴唇咬點東西，這種運動對寶寶以後的牙弓、臉型、骨骼發育都有幫助。

練習“舔”大舌頭主要是因為舌頭不靈活，程少文醫生說，如果父母發現寶寶的舌頭不靈活，可以在日常生活中增加一些“舔”運動。

如果你的舌頭很大，音標不清，你應該先去當地的正規醫院找醫生檢查是否是器質性問題。 或者是多功能音標發音障礙。

一方面要看身體是否矯正，另一方面，不要心理歧視，尤其不要跟著學，不要故意誤導和增加心理負擔等......有的不需要糾正，我兒時的同學是個說話不清的孩子，但是長大後當了英語老師，我真的很羨慕。 從他們的長處學習非常重要。

如果孩子說話大，就要看孩子說話的時候多大了，大舌頭的具體表現是什麼。

除正常現象外，還可能由一些病理或非病理因素引起的發音器官結構或功能異常以及發音習慣錯誤。

可以對具體的發音情況進行語音分析，找出原因，在發音器官結構完整，有基本理解和配合能力的前提下，進行言語矯正訓練。

大舌頭不是大舌頭，而是言語障礙的隱喻，具有發音不清和發音不清的特定症狀。

它也是多樣和複雜的。 乙個音系學的詞語有的不清晰，有的音系較多的詞語不清晰，有的音系系統有的詞語不清晰。

1.先天性**：

由於身體發育不完善，存在缺陷，特別是語言中樞和發音器官已患病，部分發育器官畸形或不完整。 例如，腭裂、唇裂[兔唇]聲帶殘缺直接影響發音和語言表達。

2. 收購 **：

個別聲音的發音不準確，其他聲音都很好，身體機能完全正常，但發音器官的肌肉力量不足，張力不夠，或者協調性差，發音會不準確。

有些會隨著孩子長大而得到糾正，因為孩子有很強的模仿言語能力如果長時間不能矯正，一定要去醫院檢查一下**，以免耽誤病情。 也有先天性病理原因，有必要諮詢醫生和專科醫生進行必要的功能補償**。