如何寫案例研究報告，如何寫案例研究論文

在撰寫案例分析報告時，需要分析背景和目標、基本情況、分析中使用的理論介紹、分析過程、相關問題和對策的討論以及進一步的思考。 所有報告都應是對實際案例的分析，包括以下內容：

1. 訴因。 也就是說，對案例提供的內容進行高階總結。

2.案情。 案件事實應當齊全、要件齊全、文筆簡明、層次清晰，涉及個人私隱的，應當進行必要的技術處理，不得使用與案件原材料相同的當事人名稱和地點，並有明確的方向性內容（案件原件材料應隨報告一併提交， 並註明案件**或被調查單位或個人）。

3.案件的重點。 要根據案件具體情況，對案件重點進行總結、提煉、列舉。

4.爭議和意見分歧。 爭議和不同意見應至少從學術理論和司法實踐的角度提出兩種或兩種以上的觀點、主張或意見，並清楚、明確地說明其理由和依據。

5. 研究結論。 研究結論應當明確表達作者對案件性質或其處理意見的看法和意見，並從法律理論和法律規定兩方面闡述研究的理由和依據，使研究結論有助於解決案件本身，或為類似案件的解決提供有益的幫助; 或提出需要在理論上深化的問題。

如何撰寫案例研究報告如下：

名稱： 某某。

分析背景和目標、基本情況、分析中使用的理論介紹、分析過程、相關問題和對策的討論**、進一步思考等。

1.選題範圍。

分析和報告特定案例或特定型別的案例。

二是報告內容。

所有報告都應是對實際案例的分析，包括以下內容：

1. 訴因。 也就是說，對案例提供的內容進行高階總結。

2.案情。 案件事實應當齊全、要件齊全、文筆簡明、層次清晰，涉及個人私隱的，應當進行必要的技術處理，不得使用與案件原材料相同的當事人名稱和地點，並有明確的方向性內容（案件原件材料應隨報告一併提交， 並註明案件**或被調查單位或個人）。

3.案件的重點。

案件的重點應根據案件事實進行總結、提煉、列舉，例如，本案的焦點是合同效力問題; 關於合同的履行方式等問題。

4.爭議和意見分歧。

從學術理論和司法實踐的角度來看，法學理論的研究問題至少應具有兩種或兩種以上的觀點、主張或意見，並清楚、明確地說明其理由和依據。

5. 研究結論。

作者對案件性質或其處理意見的觀點和意見應明確表達，並從法律理論和法律規定兩方面闡述研究的理由和依據，使研究結論有助於解決案件本身，或為解決類似案件提供有益的幫助。 或提出需要在理論上深化的問題。

案例研究，也稱為案例研究，是以乙個或多個案例為線索來分析主要觀點。 1.客觀分析。

** 要採用正確的理論方法，對問題進行客觀深入的分析，避免僅根據自身管理實踐經驗進行主觀評價;

2.實事求是。

案例是對實際發生的事件的記錄和描述，不能憑空捏造或捏造，不能摻雜個人主觀判斷或猜想。 在描述案例時不要新增自己的想象、意見和評論，避免空洞或籠統的言論，也不要拼湊文字。

笑]問道。

力求簡單。 案例研究是指利用各種方法收集與研究問題相關的資訊，並對單個個人或乙個單元群體進行深入細緻的研究的過程。 案例分析一般採用批判法進行，即結合主觀判斷，對個人、個別事件或案例進行系統的研究和調查，嘗試通過推理來解釋和分析收集到的事實材料，並提出解決問題的解決方案或策略。

案例研究的任務是就案件的行為特徵提供描述性報告，並為最終判決提供現實證據。 它是一種通過整合多種研究方法進行研究的方法。 在教育教學研究中，案例分析常用於貧困學生的轉化，或者對於一些難以重複、難以控制、難以控制的案例。

例如學生輟學、學業失敗、家庭破裂、道德萎靡不振、少年犯罪等，也適合尖子生、特殊學生、優秀學生的培養和研究。 研究物件的單一性、研究方法的全面性、研究內容的深度人性是案例研究的三大特點。

研究物件的單一性，顧名思義，案例研究的物件通常是單個個體或單個群體，即使研究中有多個受試者，通常也被視為乙個單元或某個問題，研究物件往往是那些有特殊行為表現的個體或行為異常的個體， 如資優兒童、弱智兒童、輟學兒童、問題兒童等。研究方法的客觀性是指用於收集病例資料的方法多種多樣，研究手段全面，常採用測試法、訪談法、調查法、觀察法、實驗法、文獻法等多種方法。 研究內容的深層人性是指研究時間長，需要不斷的後續研究，不僅要研究案件的現狀，還要研究案件的過去，跟蹤案件的發展。

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案例比較是一種論證形式，通過它來權衡和對比兩種不同型別的事物（或其他事物）的特徵或特徵。

案例研究是一種研究。 它不強調個別案例是典型和代表性的，而只是處理特殊性; 它通過大量的案例研究、比較分析和一般性來概括; 它可以是縱向研究，也可以是橫向研究。

以你的問題為例，網上實名制和網路匿名性的比較研究，首先要介紹這兩個方面的資訊。 那麼難免會有比較分析，比如它的優缺點，比如它的可行性等等。 例子是比較的好方法，你不能舉例子，但例子會讓很多事情更容易說和寫。

如果你寫了一些東西，老師或評委的關鍵是看你的分析和比較，那些複製貼上的材料是浮雲，你的思考、對問題的思考和結論都很重要。

案例研究報告是對已經發生的問題、講故事和典型教育例項的理性分析; 教育的案例就是這種理性分析的結果。 案例是案例研究結果的表示，而教育案例當然是教育示例的案例研究結果的呈現。