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我也是學生,我很懶,還沒有學會如何編寫匯入的聲音,但這裡是前三個功能。
#include
#include
#include
int ran()
int ret = rand()%9+1;
ret *= 1000;
ret += rand()%1000;
return ret;
void plus()
int x,y,z;
x = ran();
y = ran();
z = x + y;
printf("%d+%d=%d",x,y,z);
int main()
freopen("","w",stdout);
srand(time(0));
for(int i=0;i<100;i++)plus();
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我同意那位師兄的話:在學校多寫**,自己多想。 李開復曾告誡:大學生至少要寫10萬行**。
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c語言沒有隨機函式嗎? 不上線,,,一讀數字,剛對應對應檔案,,,懶編譯。。
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我是軟體出身,所以我對你很公平。
當我在學校的時候,我必須自己工作,現在我走上社會,我知道我有更多的蔬菜。
參考示例問題,你可以和你的老師談談你的一些想法。
不要指望他會給你正確的答案,只是起到引導作用。
很難找到乙份有軟體的工作
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**執行結果:
#include
int main()
int left = 0;左下標變數。
int right = 0;右下標變數。
int arr[10] = 陣列。
int lsarr[10] = 時態陣列。
right = sizeof(arr) /4 - 1;獲取陣列中的位數。
while (right !=0) 進行迴圈。
lsarr[left] =arr[right];將 arr 右下標分配給 lsarr 左下標。
right--;
left++;
for (int i = 0; i < 10;i++)。
printf("%d ",lsarr[i]);
return 0;
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程式的輸出和說明如下(見圖)。
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這個程式有乙個問題,fib 作為遞迴,而不是收斂。
fib(n+1) 應該是錯的,fib(n-1) 幾乎是一樣的。
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首先執行 a*a; 執行中 a-=144; 計算 a=-132執行 a+=-132
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這個問題是操作員優先順序的問題! 問題中的優先順序()最高,其次是(),
所以在上乙個問題中首先要解決的是():
第乙個()求解:z>y為真,所以結果為1,將結果與x比較,1<2,所以括號中的結果是0;
第二個 () 求解:y!=z 為 true,結果為 1;
第三個()求解:x+y=2+4=6;
第四個 () 求解:y-z=-2;
所以結果是! 0+1||6&&-2;
做完了,如果有什麼問題,請用高指教我! 謝謝!
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此問題的操作順序為:
z>y>x)+(y!=z) )x+y)&&y-z) )z>y>x)=1,(y!=z)=1,所以!(z>y>x)+(y!=z)=2
x+y=8, y-z=2, 所以 (x+y)&&y-z)=1 所以 (!z>y>x)+(y!=z) )x+y)&&y-z) )1
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建議您檢視 C 中運算子的優先順序。
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輸出為:
只有 B 勉強正確。
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5. scanf的格式輸入"%d%c%d%c"中沒有指定分隔符,預設值由空格、回車符和製表符作為輸入分隔,因此請選擇 b
6、"%3d%f"第乙個輸入指定長度為3,所以12345的前三個位置會截到x,最後兩個位置會放到y中,用空格分隔的67相當於第三個輸入數字,並且沒有放置變數,所以選擇了b
7. printf 的格式化輸出"x+y+z=%d"x+y+z= 為普通字元,按原樣輸出,%d 指定 x+y+z 的總和值以整數方式輸出,因此選擇
8.a和b的編寫程式不會報錯,但輸入的東西沒有賦值給任何變數,無效; C 不需要指定浮點輸入的格式即可獲得正確的結果,因此請選擇 d
9、"x=%d,y=%d,z=%d"格式化的輸入,除了 %d 替換為特定數字外,其他所有內容都必須正確寫入輸入中,因此請選擇 c
10、"%",長度為 8,小數點保留 3 位,不足右側的空格被填充。
",長度為 10,小數位保留 3 位,不足處左側的空格被填充。
因此,選擇 b11,unsigned int 的長度為 2 個位元組,65535 的二進位程式碼為 1111 1111 1111 1111
d 輸出為有符號整數,其上的二進位程式碼等價於 -1 的補碼,因此輸出為 -1,選擇 d
注意,這個長度是 turbo c 中的標準,交換時已經是 4 個位元組了,所以沒有溢位,仍然輸出 65535
12. % 運算子僅支援整數,因此選擇 b
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100 的二進位是 1100100,48 的二進位是 110000。
執行邏輯和&運算,兩邊都是1得到1,否則0就是0,0100000得到,也就是32
執行邏輯或 |運算,兩邊都是0得到0,否則1,得到1110100,也就是116
進行邏輯異或運算,同邊為0,差為1,使偶數運算元為1,可以取否定。
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s2=a++*a+b+c*a*++b/4;
你的答案有問題,對吧?
1、盡量保持良好的心態,避免煩躁,學會克服。 2、加強與同學的合作,多討論問題,多想辦法解決問題。 3、打好基礎,打好基礎,注重基礎理論的學習,不要野心勃勃。 >>>More
選擇 B。 只有 b:p1+=5 具有實際意義,當指向這句話時,指標 p1 向後移動了 5 次,從指向 a[0] 到指向 a[5]。 >>>More