為了孩子的未來，犧牲美好的童年真的值得嗎？

其實絕大多數家長都同意，興趣是促進長期堅持的重要因素，而且從我成長的經驗來看，在乙個班級裡，成績最好的學生並不是最勤奮努力的學生，成績優異的學生往往更能發揮，似乎很容易獲得更高的分數。 他們的優異成績並不一定是以犧牲自己的遊戲和娛樂時間為代價的，所以從這個角度來看，童年的幸福和未來的成就之間有重疊和對立的地方，但絕對不是完全相反的方向。

我只想說，孩子不是在起跑線上贏的，而是贏在他身上的是乙個快樂的普通人，不要把自己的夢想寄託在孩子的未來上，每乙個即將為人父母或已經成為父母的人，對孩子都有很多要求，給孩子附加了很多“夢想”和“希望”。

按性質。 從發展心理學的角度來看，這個階段的孩子，玩是他的天性，在玩中學習智慧，學習人際交往，如果把這些盲目的學習和訓練都堵在了後面，那就大人了，目前培訓機構數量龐大，有好有壞，適合學習課程的階段，還是根據不同年齡段的不同， 缺乏了解，是否有拔苗促進生長的傾向。

為了孩子的未來，不要讓孩子在起跑線上輸了“已經成為大多數家長教育孩子的信條，為了幫助孩子實現夢想，市面上各種”匆匆忙忙“的培訓課程層出不窮，奧林匹克運動會已經向幼兒園開放，幼兒園開始分快慢班。 當乙個孩子出生時，我們最關心的是他是否健康。 出生後，希望孩子能上個好學校，成績好，但即使用盡全身力氣，也未必能成為人群中的佼佼者; 於是，我們開始希望自己的孩子能夠正常畢業，找到工作，組建家庭，擁有乙個和睦的家庭。

成年人的很多心理問題都與童年經歷有關，所以犧牲美好的童年也有後果，這就像埋下一顆定時炸彈，只要埋了，未來才有可能**。 因此，我個人不同意盲目無視孩子的意願，參加各種輔導班、興趣班，用所謂的大人的長遠眼光來決定孩子的未來。

家長和老師要尊重孩子的天性，在培養孩子興趣的前提下，鼓勵和引導孩子，讓孩子愛上學習，一步乙個腳印，同時，盡量少布置作業，取消假期輔導，讓孩子有時間和機會好好玩地出遊， 讓他們團結緊張，認真活潑，培養積極健康的人格魅力，努力學習，天天進步，成長為對社會有用的人才。

這個問題不好問，也不具體！ 孩子的童年需要玩遊戲，孩子的學習方法就是玩，能不能玩出智慧玩出來，未來的考驗是父母，父母有水平不問，只會想辦法用高素質陪伴孩子，引導孩子