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表 3-3
績效考核面試表部門。
職稱。 評估日期年份。
月日。 工作成功的方面。
工作中需要改進的領域。
是否需要一些培訓。
我認為我在我的部門和整個公司的工作情況如何,我認為誰是我部門中最好和最差的工作? 整個公司呢?
您對評估有何評論?
您想如何從公司獲得幫助?
下一步是工作和績效的改進方向。
面試官簽名的日期。
備註:1
績效考核面談表的目的是了解員工對績效考核的反饋資訊,最終提高員工的績效。
效能; 2.績效考核面談應當在考核結束後一周內由上級主管安排,並報行政人事部備案。
表 3-1 績效考核準備清單。
請填寫下表,以確保您已為評估會議做好充分準備。
你有還是沒有? 你有嗎。
1.安排會議?
2.對員工的通知和自我評估**?
3.檢視工作要求?
4.檢查員工的績效目標和標準?
5.檢查員工的歷史記錄,包括技能、培訓和過去的表現?
6.仔細尋找既定目標與實際績效之間存在的“差距”?
7.尋找員工的態度、言行與績效之間的因果關係?
8.完成績效評估**?
9.評價工作績效?
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面試內容、缺點及其原因、解決方法、機器晉公升價值的優勢、職業規劃方向、績效應用建議(晉公升、調動、加薪、表彰......)
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作為考核物件,你可以提出你期望公司在你工作中提供的各種支援可能性,比如人力資源不足、資料支援,甚至對公司進行公開培訓等,這些建議主要從完成工作目標、提公升自身能力的角度來考慮。
考核人員會根據面試的實際情況填寫績效面試記錄表,人力資源部會面試你。 如果你的人力資源不足,可以提出你期望公司在工作中提供的各種支援的可能性,建議主要從完成工作目標和提高自身能力的角度來考慮填補。 之後,幫助您改進工作。
俗話說,我們懂得如何評估專業真正的跨行業專家的方向:崗位描述的數量和具體的職責範圍。
績效面談的目的是讓下屬了解自己過去一年的得失情況,以此作為來年做得更好或改進的依據; 二是為下屬提供良好的溝通機會,了解下屬工作的實際情況和困難,確定公司能給予下屬的幫助; 三是共同研究討論部門未來的發展規劃和目標,確定公司、主管、員工個人將如何執行這些規劃,並提供必要的建議和幫助。
一般來說,績效面試中審查和討論的重點應包括以下兩點。
反饋和肯定。 主管應向員工提供正式的反饋和積極的肯定,以表彰他們過去一年的表現。 一般將員工的工作職責與員工的實際工作績效進行比較,以評估員工的績效是否符合工作職責的要求。
除了崗位職責外,一些企業還會採用目標管理原則(MBO),在年初設定一年的績效目標,作為年度績效考核的標準。 這樣,在績效面試期間,主管可以通過評估員工實現目標的程度來提供反饋或認可。
改進和發展。 所謂改進與發展,就是主管可以與下屬一起,對未達到績效目標的部分或員工技能不足的部分,制定下一年的改進方向和計畫,對於績效不足或專業知識不足的部分,與主管和下屬討論未來的發展, 並計畫適當的培訓和工作,以配合下屬的發展。
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第 1 步:溝通績效面試的目的並達成共識
與員工溝通績效考核的目的和標準,然後在這些方面達成共識後,討論員工的具體分數和考核結果。
第 2 步:要求員工描述員工的表現,並要求員工自我評估
要求員工描述自己的績效並評估自己,主管可以表達與員工一致和不一致的意見。
第 3 步:根據具體情況與員工溝通績效
就考核內容逐項與員工溝通,並在此基礎上將員工在本績效週期中的績效和行為態度反饋給對方,如果雙方同意下次討論,如果雙方意見不同,雙方協商後爭取達成一致。 如果確實對意見沒有達成一致意見,可以暫時擱置,事後再溝通或請直接監督的上級進行仲裁。
第 4 步:全面評估員工績效
首先,談談員工在績效期間的表現優勢,肯定成績,然後談談不足或需要進一步改進的地方。 幫助員工分析問題的癥結所在,找出不當行為的原因,完善方案。
第 5 步:制定績效改進計畫並結束面試
最後,根據面試流程,與員工一起制定績效提公升計畫,確定績效提公升的重點和實施計畫。 在雙方基本商定績效考核的各項內容後,面試結束。
如果雙方在某些問題上發生爭執,主管可能會建議雙方回去繼續思考這個問題,留到下次面談時再說,而不是一定要到時候才下結論。 在績效面試中,您需要注意以下幾點:
建立並維持彼此之間的信任。
明確說明面試的目的。
䏃。 避免飢餓、分裂、對抗和衝突。
專注於表現,而不是性格特徵。
著眼於未來,而不是過去。
優點和缺點同樣重要。
這立即結束。
績效面談是績效管理的改進環節,是管理者與員工之間正式的溝通機會,是雙方成長和成功的契機。 它不同於通常的績效教練,後者主要關注員工的日常行為,發現行為上的偏差得到及時糾正,而績效面試是雙方都更成功的機會。 >>>More
作為考核物件,你可以提出你期望公司在你工作中提供的各種支援可能性,比如人力資源不足、資料支援,甚至對公司進行公開培訓等,這些建議主要從完成工作目標、提公升自身能力的角度來考慮。 >>>More
既然你提到了績效管理,我想你想要的不僅僅是簡單的考勤獎勵和懶惰的懲罰,而是希望能夠與公司的戰略相結合,提高公司的績效。 >>>More
學校對教師的考核評價是提高教師水平的重要手段,學校要嚴格考核教師,建立健全教師考核機制。 教師評估從學生、同伴教師、學校領導、學生家長四個方面對教師的教學道德和教學行為進行定量評估,建立教師個人成長檔案,記錄教師成長足跡。 >>>More