孩子不天做作業，只知道怎麼玩

1.同理心：玩起來很刺激，說作業的時候頭疼，很惆悵吧？

2.具體化：你說孩子不喜歡做作業，具體表現如何？ 是因為你不喜歡寫每個主題嗎？ 還是寫作業很慢？ 仍然難以集中注意力？

三、問題原因及具體分析：

a 缺乏學習意願。

解決方案：看看你的孩子是否有抵抗力或沒有目標。 及時的指導和目標設定。

灣。我學習困難，欠太多，不好意思告訴父母。

解決方法：給予及時的支援和幫助，及時解決，增強信心。

三.對學習或寫作作業沒有興趣。

解決方法：通過及時的幫助和支援，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提高他們的學習興趣。 總之，最主要的是給予支援，讓孩子在學習中產生成就感和愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。

這是一件好事，但養成按時完成孩子作業的好習慣也很重要。

其實，你也可以學習數學王國的遊戲！ 這是一款專門的學習遊戲，您不必擔心這一點！

孩子這樣很正常，沒辦法，只能一遍又一遍地教。

玩耍是孩子的天性，沒有辦法一步一步地改變它，要想改變，就要一步一步來，讓他逐漸意識到作業的重要性，這樣轉變才會發生。

1.了解兒童的遊戲。 其實嚴格來說，孩子對了解世界、了解世界、鍛鍊各種能力都是謹慎謹慎的。因此，愛玩的同學往往頭腦敏銳，肢體協調性發展特別好，思維素質好，接受新事物的能力更強，記憶記憶能力更強。

當然，因為孩子愛玩，注意力容易分心，不能長時間持續專注於某件事，優點和優點會同時存在。

2.正確引導孩子。 針對不同年齡段的學生採用不同的引導方法。 對於一些特別愛玩的孩子，家長可以放學後陪孩子回家，讓他先完成作業。

在完成孩子作業的過程中，父母總是在自己身邊，父母的家庭陪伴幫助孩子逐漸克服玩耍的衝動。 隨著孩子自我控制能力的提高，父母的存在會逐漸減少。 簡單地用語言讓孩子先做作業，然後再玩，未必能達到預期的效果。

在正確引導的過程中，一定要注意使用正面引導。 有的責罵、責罵、體罰。 更多的表揚和鼓勵。

例如，“你今天做作業了！ 非常好！ ”

3.培養孩子良好的行為習慣。 養成良好的行為習慣可以使孩子受益終生。 在小學低年級，可以讓孩子玩一會兒再逐漸進入學習狀態，完成作業，隨著年級的提高，逐漸引導孩子先回家完成作業，逐漸養成放學後立即做作業的好習慣。

不做作業的孩子可以通過給他們足夠的時間完成作業來解決，幫助他們克服恐懼，並使用“解渴”的方法讓他們保持動力。

1. 給孩子足夠的時間完成作業

在孩子寫作業之前，我們首先要分析孩子作業的量，並根據作業的難度和量來分配時間，例如，數學可能在半小時內完成，中文可能在1小時內完成。 給孩子足夠的時間完成家庭作業。 孩子在規定的時間之前完成作業，可以自由地玩一會兒。

如果您的孩子在分配的時間後完成了家庭作業，請分享原因以幫助他提高工作效率。

家庭作業和遊戲沒有衝突，你可以讓孩子先玩後寫作業，也可以做完作業再玩。 有些孩子心情好一些，吃飽了後寫作業的速度更快。 有些孩子心中有玩樂的目標，所以會抓緊時間寫作業。

2. 幫助孩子克服恐懼

3、用“看李子解渴”的方法，讓孩子充滿動力

有很多家長說自己的孩子刀槍不入，願意給他時間和幫助，但就是不想寫。 還有乙個終極方法，就是讓孩子“看李子解渴”。 父母要學會觀察孩子，了解孩子的喜好，把握孩子的弱點，讓他認識到：

只有做功課，才能做自己喜歡做的事。 當孩子開明並上路時，寫作業變得非常容易。

時間表要合理，幼兒園和傻小學生不能一樣，每節課的時間如果是小學生，可以安排40分鐘，如果是幼兒園猜吳，趙志陪同不超過30分鐘，然後，休息時間不能少於20分鐘;

你要和老師溝通，讓老師好好懲罰他，讓他知道不做作業的後果，這樣他以後就不會錯過作業了。

為孩子準備乙個良好的環境，讓他們用岩橙學習。 不可否認，學習陸團習是一件非常辛苦和耗腦的事情。 在學習方面，如果你想提高工作效率，你必須集中精力，專心致志。

解決方法：首先，如果所有的孩子都認為太多無法承受，那麼就多和老師溝通，反映事實，小學老師的入學考核不是超級嚴格，他們還是能理解孩子，現實地做出改變，尤其是現在，老師也普遍重視孩子的心理成長教育。

其次，如果你自己的孩子是例子，那不是學校老師作業的問題，而是你孩子的學習習慣、學習能力和時間安排的問題。

也要和老師溝通，這個時候就是徵求意見的時候了：認真考慮如何幫助孩子提高家庭作業效率，逐步提高孩子的學習能力。

記住，這個時候，父母對孩子的同理心更重要：要有計畫一步一步地完成作業，比如：

放學後，寫乙個作業科目，然後休息一會兒，再再寫乙個科目，吃完飯，所剩無幾，孩子逐漸體會到一步步完成作業的輕鬆和快樂，然後自己也會逐漸學會更好地安排作業時間。

此解決過程有三個關鍵點：

1）承認他的感受，但不要抱怨，而是用積極的心態和語言暗示他：例如，“你認為你的家庭作業太多了嗎？ - 咱們一點一點啃骨頭，來找我媽媽陪你先弄這個。

當孩子做完乙個時，及時給予鼓勵：“哇，是的，我毀了一根骨頭！ 快來慶祝吧！

2）及時鼓勵，這時候乙個擁抱或者擊掌就能給孩子精神上的鼓勵，根據孩子的狀態，可以喝口水或者上廁所，然後來第二步：“開始啃第二根骨頭！ ”

3）及時調整身體和情緒，當看到孩子疲憊時，及時休息，調整狀態，建議孩子在注意力不是很好的時候運動或休息，並改變大腦。

家長懲罰孩子通宵看電視，引發熱議。

孩子的教育一直是這個家庭的首要問題，孩子在成長過程中會犯很多錯誤，這些錯誤需要父母引導孩子認清錯誤，以正確的方式改進。 因為孩子經常因為看電視而睡不著覺，所以為了懲罰孩子，父母決定讓孩子看一晚電視，孩子看到半途而廢就困了，家長不讓孩子睡覺，最後讓孩子意識到不睡在電視上是不對的; 這件事在網上發布後，引起了不少網友的認可，認為這樣的教育方式充滿了智慧。

這是一種高效的教育方式。

因為孩子在小時候沒有形成正確的價值觀和世界觀，所以孩子不懂是非，所以父母要教孩子認清自己的錯誤; 但家長不能一味地責罵和鞭打，而是通過一些特殊的教育方法讓孩子意識到錯誤，比如用中國山東這位家長的方式，就是讓孩子意識到看電視不睡覺是不對的，對孩子的懲罰是差的，孩子以後不會再犯類似的錯誤， 所以這種教育是非常有效的。

國內很多家長在教育孩子時，喜歡用打罵的方式，但實際上，這種方式會讓孩子和父母之間的距離更遠，甚至導致孩子反抗父母，這對孩子的教育是非常不利的; 因此，希望家長們能向中國山東的這位家長學習。

作為父母，您需要親力親為。