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匿名使用者2024-01-31我想與大家分享：“教育機構通常如何進行面試”。
1.面試前了解。
教育機構一般面試要與學生溝通的教職員工，因此對候選人以前的工作經驗、做事方式和性格有嚴格的要求。 通常，在面試之前，對候選人會進行相應的了解，例如通過同行機構、與他關係密切的朋友等了解，使資訊相對詳細和真實。
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2.面試中的測試。
在進行面試前了解後，將通知候選人到教育機構的指定地點進行面試。 面試的內容通常分為兩部分，一部分是知識和經驗，另一部分是個人軟技能。 在知識和經驗方面，除口試外，還應進行相關的筆試，如通過試卷、問卷等方式進行考核和考試，了解考生的知識。
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在個人軟技能方面，主要考核候選人的語言表達能力、現場表達能力、溝通能力、協調組織能力、處理問題的能力、團隊合作能力、危機時刻的應對能力等。 現場考核可以通過模擬候選人扮演一定角色的場景進行，也可以通過候選人進行現場試講來進行。
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3.面試後的背景調整。
教育機構的工作人員，因為做事需要兼顧個人價值觀和正確的思維，一般在面試通過後，都會進行比較全面的背景調查，進一步了解應聘者以前的工作情況，包括以前的工作經驗、人際關係、薪酬福利等。
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四是招聘合格人才。
對於經過面試、測試和背景調查的候選人，應進行內部溝通和討論，以確定是否最終被錄用。 入職確認後，應當辦理內部招聘審批手續，由組織最高負責人簽字確認，然後將入職相關檔案傳送給應聘者，註明到崗時間、工資待遇和崗位職責。
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匿名使用者2024-01-30招聘面試主要是試講。
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匿名使用者2024-01-29看看官網上公布的考試形式，如果今年的考試還沒有公布，可以參考往年的考試形式。
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匿名使用者2024-01-28主要以公告為準，多加關注。 以免錯過最新公告。
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匿名使用者2024-01-27可以參考往年公告的形式，具體落實當年的地方公告進行審核。
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匿名使用者2024-01-26請以今年當地公告為準。
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匿名使用者2024-01-25教師招聘考試和教師資格考試均以講座和試講為主，主要目的是測試考生的教學設計能力和/或實際教學能力。 對於這兩種形式的考試，有的考生認為講課難，有的考生會覺得說話難。 其實，只要把握住了它的精髓，做到這兩點並不難。
通俗地說，講課是告訴同齡人他們教什麼、如何教以及他們為什麼這樣教的過程。 試講是模擬真實情境進行課堂教學，考生進行自我編輯、自我指導、自我表演的過程。
具體面試內容請檢視當地面試公告、2020年濰坊市教師招聘考試公告、崗位列表（縣區彙總）網頁鏈結。
提供2020年濰坊市教師招聘考試公告、崗位名單、報到資訊等
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匿名使用者2024-01-24試講：物件為考官=學生，形式為主演+導演+客串臨時演員（需互動）; 講課：物件是考官=同儕，以與同儕講課的思想和方法的形式**（不需要互動）。
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匿名使用者2024-01-23教師招聘考試中試講和講課的區別：“講課”是一種課前行為。 “試煉”是一種課堂行為; 講課前寫的是講稿，試講前寫的是教案。
講課是師生之間的一種雙邊活動，在老師的指導下，學生通過閱讀、口語、討論、練習等形式完成學習任務，講課主要以老師自己的講解為主。
1.“講課”是指講師運用系統論的觀點和方法，對某一教學主題的教學意圖和教學分析。換句話說，“講課”是講師對教學主題的設計和分析。 這說明，在“講課”中，考生需要把自己面對的考官當成自己在教師招聘考試中的“同行”，兩者共同努力**如何使這門課有效，或者說是“講師”自己設計這樣一門課的意圖，以及貫穿始終的課程理念。
2.“試講”主要是現場模擬課堂的場景，在教師招聘考試中，要把以下考官當成自己的學生，同時給他們一定的互動和交流。 與“講課”相比，“試講”最顯著的特點是“表演”，需要提問環節。
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匿名使用者2024-01-22試講是模擬課堂的一種形式，也是最接近真實課堂的形式，講課是與同學們講解一堂課的教學思路是什麼。