兒童口吃怎麼辦？ 如果你的孩子口吃怎麼辦

一般來說，兒童口吃多為生理性口吃，即語言發育和認知發育不完善導致的節律紊亂。 父母不必太擔心。 隨著孩子的語言和認知能力的發展，可以在短時間內恢復。

父母不得訓斥或要求孩子重複他們所說的話。 這可能會導致孩子對言語行為產生負面情緒。

盡量保持良好的語言環境，盡可能多地與孩子交流。

如果口吃嚴重，很容易引起心理障礙。 如果你的孩子口吃持續很長時間，你應該去專業機構了解一下。

研究發現，口吃者在童年時期的心理反應與成年期不同。 口吃的孩子通常不太注意口吃，口吃反射在這段時間裡在大腦中還沒有完全建立起來，所以這是乙個比較容易糾正的時間。

教學時，分解一句話，一次說兩三個詞。

如何處理兒童口吃的問題，我會給你我的意見，可能有點長

一般建議口吃的孩子正確引導！

一般來說，孩子在學習說話的整個過程中都會口吃，這與口吃不同。 不要刻意糾正孩子的口吃，也不要輕率地給孩子貼上“口吃”的標籤。 這只會導致孩子的口吃現象變成口吃病，成為真正的口吃患者。

兒童口吃的矯正主要以父母和親戚的指導為指導，從口吃和語言習慣不良的原因入手。

有幾種方法可以做到這一點，這取決於你的孩子的具體情況。

1、正確的示範方法：用親切溫柔的表情和態度，冷靜地說一句話，讓孩子跟著走。 如果孩子一開始說話不好，不要急躁，應該耐心引導。

當孩子稍有改善時，他會立即表揚和鼓勵：“是的，慢慢說就好了，你看，比昨天好多了。 ”

注意：說話輕聲細語，說話清晰、連續、均勻、不結結巴巴。

1.唱歌朗誦：讓孩子聽童謠，聲音優美，表情流暢，內容生動。

比如兒童故事、兒童詩歌等，聽得幹練後，讓他們一起讀讀。 您可以有意識地與孩子一起唱歌、背誦課文和童謠，以便他們掌握語言的節奏。 然後引導他按照讀課文的節奏說話，一點一點地過渡。

2.慢聲對話：當你的孩子和你說話時，讓他慢慢說話，尤其是開頭的第一句話，甚至是第乙個字。

你應該耐心地聽，不要太忙於插話，也不要用感嘆詞來代替你的孩子要說的話。 當你的孩子說完話時，一兩秒鐘後，你慢慢地做出反應，使用你的孩子剛剛用過的詞。 當你和孩子進行這種有意識的對話時，最重要的是試著表達你對他的愛。

在學習說話的過程中，孩子突然口吃，有兩種情況：

一是他看到別人口吃，紛紛效仿，在這個過程中，重複的話讓他覺得放慢速度讓他更能更充分地表達自己的意願，因此更喜歡這樣說話。

二是孩子的思維發展速度快於語言能力，以至於不能充分表達自己的想法，導致口吃。 出於這兩個原因，父母不宜過於武斷地糾正孩子的說話方式，批評和指責會挫傷孩子用語言表達情感的積極性，從而造成語言溝通障礙。

建議：對於第一種情況，讓他遠離口吃者，以減少榜樣的影響，同時盡量讓他說話時放慢速度，同時教他一些簡單的童謠，讓他熟練地朗讀，讓他在成功閱讀中建立糾正口吃的信心， 如果孩子口吃嚴重，那就讓他多唱兒歌，這也是糾正口吃的一種方式。

