如果你的孩子說話時口吃怎麼辦，如果他的孩子說話時口吃怎麼辦

1.用一顆平常的心對待它，如果你緊張，你說話的語氣和語調就會顯露出來，孩子被暗示時會緊張，說話不會流利。 2.永遠不要取笑，表達厭惡，恐嚇，甚至毆打和責罵。 3、在場時不要和別人談論他的口吃，也不要模仿他的口吃，否則會更糟。

4.慢慢跟他說話，把每乙個字都說清楚，同時要求他慢慢說，不要著急，但是當他說話有點拖沓或重複時，你要聽，不要重複他，等他說完，一會兒讓他再說一遍，用第一次經驗，第二次說同一句話， 會好得多。5.讓孩子先唱歌後再說話，這是日本育兒之神內藤壽一郎博士倡導的一種糾正口吃的方法。 如果孩子有不口吃的經驗，他會培養說話的信心，經過多次練習，他將能夠**。

6、當孩子有一點進步時，大表揚，這樣可以增加孩子說正常話的信心。

您好，孩子現在多大了？ 你說話時是否有很多卡片或重複？

一般來說，口吃發生在兒童語言發育的2-4歲，與口吃不同。 隨著孩子事業系統的不斷發展，以及與孩子溝通時詞彙量的增加和父母與孩子的正確引導，這種現象會慢慢消失。

如果孩子在5歲以後說話時仍然口吃，家長要注意，以免錯過最佳矯正時間，影響孩子以後的正常生活和學習。

1、當孩子出現口吃問題時，家長應立即帶他去醫院進行詳細檢查，在確認孩子確實有口吃問題後，及時諮詢醫生，平時生活中應該怎麼做，如何幫助孩子慢慢擺脫口吃問題， 也讓迷茫的父母找到一條合適的路。

2、很多家長會為孩子口吃感到非常焦慮，也擔心孩子未來的發展道路。

3.讓孩子擺脫口吃需要時間，不可能一下子擺脫。

作為家長，我真的覺得這種教學方式不適合教育孩子，會給孩子造成一定的心理壓力，讓他們更加焦慮和不自信，所以不宜教育孩子。

我們父母要掌握好的教育方法，盡量多和孩子溝通，學會理解他們的想法，尊重他們的意見，教育會更有效，也會讓孩子更快樂、更自信。

教育和溝通方式很重要，所以這裡有幾點。

可作為參考：

1.學會更多地理解他人。

當你和別人交往的時候，最好學會理解別人，如果對方的性格比較陽光開朗，那麼我們就不必太認真了，如果對方的性格比較嚴肅，那麼我們在和別人交往的時候，一定要充分理解和尊重他們，要認真細緻地溝通， 如果對方是不太了解的朋友，最好在日常話題上保持尊重和適當的溝通。

2.保持適當的沉默和尊重。

當我們遇到自己不理解的問題時，要徵求別人的意見，溝通時尊重他人，不要沒完沒了地說話，而是要學會保持沉默，讓對方多表達自己的意見，而當我們遇到自己不理解的事情時，不要急於表達，要學會認真傾聽，給人謙虛認真的態度。

3.多交流對方感興趣的積極話題。

在與他人交流的時候，每個人都喜歡交流自己感興趣的話題，喜歡向別人表達自己的知識，所以我們首先要學會理解和傾聽別人的意見，讓對方感受到你的真誠，覺得和你交流是乙個非常愉快的過程，因為每個人都希望自己能被別人理解和尊重， 而更多的是彼此的專長和知識的交流，恰恰是為了相互了解，彼此擁有共同的語言。

4.學會謙虛而仔細地傾聽。

在與他人交往時，要學會認真細緻地傾聽，不要打斷別人，要更有耐心地傾聽，這樣才能理解和尊重他人，只有這樣，才能體現出自己的真誠、謙虛和禮貌，才能獲得真正的友誼。

5.學會讚美別人。

表揚是一種尊重，也是一種對對方表現的認可，在與他人交流的時候，如果我們能對對方表達的意見進行適當的表揚，這無疑是給對方一種尊重和認可的感覺，對方也會非常認同我們的理解和尊重， 同時對方也會對我們有新的認識，有效促進溝通的快樂和順暢。

口吃有生理因素和心理因素，也可能是孩子不自覺地模仿，保持耐心，當孩子不清楚的時候，可以讓他慢慢說，可以一起做一些發音和閱讀練習，多與人互動，培養孩子的勇氣，可以教孩子唱歌、背誦、 講故事等，慢慢來就好了。

對於年幼的孩子口吃，一般建議家長正確引導，口吃是一種不好的語言習慣;

一般來說，孩子在2-7歲學習說話的整個過程中都會口吃，這與口吃不同。 不要刻意糾正孩子的口吃，也不要輕率地給孩子貼上“口吃”的標籤。 這只會導致孩子的口吃現象變成口吃病，成為真正的口吃患者。

兒童口吃的矯正主要以父母和親戚的指導為指導，從口吃和語言習慣不良的原因入手。

有幾種方法可以做到這一點，這取決於你的孩子的具體情況。

正確例子：你用一種和藹溫柔的表情和態度，從容地說出一句話，讓孩子跟著說。 如果孩子一開始說話不好，不要急躁，應該耐心引導。

當孩子稍有改善時，他會立即表揚和鼓勵：“是的，慢慢說就好了，你看，比昨天好多了。 ”

