小學數學題，緊急幫助，幫助小學數學題，

數字 A 比數字 B 多 1 5，數字 B 比數字 A 少 1，即 20%。 因此，數字 B 比數字 A 小 20%。

問題2：紅花的5 6等於黃花的7 8，即紅花的20 24等於黃花的21 24，那麼，只有當紅花多於黃花時，才能建立這個方程。 所以它更紅花。

1。設 A 是 x，B 是 y，A 比 B 多 1 5，即 A 是 B 的 6 5，即 x=6 5y，所以 y=5 6x，即 B 比 A 少 1 6，大約，即，即

2。假設紅花有x朵花，黃花y朵，由問題，5 6x=7 8y，所以x=7 8*6 5 y，即x=21 20y，即紅花比黃花多1 20朵，所以紅花多。

數字 A 比數字 B 多 1 5，數字 B 比數字 A 少 （20）%？ 這兩句話說的是同樣的話，但它們將 1 5 變成了 20

第二種方式：紅花的5 6等於黃花的7 8，那麼黃花是42 48，紅花是40 48，當然還有更多的黃花。

數字 A 比數字 B 多 1 5，即 （A-B） B = 1 5，B = 5 6 A。

數字 B 比數字 A 小多少，即 B-A）答=1 6

列：5 6 紅色 = 7 8 黃色乘以 8 720 21 紅色 = 黃色。

也就是說，20 21 = 黃色和紅色，你可以簡單地認為黃色是 20 朵花，紅色是 21 朵花，所以有很多紅色的花朵。

數字 A 比數字 B 多 1 5，數學表示式為 （A-B） B=1 5，B=5 6A。

數字 B 比數字 A 少多少，數字 A 在數學上表示為 （B-A） A=1 6

5 6 紅色 = 7 8 黃色。

同時將兩邊乘以 8 7

20 21 紅色 = 黃色。

也就是說，20 21 = 黃色和紅色，你可以簡單地認為黃色是 20 朵花，紅色是 21 朵花，也就是說有很多紅色的花。

1、A的數=6 5的B數，則（A的數-B的數）A的數=1 6

2,5 6 * 紅花 = 7 8 * 黃花，那麼紅花 = 7 8 * 黃花 * 6 5 = 21 20 * 黃花，所以紅花比較多。

如果將 B 視為單位 1，則 A 為 1+1 5。

B 比 A 少 1+1 5-1=1 5

百分比為 （1 5） （1+1 5） = 1 6。

把黃花想象成乙個單位 1，這樣紅花數字 x 就有 5 6x=7 8x=21 20>1因此，紅花很多。

嘿，就個人而言，這就是它的意思。

數字 B 比數字 A 少 1 6，大約。

5 6 紅色 = 7 8 黃色。

同時乘以 8 7

20 21 紅色 = 黃色。

即 20 21 = 黃紅色。

有20朵黃色的花和21朵紅色的花，所以有很多紅色的花朵。

1.數字B小於數字A 1 6，即;

2.紅花很多，因為5 6< 7 8

抽圖前：（100*4-360）4為角落人數10 80 10

x人轉移後：（125*4-360+x）4為整數x=4n-140（n=1,2,3,4..）36)(125-2x)*4+4x<360, x>140/4=36,n<63,suoyi 36<4n-140

44x=4n-140(n=45,46,..62） 例如，在選擇了 40 人之後 （n=45）。

選擇 60 人後 （n=50）。

108人被選中後（n=62）。

把25個人放在中間也是一種方式。

希望對您有所幫助

我不明白，我計算了一下應該是 5 到 8 到 11

每人買筆：（5+4）3=3;

單價：15 3=5元。

小明應該得到：5（5-3）=10元。

一支筆的價格：15 3=5元。

那麼小明應該打分：5（5-3）=10元。

4 + 5 = 9（分支）。

9 3 = 3（分支）。

5-3=2（分支）。

4-3=1（分支）。

15（2+1）=5（元）。

小明評分：5 2=10元。

解決方案：假設原始計畫在 t 小時內到達。

100t=100×（1+20%）×

t=9100 9=900 （公里）。

50公里，不知道小學生學過方程式，用方程式求解很簡單。

這個問題可以這樣理解，就是公交車是每小時80公里，卡車是每小時60公里，他們在會議結束時在40公里處相遇，也就是說公交車會比卡車行駛更多，也就是說，40去掉，80-60的答案是2， 也就是說，他們在兩個小時內相遇，80x2 + 60x2 = 280 公里。A 和 B 之間的距離是 280 公里，這是乙個有趣的數學問題。

這個問題可以反轉計算毛坯的面積，然後可以得到陰影面積。

從圖中可以看出，中心的空白區域等於四邊的空白區域（可以通過做中心十字準線獲得）。

四邊空白面積=正方形面積-圓形面積。

陰影面積=正方形面積-（正方形面積-圓形面積）*2=16-（4*4-2*2）*2

你參考。

首先，求四個扇區的面積，從正方形的面積中減去圓的面積，再減去四個扇區的面積。

圓面積 - （正方形面積 - 圓面積）。