遇到第二種情況時，不要太擔心，因為要看到這是孩子思維快速發展的表現，要趁勢而為，在孩子描述和表達的過程中，一定要仔細弄清楚孩子的初衷，當他口吃時，你馬上幫他繼續後面沒說的話， 然後讓他再重複一遍，比如，同乙個2歲的孩子想讓媽媽和他一起拼圖，不願意說話的孩子可能會把你拉到拼圖的前面，表示要你和他一起做;願意說話的孩子會明確地告訴你來和他一起做拼圖; 但是思想更先進的孩子可能會想知道他們的母親是否會來和我一起做拼圖。 如果父母此時能弄清楚孩子的心理活動，問孩子：“你想讓我和你一起做拼圖嗎？ 那麼問題就解決了，但是如果你因為孩子口吃或者不能清楚地表達自己的意思而訓斥孩子，會傷害孩子的情緒和自尊心，他會因為抑鬱而不再願意表達，所以當孩子有很多問題，經常口吃的時候，也不一定是壞事。

如果孩子口吃，父母需要學會區分孩子是否真的口吃。 真正的口吃患者知道自己說話前會口吃，而且非常害怕，當口吃現象發生時，一句話都很難說，拖延是不必要的，比較嚴重的是捏眼睛、搖胳膊、歪頭、歪嘴、拍大腿等多餘的動作， 會表現出明顯的心理波動，口吃比較嚴重的孩子會有尷尬的表情，感到沮喪。

如果孩子偶爾口吃，但他不在乎，可以繼續平靜地表達出來，父母不需要太擔心這種現象。 如果採取適當的措施，孩子很快就會恢復正常。

首先，當孩子口吃時，不要模仿或嘲笑孩子，不要讓周圍的人過分關注孩子說話的特點，不要表現出不耐煩和粗魯地打斷孩子的講話。 父母應該更加寬容和鼓勵，但他們不應該這樣做。

其次，當孩子口吃時，要有耐心，聽他把話說完，在聽的過程中不時用點頭等動作回應孩子，以表示你理解。

第三，不要提醒孩子“慢慢來，不要著急”或“等一下，再說一遍”，這樣會把孩子的注意力吸引到他說話的方式上，增加他心中的負擔。

第四，降低音量，放慢語速。 這可以給你的孩子一種平靜的感覺。 如果父母說話很快，節奏很快，緊張的節奏會感染孩子，使他焦慮，無法表達自己。

第五，和孩子講有趣的故事和童謠，讓孩子盡可能地把注意力集中在所說的內容上，而不是形式上。 你也可以和你的孩子談談和你的孩子一起玩。 讓您的孩子想說話很有趣。

?第六，不要把自己的孩子和其他孩子比較，表揚其他孩子說得好，這樣很容易傷害孩子的自尊心。

?第七，把孩子帶到乙個安全的環境中，讓媽媽更容易、更清晰地聽到孩子的聲音，避免因為環境嘈雜而使談話變得困難。

1、全家人（所有家庭成員）放慢生活節奏和說話速度，尤其不要催促孩子說話快、動作快，讓孩子有良好的說話環境，找到過去的安全感。

2、不要糾正孩子說話不好的現象，把話再說一遍給孩子聽，以免增加他的挫敗感。

3.表現出耐心傾聽的態度，不要在中途打斷孩子的講話，讓他充分表達自己的感受和想法。

4.當孩子說話流暢，沒有口吃時，立即給予表揚和鼓勵，讓他感到成功。

5.觀察並記錄孩子口吃的頻率和嚴重程度是否在兩到三個月內逐漸減少和減少，如果仔細執行上述建議，孩子的口吃現象仍然沒有下降的趨勢，甚至有所增加，則應將孩子帶到大醫院的語言室進行更仔細的評估和診斷。

語言大師範·裡珀（也是一位口吃者）曾經說過：口吃不是在孩子的嘴裡，而是在父母的耳朵裡，父母的關注可以減少孩子的口吃問題，這並非沒有道理。 如果沒有改善，就去專業的懲教學校。

