如何寫乙個學習故事，如何寫乙個故事？

乙個好故事的特徵是：

1.激發好奇心。

使用故事的首要目的是吸引注意力。 喚起好奇心是實現這一目標的一種特別有效的方法，並讓聽眾思考，“發生了什麼，發生了什麼？

人們經常關心如何克服衝突，這導致了好奇心。 如果你說的不是你想象的，就會有對比。 對比越強烈，越能激發好奇心，讓人想知道為什麼會這樣。

2.共鳴。

好的故事是關於獲得觀點和獲得支援，這需要與觀眾建立聯絡，而這種聯絡來自同理心。 讓要講述的故事與觀眾的故事相交。 一般來說，越平凡、越脆弱的性格，越容易讓人聯想到自己。

因為每個人都有平凡、脆弱的一面。 相比之下，那些令人沮喪的失敗比成功的巔峰更能引起共鳴。

3.創造想象力。

故事比事實更吸引人的主要原因之一是故事可以創造想象力。 如果我們通過感官感知世界，那麼感官描述可以激發我們的想象力並產生意象感。 對關鍵人物、動作、場景的詳細描述，就像電影中的慢動作一樣。

在最重要的時候加入對話。 人不僅是視覺動物，也是聽覺動物。 對話啟用了大腦中的聽覺神經。

最重要的對話是你和你自己之間的內心對話。

寫好故事的方法：

1.乙個有趣的主角。 這是你故事的靈魂，你必須讓它變得獨特和不同。

2.乙個明確的目標。 這是引出你的故事情節並決定你的故事方向的線索。

3.擁有不斷的衝突。 這是你故事中主人公道路上的絆腳石，也是引導讀者繼續閱讀的籌碼。 當故事中出現衝突時，會給人一種跌宕起伏的閱讀體驗，會讓讀者對進一步閱讀產生興趣。

4.乙個具有強烈衝擊力的結局。 這就像拳擊場上勝利者的震撼，勝利者擊敗對手的那一刻，給人一種未完成但充滿樂趣的感覺。

步驟。 故事，這已經不能作為寫作的必要前提了，在你創作乙個**之前，乙個好故事已經在你的腦海中萌芽了，這個故事的模型將在你所有的靈感中被簡化成乙個**的大綱。

當乙個故事深深地印在你的腦海裡，你甚至可以把這個故事講出來，無論是來自你的人生經歷，還是乙個沒有無邊無際的夢想，你都應該把它作為你創作的乙個點。

幾乎每個人都有自己的故事，自己寫的東西也是用自己的想法創作出來的，每個作者都是自己故事的主角，但乙個好的故事，不只是關於那些所謂的生活經歷或邊緣的夢想。

如果你有乙個好故事，那可能是你的一些情感經歷，你的前女友因為背叛了你而愛上了乙個有錢的二代，你是乙個窮大學生，但你卻有著無與倫比的嚮往野心，所以在她背叛你的時候，你努力了，終於成了大錢，又找了女朋友， 但就在這時，你的前女友突然找到了你，說她其實喜歡你，出於各種原因等等。

這個世界人太多了，發生了太多的故事，每個人的故事都不一樣，也許你聽說過這樣一句話：“這個世界上每個人都在重複前人做過的事情，每個人都迫不及待地想活下去。 “也許我們在重複別人的故事，但每個人都有自己的思維方式，他們自己的描述方式，你可能在做和《不要失去人》一樣的事情，但這是你自己的故事。

你可能會說我讀過很多書，我可以臨摹別人的寫作技巧。 是的，這是一種不合邏輯的方式，但它也是最常見的方式之一。 如今，故事幾乎總是一樣的，但不乏具有不同描繪方式的巧妙作品。

