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它也被用作“抬起房子”,也用作“抬起錯誤的地方”。 指言行; 量。
倡議詳細說明:拼音:jǔ cuò
來源:《周小景傳》:“獎懲發自內心,行動有條理。 ”
王朝:唐朝。
翻譯:有一種方法可以做到。
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行動的意義是:移動; 行為。
“巨”是現代漢語中標準的一級漢字(常用詞),普通話發音為jǔ,最早出現在戰國後期的晉文時期,原意是雙手握東西。 甲骨文的“抬起”,上邊像個孩子,下邊像個大人,左右兩側有兩隻“手”。
整個字形放在一起,這意味著大人用雙手抱著孩子,把孩子高高舉起。 金溫中的“舉起”一詞是四個“手”的形狀,表示兩個人互相舉起的情況。 後來,在秦氏的簡卷和諺語體系中發現,“提公升”一詞的簡化版本是從秦朝的小篆演變而來的。
在六本書中,它屬於人物的形狀和聲音。 “舉起”的基本含義是向上抬起和向上抬起,如抬起頭和手; 引申的含義是一種動作行為,如舉止、輕盈。 在現代漢語用法中,“提公升”也經常用作動詞來表示產生; 啟蒙,比如乙個大計畫(大事)。
“Cuo”,現代漢語標準一級漢字(常用詞),普通話發音為cuò,最早出現在金溫時代,從手上看,篆書形狀像手,表示手是放置的,從過去,過去是之前,表示放置和放置應繼承前人的規律, 後來發現在秦代小璽時代,“厝”字的簡體版本是從秦代小璽時代演變而來的。
在六本書中,它屬於人物的形狀和聲音。 “cuo”的基本含義是放置、安排、驚喜、措辭等; 引入孝道的意義是計畫和處理,例如措施和措施。 在日常使用中,“cuo”也常被用作動詞來表示執行、使用,如措施。
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招式解釋 [act] 招式是第乙個開啟脊柱的招式; 行為項見兒子很寬容,措施也很得體。 ——《後漢之書:王霸夫人傳》 不當措施有詳細解釋,又稱“抬房”。 也稱為“犯錯”。
1.移動,表現。 “管子:五輔”:
因此,人們會知道力量,然後他們會犯錯誤; 錯誤,* 和系列。 《漢書匡恒傳》:行為不對,事循其儀。
《東莞漢記:梁尚傳》:行動和行動,直接提公升優雅。 ” 2).
措施,措施。 荀子天理:聖旨不明,時有失誤。
漢書何武傳記:君居錯狠,不符合民意。 《漢後書霍真傳》:
言行天下,抬屋動陰陽。 金左思“魏禹甫”:諮詢他的考場,討論他的行為。
3).任命和作證。 《週之書:蕭靖傳》:
獎懲是發自內心的,行動是有條不紊的。 “分解詞 公升降機(lift)的解釋 ǔ 向上公升降,向上支撐:公升降機的頭部。
手。 舉重。 此舉優柔寡斷。
行動行為:禮儀。 容易。
發起,建立:提高正義。 舉行。
主動。 禮物:提出要點。
例。 選擇,推薦:推薦。
建議。 Quan:整個國家。
遍布世界各地。 家庭。 古是指對提示的解釋ò到地方,以安排:
猝不及防。 措辭。 安排。
準備。 規劃和處理:措施。
措施。 舉。 不當 行為。
丟棄:刑罰措施。 部首 : 扌.
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主動是乙個漢字,拼音:jǔ cuò,又稱“舉厝”,又稱“舉錯”。 指言行; 量。
出自《三國志、舒智、王平傳》:“檀社水上山,措施麻煩。 “指一項行動; 行為。
項見兒子很溫順,動作也得體。 ——《後漢書:君王妻傳》不妥。
又稱“公升降房”。 也稱為“犯錯”。 1.
移動,表現。 《關子五府》:“所以,百姓必須知道權力,然後犯錯誤; 如果你犯了乙個錯誤,那麼 6 * 人和系列。
《漢書匡恒傳》:行為不對,事循其儀。 《東莞漢字:梁尚傳》:
行動和行動,直接提公升優雅。 ”
措施,措施。 荀子天理:聖旨不明,時有失誤。
漢書何武傳記:君居錯狠,不符合民意。 《漢後書霍真傳》:
言行天下,抬屋動陰陽。 金左思“魏禹甫”:諮詢他的考場,討論他的行為。
任命和作證。 《周小景傳》:“獎懲發心,行動有條理。
舉(lift)ǔ 向上抬起,向上支撐:抬起頭部。 手。
舉重。 猶豫不決的。 動作行為:
輕罪。 容易。 發起、建立:
義。 舉行。 主動。
禮物:提出要點。 例。
選擇,推薦:推薦。 建議。
Quan:整個國家。 遍布世界各地。
家庭。 在古代,它指的是科舉考試:科舉考試。
舉起人。 名聲。 征服:
第一次世界大戰和閻和英的解除”。
措施 ò 地方,王申 分裂安排:驚喜。 措辭。 安排。 準備。 規劃和處理:措施。 措施。 舉。 不當 行為。 丟棄:刑罰措施。
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1.措施是乙個中文單詞,發音為jǔ cuò,又稱“舉厝”,又稱“舉錯”。 指言行; 量。 出自《三國志、舒智、王平傳》:“檀社水上山,措施麻煩。 ”
2、項見兒子很溫順,措施得體。 ——《後漢書:王霸夫人傳》
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指示是適當和適當的。
成語來源:《後漢書? 《女兒傳》:“我和兒子伯蘇不一樣,看他兒子很輕,有適當的措施養墓銀,而我兒子曹鵬有牙齒的歷史,不懂禮儀規矩。 ”
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