社群教育有什麼特點，社群教育有什麼特點

社群教育的特點是：物件廣、內容針對性強、方法靈活、時間不限。

物件的寬度。 一是改革使一大批單位人員成為社群成員，大量流動人口進入社群，成為社群居民。 這些社群的居民是社群教育的物件。

二是一些個體工商戶、民營、民營、外資、國有企事業單位的從業人員，他們生活在社群，也必須接受教育和管理。 第三，隨著老齡化社會的到來，社群教育的物件除了青少年和上班族之外，還包括更多的老年人。 內容的相關性。

內容的相關性。 可以針對居民的實際需求，如老年人的醫療知識教育、勞員和主管的釋放法律知識教育、退休老人的時事和政治教育等。 還可以滿足社會文明建設的需要，如建立公共安全、法制和道德教育、群眾預防和管理教育、婦女計畫生育、婦女權益、婚姻家庭和生殖保健、科普、科學文化教育、失業人員再就業觀念和技能教育等。

靈活性和無限性。

方法上的靈活性。 由於社群教育物件的年齡水平、文化水平、職業特點和需求不同，社群教育的方法必須多樣化、靈活化。 除了通過公民學校開展課堂教育外，更重要的是將社群教育融入文體工作、黨支部工作、宣傳思想政治工作和各種創作中。

為了達到教育效果，根據不同的層次、不同的需求和不同的時間段，採用不同的教育方法。

時間是無限的。 社群教育沒有物件限制，也沒有時間限制。 社群教育是終身教育的基礎，是全面提高居民素質的平台。

答：社群教育的類別包括：

1）補償教育。補償教育可以彌補因缺乏正規教育而造成的知識匱乏。

2）控制教育。控制教育強調群眾行為規範，這種教育活動多是第一代人推動的，其目的是控制不遵守公共道德和秩序的行為。

3）解放教育。解放教育是指使基層群眾擺脫一些陳舊落後思想的束縛和控制，在各個方面充分發揮自己的潛能和熱情，以集體行動實現理想目標的教育形式。

社群教育作為社會經濟、文化和教育發展的產物，具有以下共同特點：（1）地方教育和民辦教育的新教育管理體制。 社群教育一般在現有行政結構範圍內進行。

它由區域內的行政部門或社會團體組織管理，以滿足區域的共同利益和需求。 （2）社群教育形式多樣，向社群所有成員開放。 社群教育面向廣泛的人群開放，從童年到老年，從事不同的職業和背景。

它可以是具有一定規模的社群學院，也可以是靈活多樣的中心、活動場所等。 （3）適應社群需求，服務於社群的明山區，教育具有很大的靈活性，服務意識強。 社群教育不斷發展並適應社群的需要，並不像正規教育那樣僵化。