注意：說話輕聲細語，說話清晰、連續、均勻、不結結巴巴。

1.唱歌朗誦：讓孩子聽童謠，聲音優美，表情流暢，內容生動。

比如兒童故事、兒童詩歌等，聽得幹練後，讓他們一起讀讀。 您可以有意識地與孩子一起唱歌、背誦課文和童謠，以便他們掌握語言的節奏。 然後引導他按照讀課文的節奏說話，一點一點地過渡。

2.慢聲對話：當你的孩子和你說話時，讓他慢慢說話，尤其是開頭的第一句話，甚至是第乙個字。

你應該耐心地聽，不要太忙於插話，也不要用感嘆詞來代替你的孩子要說的話。 當你的孩子說完話時，一兩秒鐘後，你慢慢地做出反應，使用你的孩子剛剛用過的詞。 當你和孩子進行這種有意識的對話時，最重要的是試著表達你對他的愛。

這也要看孩子的年齡，如果孩子已經5歲以上，或者即將上學，並且有口吃現象，那麼家長就需要注意了！ 因為容易影響孩子的心理健康，陪伴孩子一輩子。

口吃是一種語言障礙，語速和停頓的頻率與正常人不同，口吃患者說話時會不斷重複，停頓，甚至有些音節會拉長，那麼孩子口吃怎麼辦呢？

語言**。 在說話過程中，應注意調節患者吐出時的呼吸，減少中斷的頻率，盡量使患者說完一句話。 如果父母無法給孩子更多的幫助，建議將他們送到專業中心。

強化培訓。 可以訓練口吃的孩子說話更流利，父母可以在日常生活中引導孩子模仿別人的說話，讓孩子聽起來像是在互相交談，通過訓練改變他們的語言習慣，潛移默化地形成自己的語言系統。

希望對你有所幫助！

我的建議是，最好帶你的孩子去醫院做詳細檢查，以確定它是否是生理性口吃。 如果沒有，可以通過特殊的感覺統合訓練來改善，讓孩子能夠清晰明了地表達自己。

不要給他太大的壓力。 如果你給孩子施加太大的壓力，情況可能會變得更糟。

你們的孩子們，男孩語言發育緩慢是正常的。

你好，“口吃”是智慧的表現，為什麼男生喜歡“口吃”？ 因為男生腦子快，嘴巴慢，所以在匆忙的時候容易口吃。 沒有必要急於求成，你需要耐心，越著急越糟糕。

父母應該有耐心，通常教說乙個詞，而不是重複的話，重疊的詞。

一、告訴他說話時不要緊張第二，放慢語速，但說話前不要想怎麼說，越想越難。

第五，如果你保持放鬆的心態和愉快的心情，情況會好很多

正常情況下，2-3歲的孩子基本可以順利地與父母溝通，雖然還不能像大人一樣流利地說出一大句話，但已經可以通過一些短句和短詞來表達自己的想法。

然而，有些孩子到了年齡，可能就不能說順口溜，甚至有“口吃”，不停地重複某個詞; 又或者說了半句話，張嘴想了很久，猶豫了很久才說出後半句話。 許多家長擔心孩子的口吃是否會影響他們的語言能力。

如果我的寶寶口吃，我該怎麼辦？ 對於父母來說，弄清楚原因的關鍵是：

語速跟不上思考。

剛學會說話的孩子卡住是很常見的。 由於他們的語言能力，他們無法跟上主動思考的步伐。 有時孩子想說什麼，但孩子忘記了這個詞怎麼發音，必須重複幾次才能說出來。

環境影響。 環境對正在學習說話的孩子有很大的影響。 如果你的孩子正在學習說話，或者周圍有人口吃，他們會模仿或受其影響，慢慢養成口吃的習慣。

心理影響。 還有一些孩子受到心理影響和口吃。 比如父母脾氣暴躁，孩子不敢說話，每次說話都非常緊張謹慎，這可能會導致孩子口吃。

遺傳。 最後，遺傳因素。 口吃其實是遺傳的，當然這個概率不是很高，但父母不能忽視。 如果家裡有人口吃，父母要注意。

總而言之，如果你的孩子口吃，不要急著罵他！ 弄清楚原因後，可以更好地鍛鍊孩子的語言能力：

多和你的孩子談談。

良好的語言環境對他們的語言能力發展有很大幫助。 父母可以更頻繁地與孩子交談，創造乙個良好的家庭語言環境可以幫助改善孩子的口吃。

對兒童進行基本的發音訓練。

家長可以對孩子進行基本的發音訓練，讓他們乙個字乙個字地發音，尤其是第乙個單詞，一定要盲目、緩慢地說話，以減緩孩子的思維速度。

父母放慢腳步，傾聽。

如果您的孩子有口吃，父母在聽他們說話時不應該焦慮，而應該放慢腳步，仔細傾聽。 父母越是逼孩子，他們就越容易緊張，從而導致更嚴重的口吃。

最好找個專業醫院**，我在某電視上看過，好像吃韭菜治療口吃應該被誇獎，但這個沒有科學依據。

口吃是乙個問題。 孩子說話時結結巴巴，應該鍛鍊他的意志力。 別讓恆姬耽誤他的性情想一想，多說多少就多說李，盡量幫他糾正口吃。

家長要有耐心糾正孩子的壞習慣，讓孩子多鍛鍊說話，有助於改善。

就是家長多一點耐心去糾正孩子的口吃，也可以讓孩子多讀書，這樣孩子的嘴巴才會好吃。