習口語學校為不同年齡段的人開設了專門的矯正班。 您可以諮詢它。

父母如何幫助孩子口吃以糾正口吃？

第一。 環境是乙個重要原因。 第二。

當孩子口吃時，父母永遠不應該注意並糾正它。 將孩子轉移到其他話題上。 如果大人緊張，孩子認為這是個大問題，越著急要改變，就改不了。

不要責罵你的孩子。 孩子還小，糾正這個問題還來不及。

現在孩子還小，正處於各種器官的發育階段，當然，發音器官也不例外，現在父母要做的就是不要給孩子太多的心理負擔，不要總是批評他說話的方式和卡住的方式等等，要鼓勵他，大多數孩子到7歲， 這種情況會消失，如果這個時候孩子還是口吃，就需要及時糾正。

表現為重複某些位元組或延長的言語節奏 通常與孩子的緊張和不完善有關 語言發展中心 應盡可能分散注意力 提供更輕鬆的環境 不要模仿或過分強調，因為有時壓力越大，口吃就會越緊張。

合格家長的黃金課程。

首先，父母對口吃有正確的態度至關重要。 不要急躁，當你的孩子口吃時，不要訓斥，不要取笑，不要責罵。 這會使你的孩子更加緊張，口吃更嚴重。

父母和孩子應該盡可能慢地說話，說話要清楚。 並提醒孩子不要急著說話，說話前要想一想。 家長們不要著急，要有耐心。

遊戲或其他東西可以用來稀釋、分散和分散孩子口吃的注意力。 和孩子一起講童謠和故事，說唱時打他們，讓孩子掌握說話的節奏。 對孩子在矯正過程中的進步，應及時給予鼓勵和表揚，以增加孩子矯正口吃的信心。

要營造乙個輕鬆、和諧、溫馨的生活環境，給予孩子更多的關懷和愛護，這樣可以緩解孩子的緊張和煩躁，加快糾正的程序。 如果你能做到以上幾點，你孩子的口吃一定會痊癒。 矯正孩子口吃，培養孩子語言，開發孩子潛能，建設孩子的未來。

如果孩子6歲以後的口吃問題仍未解決，需要盡快諮詢專業人士，以防錯過矯正的最佳時機。

孩子口吃，首先要減輕孩子的心理壓力，然後再糾正，這樣孩子就不會因為害怕而變得越來越嚴重，如果有什麼需要的話，我們平時可以多交流一下，我以前口吃，但不是很嚴重。

父母如何幫助孩子口吃以糾正口吃？

一般來說，乙個2歲的孩子說話時會口吃，但這只是暫時的口吃現象，不需要斷定為口吃。 它通常被稱為語言過渡期，大多數孩子在學習語言的過程中會遇到這種情況。 一般來說，當兒童的語言發展在6歲之前和之後得到協調時，他們可以自行恢復。

只有少數人會過渡到口吃，父母可以通過多一點關注來防止孩子口吃。

一：先放慢你的講話速度。

我怎樣才能糾正孩子的這個習慣？ 首先，傾聽者的態度很重要，要很有耐心，說話要慢，家長要慢說話，耐心地和孩子溝通，不要急躁。 父母做事時也要放慢腳步，不要整天催孩子。

第二：不要打斷孩子。

有的家長看到孩子結結巴巴，就急忙打斷孩子訓斥他們，給孩子幼小的心理帶來壓力，孩子總會想著我願不願意說，會更關注自己的語言問題，而不是自己的話內容。 孩子口吃是比較正常的，家長不宜打斷孩子，因為孩子最擅長看懂家長的臉，不要給孩子施加不必要的壓力。

三：給孩子更多的發言機會。

擺脫口吃的最好方法是保持自然。 當你的孩子和你說話時，你應該專心傾聽，這樣他們就不會生氣。 要求你的孩子“慢慢說”或讓他重複他所說的話只會增加他的緊張感。

你應該自然地回應你的孩子所說的話，並學會輕鬆溫和地說話。

當孩子覺得自己只有幾秒鐘的時間表達自己的想法時，他們就會結結巴巴，為了避免這種情況，可以在家裡養成輪流說話的習慣。 同時，減輕孩子做事的壓力，放慢他們的生活節奏，對矯正很有幫助。