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1.敘事寫作。
結束:太陽在西邊,我們有點累了,所以我們一起騎馬,踏入了......在筆架山玩耍的樂趣回家
2.總結結束。 在對事情的描述之後,總結收穫,並經常使用漸進關係的復合句。
告訴我們您的收穫或感受。 例如:在“記住乙個有趣的蛋殼實驗”的結尾:
這個蛋殼實驗真是太有趣了! 不僅鍛鍊了做事的能力,還領悟了“集中力分散力”的道理,收穫大豐滿! 所以我喜歡這樣的實驗!
3.啟發式結尾(又稱“推理”) 這種結尾是把通過某物後得到的啟蒙和清明的道理寫出來,起到指出中心的作用。 例如:“一件小事”。
結束:好久不見了,但我不記得了。 雖然這是一件小事,但它給了我很大的啟發,因為它讓我明白了乙個道理,那就是:
無論人們做錯了什麼,只要他們認識到自己的錯誤,並敢於承認和改正,那麼他們一定會有新的開始,一定會進步。
4.疑問句尾(又稱“反問句”) 事情結束後,作者故意使用疑問句或反問句,以強調他所理解的真相或啟示。
結尾不僅表達了他的願望,而且激發了讀者的思考,起到了強化中心的作用。 例如:在《真情實誼》的結尾:
我們終於和解了,通過這件事,我們了解到,以真誠、寬容和理解對待彼此是友誼的基礎。 朋友,你是這樣認為的嗎? 最後一句話也可以這樣說:
朋友,你不這麼認為嗎? ”
5.夢幻般的結局:這種結局屬於想象和寄託型別。 也就是說,如果你不直接寫事情的結果,而這個結果可能不是一種情況,你就用“做夢”的方式來表達意志或結果。
這是一種非常有趣和夢幻的風格。 例如:在文章“尋找媽媽”的末尾:
那天晚上,男孩做了乙個甜蜜的夢,夢見小女孩找到了媽媽,依偎在媽媽的懷裡! 小鳥也飛回了巢穴,和母鳥一起歡快地唱了起來!
6.介紹性結局:宴會渣有“介紹性介紹”開頭和“介紹性”結尾。 根據內容和中心,選擇合適的引語或一兩句歌詞作為文章的結尾,充滿鞭策、引導和鼓勵。
比如在《甄缺翔尋找時間的分秒》一文的結尾:只有珍惜時間的分秒,才能不浪費時間,做自己該做的事,這是經歷這件事後對我最大的啟發。 朋友,“別等了,年輕人的腦袋是白色的! ”
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作文封閉到畝盡頭,有轎子法。
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如果沒有開始,結束從何而來?
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結論要總結全文,突出重點,深化主題。 這樣既能幫助健忘的聽眾回憶起以前說過的話,又能增添點睛之筆,給聽眾留下完整而深刻的印象,使整個演講顯得結構合理,從頭到尾呼應,貫穿始終。
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你怎麼寫乙個好的結局?
一篇文章,要想寫好結局,就要把結局寫得完美,邊框都在嘴裡。 這就是它的意思。
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高分作文結尾,藏族辯論不在未來,希望小組早日到來
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結局的寫法多種多樣,一般有以下幾種。
1)自然結局。如果主體已經把觀點說清楚了,已經得出了明確的結論,就沒有必要再給它加尾巴了。
2)總結性結局。為了加深讀者的印象,深化主要思想,總結前文,重新強調對事物的看法,經過調查和分析,並得出結論。
3)世界末日結局。在寫完主要事實並分析結論之後,如果還有一些問題或情況需要指出,引起讀者的思考和**,或者為了顯示事物的發展趨勢,指出努力的方向,就可以寫出乙個發人深省的結局。
4)**性結局。有的報道,在提出對情況和問題的調查分析後,再寫作者的**,說明發展趨勢,指出可能產生的後果和影響。 這是關於在更廣闊的視角上深化主題。
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53 位關注者。
1.開篇:小草雖然沒有美體,不藏動花,但性格堅強,生命力頑強,由衷佩服。
結局:小草,綠草,它經受了蘆葦的考驗,感動了生命,經歷了大自然的洗禮。 它無處不在,充滿生機。
它是春天,是希望,它扎根於大地,它為大地增添了光彩。 是的! 小草,因為有你,生活多了幾分美好。
2.開始:黃昏時分,天空被鉛色的雲層覆蓋。 灰色。 要下雪了! 果不其然,晚飯後,潔白無瑕的小雪花紛紛從天而降,宛如美麗的銀蝴蝶在空中翩翩起舞。
結局:雪花有雪花的柔軟,晨露的晶瑩,秋雨的細膩。 雪花就像遊遍世界的小傘兵,可愛的蒲公英,飛遍了天空。 我愛雪!
3.開始:純白的雲朵高高掛在天空中,飛得越來越高。 但我心中的感覺揮之不去。 因為我有一顆純潔的心。
結語:突然間,我的心與純白的雲朵相伴,飛得越來越高,飛得越來越遠......
結束。 在思想報告的最後,你可以寫下自己對黨組織的要求和希望。 一般以“懇請黨組織給予批評和幫助”或“希望黨組織加強自身的培訓和教育”作為結尾。 >>>More
在夢中,萬卡看到乙個溫暖的炕,上面坐著他的祖父,他的腿下垂,讀著他的信,泥鰍在炕周圍走來走去,搖著尾巴......就在這時,萬卡感覺到有人扯著他的頭髮,然後罵道:“萬卡,你偷墨了嗎? 萬卡突然睜開眼睛,看到老闆正在扯他的頭髮,還在大聲喊叫 >>>More
第一次吃炒雞蛋 今天是父親節,我想送給爸爸乙份驚喜的禮物——自己做乙個“炒雞蛋”,他會很高興的,因為他平時都喜歡吃這道菜,我看到媽媽的炒雞蛋簡單易行,我想我也一定會做的。 這是我第一次炒雞蛋,我請媽媽做指導。 我拉起圍裙,它很體面。 >>>More