我們可以嘗試從生活中發現故事，也可以模仿書中的情節，這些都不是作家應該有的盲襪，因為作家的使命就是用文字的形式呈現自己的生活，讓更多的人看到他的故事。

結束預防措施。

不要讓生活成為你的負擔。

不要讓你的利益混入非理性之中。

你想寫**嗎？ 是否確定？

這是從故事的開始到結束都需要解決的“問題”。

開篇問題出現，引起讀者的訴求，文章末尾的問題得到解決，帶來情感上的滿足。

其次，它是這種矛盾如何產生以及如何解決的。 這是乙個結構問題。 同樣的故事，或者同樣的矛盾，有的人可能講得淋漓盡致，也有人講得像嚼蠟一樣。

也就是說，講故事的方法比故事本身重要得多。

什麼讓讀者知道，什麼讓讀者困惑; 先說什麼，後說什麼; 不管是用這種語氣還是用那種語氣說同樣的話，這些與其說是講故事的知識，不如說是講故事的經驗。

但如果是**，那麼最重要的不是故事，而是人物。 一旦人物塑造成功，這個**就差不多成功了。 因為，乙個讀者喜歡和認同的角色，無論發生在他身上什麼，都會引起讀者的興趣。

然而，人物並不是孤立的，人物的塑造取決於人物的遭遇和選擇。 因此，在**中，人物和故事是一體的。

而且，好的細節，無論是**電影還是故事，都是天才之筆。 這是不能教的。 你只能依靠你的生活經驗，以及你對角色世界的了解和投資程度。

然後是寫作問題。 對於同乙個故事，乙個寫得好的故事，必然會把讀者帶入作者創造的情境中。 而文字本身帶來的華麗或簡潔的美感，會讓人更加享受這個故事。

如果是劇本，那就另當別論了。這是用文字講故事和用圖片講故事的區別。 多比較原文**和改編後的劇本，以便能夠更好地理解。

答：答！ 首先要豐富自己的經驗和觀點，乙個作者要想寫一本好書，首先，作者經驗豐富，在寫故事的時候，他的情商和想法都超強大，他經歷過風風雨雨， 你可以直接寫一本書，如果你經歷過的事情很少，那麼你必須先體驗它，然後才能知道那種感覺和想象的空間，當然，如果你天生就有超好的想象力，那麼你就不需要經歷任何事情。

吻！ 您還有其他問題嗎？ 如果您對我的服務感到滿意，請給予評論！ 謝謝你的親吻！

問一兩個問題，每次七步，【問七步】：1.找到對方最突出的優勢【即她最擅長的】自己想想。 2.編乙個小故事發給他【把周邊的優點都說一遍，真實實在的，也可以圍繞生活狀態編乙個故事】 3.丟擲要問他的問題。

1.嚴謹的布局：

俗話說，一開始一切都很困難，但只要有乙個好的開始，這篇文章就很容易寫。

Crest：是文章的第一段，是評分老師進入視線的第乙個地方，要把好整篇文章的中心抓好，要把握好整篇文章的中心，讓後面和第一段連貫緊密結合， 而以下可以通過開頭寫出來，開頭應該達到評分老師的清爽效果。例如，他巧妙地運用了類比、隱喻、擬人化等修辭手法，通過這些修辭手法，他主宰了全文的主要思想。

五花肉：在一篇好文章中，段落會恰到好處，當文章中只有一大段或兩三段時，即使文章優秀，也不會有太高的分數，因為評分老師在評判論文時，每三分鐘就會評判一篇作文， 而且工作量相當大。所以，在我看來，一篇文章至少應該分成6-8段，但不是一行或幾行一段，而是要像豆腐塊一樣，整齊地排列在一起，這樣文章就要緊得緊，鬆弛適中。

看起來整篇文章是乙個整體，而不是乙個整體。

豹尾：在文章的最後，主題應該更加突出和鮮明，昇華主題思想，讓豹子的尾巴抽水！ 或者讓人感受峰巒環節、柳樹幽暗的花朵或者更進一步的特效。

在文章的最後，我們應該再次指向主題，堅守中心思想，讓貫穿其中的中心思想不斷延伸，讓人們深入思考。 尤其是結尾處，更要與開頭相呼應、對比、進行等，以引起閱讀老師的共鳴！

2.細膩的寫作：無論是敘事、議論還是散文; 無論是寫人、事還是場景。

要用細膩的文筆呈現，讓文章的中間點更加突出，讓閱卷老師在閱讀試卷的過程中能夠深入思考，放慢閱讀速度，重複閱讀，讓閱卷老師身臨其境，讓文章更有靈性。

3.貫穿全過程的思想和感受：在一篇格式良好、交錯的文章裡，也要有一條貫穿始終的思路，這條線就像魚的脊椎一樣重要，這條線必須清晰、明確，不能模稜兩可。