代數求值，求代數公式的值

應首先選擇 b，x-2y=-6

所以 3（x-2y）*=3*6*6=108

5 後 （x-2y） = -30

所以 108-（-30）+6=144 選擇 b

1.已知：a=b+5 求代數公式 5a-5b-5 5a-5b-5 的值

5(a-b)-5

202.知道 x -3x+2=0，求代數方程 （x -3x） -2x +6x+1

x²-3x)²-2x²+6x+1

x²-3x)²-2(x²-3x)+1

x²-3x-1)²

x²-3x+2-3)²

93.如果 x +6xy=16， y -4xy=-12，則求 x +2xy+y 的值。

x²+2xy+y²

x²+6xy+y²-4xy

1.從 a=b+5，得到。

a-b=55a-5b-5

5(a-b)-5

將 a-b=5 代入上述等式得到。

5a-5b-5

5(a-b)-5

202.從 x -3x + 2 = 0，我們得到。

x²-3x= -2

x²-3x)²-2x²+6x+1

x²-3x)²-2(x²-3x)+1

將 x -3x = -2 代入上述等式得到。

x²-3x)²-2x²+6x+1

x²-3x)²-2(x²-3x)+1

93. x²+6xy=16 (1)

y²-4xy=-12 (2)

1） + （2），得到。

x²+2xy+y²=16+(-12)=4

解決方案：1它可以從 a=b+5 獲得。

a-b=5，所以5a-5b-5

5(a-b)-5

5x5-5=20

2.它可以從 x -3x+2=0 獲得。

x^2-3x=-2

所以 （x 2-3x） 2-2x 2+6x+1

x^2-3x)^2-2(x^2-3x)+1=(-2)^2-2(-2)+1

93.從 x +6xy=16， y -4xy=-12， （x +6xy） + （y -4xy）。

x^2+2xy+y^2

所以 x +2xy+y =4

祝您在學業上取得進步，希望您理解！

代數評價是近幾年來非常普遍的一類題目，除了按照慣例直接替代評價外，還根據其形式多樣、思路多變的特點，靈活運用適當的方法和技巧，本文結合了近兩年來各地對全市的高中考試題目， 介紹十種常用的評價方法，供參考。

1.利用非負數的性質。

二是簡化替代方法。

簡化代數法是指先對代數公式進行簡化，然後進行代數評估，這是代數計算中最常用和最基本的方法。

3.整體替代方法。

當單個字母的值不能或不需要計算時，它是一種將已知條件作為乙個整體代入要求解的代數公式的方法。 通過整體替代，實現降級、歸零、減壓的目的，從而快速獲得其價值。

四是作業評價方法。

賦值評估是一種方法，其中代數公式中字母的值由受訪者自己確定，然後計算提供的代數公式的值。 這是乙個開放式問題，答案不是唯一的，在分配值時，應注意值的範圍。

5.倒數法。

倒數法是指將已知條件或待求解的代數公式的倒數變形，從而找到代數公式的值的方法。

6.引數化方法。

如果已知條件為比率形式，則可以使用比例屬性將比率設定為引數，或者可以使用乙個字母來表示另乙個字母。

七、分配方式。

如果已知條件包含乙個完全平方，則可以使用公式將條件轉換為平方和的形式，然後利用非負數的性質來確定字母的值，從而得到結果。

8.扁平法。

當難以直接評估該值時，有時可以先找到其平方值，然後再找到平方值的平方根（即撤退作為前進的策略），但要注意最終結果的符號。

9.特殊值法。

根據答案中提供的資訊，可以選擇一些特殊情況進行分析，也可以選擇一些特殊值進行計算，將一般形式改為特殊形式進行判斷，這往往會使問題變得非常簡單。

10.使用根和係數之間的關係。

如果代數公式可以看作是兩個“字母”的旋轉對稱性，而這兩個“字母”可以看作是某個一元二次方程的根，那麼利用根和係數的關係就可以得到和乘積，然後代入整體的評價。

1、x=1/(√3-2)=-(√3+2)

y=1/(√3+2)=2-√3

所以，x+y=- 3-2+2- 3=-2 3 和 x*y=-1

所以：（x 2+xy+y 2） （x+y）=[（x+y） 2-xy] （x+y）。

2、x=(√5-1)/2

所以，x 2=[（ 5-1） 2] 2=（5+1-2 5） 4=（6-2 5） 4=（3- 5） 2

所以，x 4=[（3- 5） 2] 2=（9+5-6 5） 4=（14-6 5） 4=（7-3 5） 2

然後，原始公式 = （7-3 5） 2+（3-5） 2+（ 5-1）-1=3- 5

配方：（a-2） 與封閉-2） +1+ （b+1）） c-1）-？0 由於左邊的每個專案都是非負滲透，因此得到它。

a-2）-2=0 -1+√（b+1）=0 |√c-1）-?0a=6,b=0,c=?²1

談論喊裂縫 a+2b-3c=3-？²

它應該是問題中缺少的數字。

第乙個：a=-5

b=-3，然後將散落的灌木叢帶入空腔並失明。

前兩朵櫻花：2x 2 + 3x + 7 = 12

所以 2x 2+3x=5

下面的等式可以簡化為 2 （2x 2+3x）-10，所以如果你把 2x 2+3x=5 放進去，你會得到 0

原始公式 = 4-5a+10b+3a+3b-15b=-2a-2b+4=-2（a+b）+4

A 和狀態閉包 （b-1） 彼此相反，因此 a+b-1=0，a+b=1

2x1+4=2

如果代數方程 3x -4x+b 的值為 9，則 x -（4 3）x+6 的值為 （9-b） 3+6=9-b 3

如果 x+y=4 和 xy=-2 已知，則 3x-2xy+3y 的值為 （12+4=16）。

9-b/3

我今晚要幫孩子們做作業。

答：看分數的拆分項。

1/(1×3)+1/(2×4)+1/(3×5)+.1/[n(n+2)]

1/2)[1-1/3+1/2-1/4+1/3-1/5+..1/n-1/(n+2)]

1/2)[1+1/2-1/(n+1)-1/(n+2)]=3/4-(2n+3)/[2(n+1)(n+2)]